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吉林大學機械原理

已知四桿機構(gòu)各構(gòu)件的長度為a=240mm。已知四桿機構(gòu)各構(gòu)件的長度為a=240mm。1)當取構(gòu)件4為機架時。是否有曲柄存在。能否以選擇不同桿件為機架...1習題4.1如圖所示。管理幅度總是越寬越好的。管理理論叢林。意味著管理理論的不成熟。

吉林大學機械原理Tag內(nèi)容描述:

1、1 習 題 4.1 如圖所示,已知四桿機構(gòu)各構(gòu)件的長度為 a240mm, b600mm, c400mm, d500mm。問: 1當取構(gòu)件 4 為機架時,是否有曲柄存在 2各構(gòu)件長度不變, 能否以選擇不同桿件為機架的辦法獲得雙曲柄機構(gòu)和雙搖。

2、1 習 題 4.1 如圖所示,已知四桿機構(gòu)各構(gòu)件的長度為 a=240mm, b=600mm, c=400mm, d=500mm。問: 1)當取構(gòu)件 4 為機架時,是否有曲柄存在? 2)各構(gòu)件長度不變, 能否以選擇不同桿件為機架的辦法獲得雙曲柄機構(gòu)和雙搖桿機構(gòu)?如何獲得? 解: 1)根據(jù)曲柄存在條件 “最短桿長度 +最長桿長度 其余兩桿長度之和 ” a+b=240。

3、概念 循環(huán)熱效率 循環(huán)平均壓力Pt壓縮比 指示功平均指示壓力 指示功率指示熱效率指示燃料消耗率有效功率 有效扭矩平均有效壓力 有效熱效率有效燃料消耗率 升功率機械效率平均機械損失壓力 氣門疊開換氣損失泵氣損失 充量系數(shù)殘余廢氣系數(shù)進氣馬赫數(shù)。

4、第1章 機械設(shè)計概要1-1機械設(shè)計的基本要求一、設(shè)計機器的基本要求1.機器功能的要求2.經(jīng)濟性要求3.勞動保護要求4.環(huán)境保護要求5.可靠性要求二、設(shè)計機械零件的基本要求1.強度要求2.剛度要求3.耐磨性要求4.結(jié)構(gòu)工藝性要求5.減小質(zhì)量的要求1-2機械設(shè)計的一般程序一、明確設(shè)計任務(wù)二、方案設(shè)計三、技術(shù)設(shè)計1.運動學設(shè)計2。

5、概念 循環(huán)熱效率 循環(huán)平均壓力Pt壓縮比 指示功平均指示壓力 指示功率指示熱效率指示燃料消耗率有效功率 有效扭矩平均有效壓力 有效熱效率有效燃料消耗率 升功率機械效率平均機械損失壓力 氣門疊開換氣損失泵氣損失 充量系數(shù)殘余廢氣系數(shù)進氣馬赫數(shù)。

6、窗體頂端1:管理幅度總是越寬越好的,組織層次總是越少越好的。( 正確 錯誤 2:“管理理論叢林”現(xiàn)象的存在,意味著管理理論的不成熟。正確 錯誤 3:過分集權(quán)最大的弊端就是會減低決策的速度和效率。正確 錯誤 4:組織戰(zhàn)略要服從組織結(jié)構(gòu)。正確 錯誤 5:組織工作基本上是一個靜態(tài)的過程。窗體底端窗體頂端1。

7、吉林大學機械原理課程設(shè)計說明書健身球12020 年 4 月 19 日文檔僅供參考吉 林 大 學設(shè) 計 計 算 說 明 書設(shè)計題目 健身球自動檢驗分類機設(shè)計汽車工程 學院 車輛工程專業(yè)421201班設(shè) 計 者 張思濤學號421 6指導教師 年。

8、吉 林 大 學 設(shè) 計 計 算 說 明 書 設(shè)計題目 健身球自動檢驗分類機設(shè)計 汽車工程 學院 車輛工程專業(yè) 421201 班 設(shè) 計 者 張思濤 學號 42120126 指導教師 2014 年 12 月 20 日 設(shè) 計 計 算 說 明 書 主 要 設(shè) 計 計 算 過 程 主要結(jié)果 1 設(shè)計過程 1 1 工作原理及已知條件 該機的功能是將直徑大小不等的健身球 經(jīng)m46 0 過送球機構(gòu)間歇地把球。

9、______________________________________________________________________________________________________________吉 林 大 學設(shè) 計 計 算 說 明 書設(shè)計題目 健身球自動檢驗分類機設(shè)計汽車工程 學院 車輛工程專業(yè)421201班設(shè) 計 者 張思濤 學號 42120126指導教師______________2014 年 12 月 20 日設(shè) 計 計 算 說 明 書主 要 設(shè) 計 計 算 過 程主要結(jié)果1、設(shè)計過程1.1工作原理及已知條件。

10、習題2-2,圖示40鋼的極限應(yīng)力圖。已知用此材料制成 的轉(zhuǎn)動心軸,工作時危險截面的最大彎曲應(yīng)力,,綜合影響系數(shù),求軸的計算安全系數(shù),。,例:聯(lián)軸器用6個普通螺栓聯(lián)接。傳遞的扭矩T=150NM,螺栓材料的許用應(yīng)力=140 , f=0.15, ,求螺栓小徑。,橫向載荷,不滑移條件:,強度條件:,螺栓材料的極限應(yīng)力圖,m / MPa,a / MPa,200,100,150,10。

11、語義分析和符號表,主要內(nèi)容: 語義分析概述(必要性、功能、描述方法) 符號表 類型表達式 聲明和程序體的語義分析,語義分析的必要性,語法和語義的區(qū)別; 語法:關(guān)于什么樣的字符串才是該語言 在組成結(jié)構(gòu)上合法的程序的法則。 語義:關(guān)于結(jié)構(gòu)上合法的程序的意義的 法則。,語義分析的分類,語義種類 靜態(tài)語義:在編譯階段(從程序文本上)可 以檢查的語義。 動態(tài)語義:通過程序的執(zhí)行才能檢查的語 義。,語。

12、第十一章 機械波 (一)選擇題 1. 一平面簡諧波,沿 X軸負方向 傳播, x=0處的質(zhì)點的振動曲線如 圖所示。若波函數(shù)用余弦表示, 則初相角為( ) 2 . 2 . .0. DC BA Y(m) 1 2 0 t(s) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyrig。

13、吉林大學機械科學與工程學院機械電子工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標 根據(jù)教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導方針,為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、能適應(yīng)社會、經(jīng)濟和科學技術(shù)發(fā)展需要的高層次專門人才,對機械設(shè)計及理論學科碩士研究生的培養(yǎng)提出如下要求: 1、掌握馬克思主義基本理論,熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的道德品質(zhì)和較強的事業(yè)心,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服。

14、一、單選題(共 10 道試題,共 40 分。)1. 下列材料中,最適合制造飛機蒙皮的是( )。. ZlSi12. 250(舊牌號L5). ZlMg10. 212(舊牌號LY12)標準答案:2. 以下哪種鑄鐵的斷口呈灰黑色?( ). 馬口鐵. 白口鑄鐵. 麻口鑄鐵. 灰鑄鐵標準答案:3. 零件滲碳后,一般需經(jīng)過( )才能達。

15、解:1、將外力P移至接合面形心,2、求螺栓連接處的橫向載荷F,=8246N,3、求螺栓的預(yù)緊力,不滑移條件:,4、求螺栓小徑,例2:圖示氣缸蓋用6個普通螺栓連接,已知氣缸壓力p=2MPa,D=80mm,取試求:1、螺栓小徑;2、安裝時預(yù)緊力,1、求工作拉力F,2、求總拉力,解:,3、求螺栓小徑,4、求螺栓的預(yù)緊力。

16、第 14 頁 共 14 頁機械設(shè)計課程試題(一)1、 填空題(每空1分共31分)1、當一零件受脈動循環(huán)變應(yīng)力時,則其平均應(yīng)力是其最大應(yīng)力的(50%)。2、三角形螺紋的牙型角(600),適用于(聯(lián)接 ),而梯形螺紋的牙型角(300),適用于(傳動)。3、螺紋連接防松,按其防松原理可分為(摩擦)防松、(機械)防松和(永久)防松。4、帶傳動在工作過程中,帶內(nèi)所受的應(yīng)力。

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