1、公主嶺市第四中學(xué)七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問題預(yù)設(shè):1隋唐之后的五代十國(guó)和兩宋時(shí)期處于哪種狀態(tài)之下呢 是統(tǒng)一狀態(tài)還是分裂狀態(tài)2兩宋時(shí)期政治上有何突出特點(diǎn)3兩宋。

2、公主嶺市第四中學(xué)七年級(jí)歷史第11課 萬千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第11課 萬千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問題預(yù)設(shè):1 想一想,現(xiàn)代的春節(jié)和宋代的元旦有什么相同和不同的地方2穿越時(shí)光隧道,來到北宋東京城.想一想。

3、公主嶺市第四中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)第2課 貞觀之治教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師汪祥教授內(nèi)容第2課:貞觀之治時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問題預(yù)設(shè):1經(jīng)過上面的學(xué)習(xí),你還有什么疑問請(qǐng)?zhí)岢鰜?在小組內(nèi)討論研究.2你們小組不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價(jià)值的問題: 3討。

4、公主嶺市第四中學(xué)七年級(jí)歷史第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問題預(yù)設(shè):閱讀教材完成以下問題:1 標(biāo)畫并記憶滿洲興起和清朝建立的相關(guān)知識(shí).2 標(biāo)畫并記憶清朝設(shè)軍機(jī)處的目的時(shí)間職責(zé)標(biāo)志.3。

5、公主嶺市第四中學(xué)七年級(jí)歷史第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問題預(yù)設(shè):1明朝前期從哪些方面加強(qiáng)了君主的權(quán)力2明朝與其他王朝相比,加強(qiáng)君權(quán)中最具特色的措施是什么3結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉秦。

6、公主嶺市第四中學(xué)七年級(jí)歷史第10課 經(jīng)濟(jì)重心的南移教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第10課 經(jīng)濟(jì)重心的南移時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問題預(yù)設(shè):1觀察挖掘耕獲圖蘊(yùn)含的主要信息,找出南方農(nóng)業(yè)得到發(fā)展的幾個(gè)原因2說一說宋代手工業(yè)的主要成就57頁(yè)3說一說宋代商。

7、公主嶺市第四中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)第78課 輝煌燦爛的隋唐文化教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師汪祥教授內(nèi)容第78課 輝煌燦爛的隋唐文化時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問題預(yù)設(shè):1唐朝是我國(guó)詩(shī)歌書法繪畫創(chuàng)作的黃金時(shí)代,出現(xiàn)了許多偉大的詩(shī)人書法家畫家.你最佩服哪一位你知道他。