1、1 1 集合與集合的表示方法 一 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 1 初步理解集合的含義 知道常用數(shù)集及其記法 2 初步了解 屬于 關(guān)系的意義 理解集合相等的含義 3 初步了解有限集 無限集的意義 并能恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用列舉法或描述法表示。

2、1.1.2集合的表示方法【學(xué)習(xí)要求】1.掌握集合的兩種常用表示方法(列舉法和描述法)2.通過實(shí)例能選擇自然語言、圖形語言、集合語言(列舉法或描述法)來描述不同的具體問題，感受集合語言的意義和作用【學(xué)法指導(dǎo)】通過由用自然語言描述數(shù)學(xué)概念到用集合語言描述數(shù)學(xué)概念的抽象過程，感知用集合語言思考問題的方法；體會將實(shí)際問題數(shù)學(xué)化的過程.填一填：知識要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn)1.列。

3、______________________________________________________________________________________________________________1.1 集合與集合的表示方法（一）教學(xué)目標(biāo)1知識與技能（1）初步理解集合的含義，知道常用數(shù)集及其記法（2）初步了解“屬于”關(guān)系的意義理解集合相等的含義.（3）初步了解有限集、無限集的意義，并能恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用列舉法或描述法表示集合. 2過程與方法（1）通過實(shí)例，初步體會元素與集合的“屬于”關(guān)系，從觀察分析集合的元素入手，正確地理解集合（2）觀察關(guān)于集合的幾組實(shí)例，并通過自己動(dòng)手舉出各種集合的例子，初步感受集。

4、1.1集合與集合的表示方法,一、請回憶,我們常常做這樣的題目： 1、將下列數(shù)字填入相應(yīng)的集合：,2、不等式的解集（解的集合）,3、圓的定義：平面內(nèi)到定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)的集合,請關(guān)注我們的生活，會發(fā)現(xiàn)：,1.高一（6）班的全體學(xué)生,2.中國的直轄市,3. 2，4，6，8，10，12，14,4.我國古代的四大發(fā)明,5.2004年雅典奧運(yùn)會的比賽項(xiàng)目,二、集合的定義,一般地，一定范圍內(nèi)某些確定的、不。

5、集合的表示方法 邱偉新 第一章 集合 1 1 2集合的表示方法集合是數(shù)學(xué)中最基本的語言 在今后的數(shù)學(xué)中 我們都要用到它 為此我們來學(xué)習(xí)集合的表示方法 那么問題來了 如何表示集合呢 第一章 集合 集合元素有多有少 在不同。

6、集合的概念與集合的表示方法習(xí)題 1.下列集合中，不同于另外三個(gè)的是（ ） 5. 下面命題： 2，3，4，2是由四個(gè)元素組成的；集合0表示僅一個(gè)數(shù)“零”組成的集合； 集合1，2，4與4，1，2是同一集合；集合小于1的正有理數(shù)是一個(gè)有限集。 其中正確的是（ ） 6.集合面積為的矩形，面積為的正三角形，則正確的是（ ） A.都是無限集 B.都是有限。

7、學(xué)輔教育 成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！集合的概念與表示教案目的：初步理解集合的概念，理解集合中元素的性質(zhì)，集合的表示方法學(xué)生層次：由于集合較簡單，本教案適用于大多數(shù)學(xué)生層次。教學(xué)模式：課時(shí)安排：根據(jù)學(xué)生的掌握情況，本教案一次課一 集合的性質(zhì)（一）集合的確定性考察1.在“難解的題目；方程x2+1=0在實(shí)數(shù)集內(nèi)的的解；直角坐標(biāo)平面上第四象限內(nèi)的所有點(diǎn)；很多多項(xiàng)式。

8、11 集合與集合的表示方法,1,11. 2 集合的表示方法,2,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)導(dǎo)航,3,重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：用描述法表示集合 難點(diǎn)：自然語言、圖形語言、集合語言的轉(zhuǎn)換,4,(1)定義：將集合中的元素一一_____出來，寫在_______內(nèi)表示集合的方法 (2)用列舉法表示集合適用的范圍僅為集合中元素較_____(填“多”或“少”)或_____(填“有”或“無”)明顯規(guī)律,1.列舉法,列舉,花括號,少,有,5,想一想 1.用列舉法表示集合需要注意什么？ 提示：用列舉法表示集合應(yīng)注意以下五點(diǎn)： (1)元素間用分隔號“，”；(2)元素不重復(fù)；(3)元素?zé)o順序；(4)元素不能遺漏；(5)列舉。

9、南京交通職校 數(shù)學(xué) 歡迎新同學(xué) 相信你自己 可以學(xué)會數(shù)學(xué) 有用 有趣 不難 數(shù)學(xué)知識 數(shù)學(xué)思維方法 數(shù)學(xué)能力 數(shù)列 目錄 集合 函數(shù) 幾何 1 2 3 4 討論1 某商店進(jìn)了一批貨 包括 面包 餅干 漢堡 彩筆 水筆 橡皮 果凍 薯片。

10、集合的含義及其表示方法 2 一知識鋪墊 練習(xí)判斷一下元素的全體能否組成集合 地球上的四大洋 方程 x 1 x 2 0的所有實(shí)數(shù)根 小于10的正偶數(shù) 不等式x 7 3的所有的解 根據(jù)集合元素的特點(diǎn) 可以判斷出以上四例都可以組成集。

11、1.1集合的含義與表示,初中時(shí)學(xué)習(xí)了哪些集合？,數(shù)集：自然數(shù)的集合，有理數(shù)的集合，不等式x-73 的解的集合,點(diǎn)集：圓（到一個(gè)定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)的集合） 線段垂直平分線(到一條線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)的集合),溫 故 知 新,問題1：,新 課 引 入,:太湖 ，呼倫湖 ，洪澤湖 ,新 課 引 入,水面面積在3000km2以上的湖泊,:青海湖，鄱陽湖 ,湖水最深在10m以下的湖泊,淡。

12、數(shù)理計(jì)算機(jī)教研室 沈劍輝,第一章 集合 簡易邏輯,數(shù)學(xué),集合、元素、有限集和無限集的概念是什么？常用的數(shù)集及其記號？ 2. 用符號“”與“”填空： （1）0 N； （2） Q； （3） R .,復(fù)習(xí),指南針，活字印刷術(shù)，造紙術(shù)，火藥,當(dāng)集合元素不多時(shí)，我們常常把集合的元素列舉出 來，寫在大括號“ ”內(nèi)表示這個(gè)集合，這種表示集合的 方法叫列舉法,中國古代四大發(fā)明能否構(gòu)成集合，怎么表示？,注。