1、考點一勾股定理及其逆定理(5年5考)例1(2018濱州中考)在直角三角形中，若勾為3，股為4，則弦為()A5B6C7D8,【分析】直接根據(jù)勾股定理求解即可【自主解答】根據(jù)勾股定理直接求得弦長為5.故選A.,應(yīng)用勾股定理的注意問題(1)應(yīng)用勾股定理的前提必須是在直角三角形中；(2)當(dāng)直角三角形的斜邊不確定時，要注意分類討論,1(2018瀘州中考)“趙爽弦圖”巧妙地利用面積關(guān)系證明了勾。

2、第五節(jié) 直角三角形與勾股定理,考點一 直角三角形的性質(zhì)與判定 例1 (2017江蘇宿遷中考)如圖，在ABC中， ACB90，點D，E，F(xiàn)分別是AB，BC，CA的 中點，若CD2，則線段EF的長是 ,【分析】首先利用直角三角形斜邊。

3、解直角三角形及其應(yīng)用 要題隨堂演練 1(xx日照中考)在RtABC中，C90，AB13，AC5，則sin A的值為( ) A. B. C. D. 2(xx金華中考)如圖，兩根竹竿AB和AD斜靠在墻CE上，量得ABC，ADC，則。

4、直角三角形與勾股定理 課前診斷測試 1(xx山東濱州中考)在直角三角形中，若勾為3，股為4，則弦為( ) A5 B6 C7 D8 2(xx湖北黃岡中考)如圖，在RtABC中，ACB90，CD為AB邊上的高，CE為AB邊。

5、解直角三角形及其應(yīng)用 要題隨堂演練 1(xx日照中考)在RtABC中，C90，AB13，AC5，則sin A的值為( ) A. B. C. D. 2(xx金華中考)如圖，兩根竹竿AB和AD斜靠在墻CE上，量得ABC，ADC，則。

6、等腰三角形 要題隨堂演練 1(xx湖州中考)如圖，AD，CE分別是ABC的中線和角平分線若ABAC，CAD20，則ACE的度數(shù)是( ) A20 B35 C40 D70 2(xx福建中考)如圖，等邊三角形ABC中，ADBC，垂。

7、第六節(jié) 解直角三角形及其應(yīng)用 要題隨堂演練 1(xx日照中考)在RtABC中，C90，AB13，AC5，則sin A的值為( ) A. B. C. D. 2(xx金華中考)如圖，兩根竹竿AB和AD斜靠在墻CE上，量得ABC，ADC。

8、三角形的有關(guān)概念及性質(zhì) 要題隨堂演練 1(xx泰安中考)如圖，將一張含有30角的三角形紙片的兩個頂點疊放在矩形的兩條對邊上，若244，則1的大小為( ) A14 B16 C90 D44 2(xx南寧中考)如圖。

9、直角三角形 要題隨堂演練 1(xx南通中考)下列長度的三條線段能組成直角三角形的是( ) A3，4，5 B2，3，4 C4，6，7 D5，11，12 2(xx揚(yáng)州中考)在RtABC中，ACB90，CDAB于D，CE平分ACD交A。

10、第六節(jié) 課前診斷測試 1尺規(guī)作圖是指( ) A用直尺規(guī)范作圖 B用刻度尺和圓規(guī)作圖 C用沒有刻度的直尺和圓規(guī)作圖 D直尺和圓規(guī)是作圖工具 2如圖，在RtABC中，ACB90，BC6，AC8，分別以點A，B為圓心。

11、直角三角形 要題隨堂演練 1(xx濱州中考)在直角三角形中，若勾為3，股為4，則弦為( ) A5 B6 C7 D8 2(xx揚(yáng)州中考)在RtABC中，ACB90，CDAB于D，CE平分ACD交AB于E，則下列結(jié)論一定成立。

12、線段、角、相交線與平行線 要題隨堂演練 1(xx濱州中考)若數(shù)軸上點A，B分別表示數(shù)2，2，則A，B兩點之間的距離可表示為( ) A2(2) B2(2) C(2)2 D(2)2 2(xx聊城中考)如圖，直線AB。

13、第二節(jié) 三角形的基礎(chǔ) 課前診斷測試 1(xx湖南長沙中考)下列長度的三條線段，能組成三角形的是( ) A4 cm，5 cm，9 cm B8 cm，8 cm，15 cm C5 cm，5 cm，10 cm D6 cm，7 cm，14 cm 2(xx浙江杭州中考。