1、習(xí)題課 集合的概念與運算,目標定位 1.鞏固和深化對集合基礎(chǔ)知識的理解與掌握.2.重點掌握好集合間的關(guān)系與集合的基本運算.,答案 D,2.(2015北京高考)若集合Ax|5x2，Bx|3x3， 則AB( ),A.x|3x2 B.x。

2、第1章集合與充要條件1 1集合的概念 考綱要求 理解集合 子集 空集的概念 了解屬于 包含 相等關(guān)系的意義 會求子集 真子集的個數(shù) 學(xué)習(xí)重點 理解子集 真子集的概念 會求子集 真子集的個數(shù) 一 自主學(xué)習(xí) 一 知識歸納1 集合。

3、1.1.1集合的概念,一,二,三,一、集合的概念【問題思考】1.你能具體說出你所在班級中頭腦比較聰明的同學(xué)名單嗎?你能具體說出你所在班級中所有女生的姓名名單嗎?提示:比較聰明的同學(xué)名單不能具體說出來,因為聰明與否是一個比較模糊的詞語;而所在班級中女生的姓名是具體明確的.2.你認為將要研究的“集合”是由什么構(gòu)成的呢?提示:今天我們研究的“集合”這一新概念,是必須由一些確定的對象構(gòu)成的.也就是說上述所。

4、第一章 集合,本章概覽 一、地位作用 集合是中學(xué)數(shù)學(xué)的一個重要的概念,在小學(xué)數(shù)學(xué)中就滲透了集合的初步概念,到了初中,更進一步應(yīng)用集合的語言表述一些問題,如代數(shù)中用到的數(shù)集;幾何中用到的點集. 集合也是基本的數(shù)學(xué)語言,是將來提高數(shù)學(xué)交流能力所必備的知識.在高中數(shù)學(xué)中,集合的語言將貫徹始終,用集合的思想去揭示事物的內(nèi)涵與外延,成為認識事物、解決問題的重要思想方法.因此,本章是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的起點. 二。

5、習(xí)題課集合的概念與運算目 標 定 位1.鞏固和深化對集合基礎(chǔ)知識的理解與掌握.2.重點掌握好集合間的關(guān)系與集合的基本運算. 答案 D 2.2015北 京 高 考 若 集 合 A x 5x2， B x 3x3， 則 A B A.x 3x2 B。