1、免疫與計(jì)劃免疫 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 1 說(shuō)出人體的三道防線及其作用 描述免疫的功能 2 區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫 認(rèn)識(shí)計(jì)劃免疫的意義 二 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀。

2、生物的變異 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第五節(jié) 生物的變異 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 1 舉例說(shuō)出可遺傳的變異和不遺傳的變異 并能說(shuō)出引起兩種變異的原因 2 舉例說(shuō)出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制 又受環(huán)境因素的影響 3 舉例說(shuō)出遺。

3、基因的顯性和隱性 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第三節(jié) 基因的顯性和隱性 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 舉例說(shuō)出相對(duì)性狀與基因的關(guān)系 描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn) 說(shuō)出近親結(jié)婚的危害 二 能力目標(biāo) 通過(guò)對(duì)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的。

4、昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第二節(jié) 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 1 聯(lián)系養(yǎng)蠶的經(jīng)驗(yàn) 通過(guò)觀察和比較圖片 說(shuō)出家蠶的完全變態(tài)發(fā)育與蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育的生殖過(guò)程 特點(diǎn)以及它們的異同點(diǎn) 2 舉例說(shuō)出。

5、用藥與急救 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第二章 用藥與急救 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 1 區(qū)別處方藥和非處方藥 2 了解一些安全用藥的常識(shí) 3 掌握一些常用藥物的名稱(chēng) 作用和使用方法 4 掌握一些急救的方法 二 能力目標(biāo) 1 能夠利用所掌。

6、基因在親子代間的傳遞 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 1 描述染色體 DNA和基因之間的關(guān)系 2 描述生殖過(guò)程中染色體的變化 3 理解基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞過(guò)程 二 能力目標(biāo)。

7、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 1 描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程 2 描述青蛙的變態(tài)發(fā)育過(guò)程 3 舉例說(shuō)出生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系 二 能力目標(biāo) 1 觀。

8、評(píng)價(jià)自己的健康狀況 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第三章 了解自己 增進(jìn)健康 第一節(jié) 評(píng)價(jià)自己的健康狀況 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 1 描述什么是健康 2 嘗試綜合評(píng)價(jià)自己的健康狀況 關(guān)注健康問(wèn)題 3 說(shuō)出保持愉快心情的方法 二 能力目。

9、生物進(jìn)化的歷程 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 舉例說(shuō)出研究生物進(jìn)化的方法 概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程 二 技能目標(biāo) 技能訓(xùn)練 評(píng)價(jià)證據(jù)與假說(shuō)之間的關(guān)系 三 情感態(tài)度目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立辯。

10、選擇健康的生活方式 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第二節(jié) 選擇健康的生活方式 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 理解生活方式的概念 2 通過(guò)對(duì)幾種疾病死亡率的分析 認(rèn)識(shí)生活方式對(duì)健康的影響 3 了解健康生活方式的內(nèi)容與作用 二 能力。

11、地球上生命的起源 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第三章 生命起源和生物進(jìn)化 第一節(jié) 地球上生命的起源 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 1 能夠描述 化學(xué)起源說(shuō) 中關(guān)于生命起源的過(guò)程 2 關(guān)注生命起源的不同。

12、植物的生殖 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 通過(guò)觀察 思考和討論生活中常見(jiàn)的植物的生殖現(xiàn)象 描述植物的有性生殖和無(wú)性生殖 并。

13、鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第四節(jié) 鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)卵的基本結(jié)構(gòu) 了解其適應(yīng)陸地環(huán)境的特點(diǎn) 2 描述鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程 二 能力目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和正確的觀察方法 觀察。

14、生物進(jìn)化的原因 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 了解生物進(jìn)化的原因 認(rèn)同生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn) 二 能力目標(biāo) 通過(guò)案例 培養(yǎng)學(xué)生自主推論 主動(dòng)探究的能力 三 情感態(tài)度目標(biāo) 1 通過(guò)學(xué)習(xí) 培養(yǎng)。

15、人的性別遺傳 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第四節(jié) 人的性別遺傳 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 解釋人的性別差異是由性染色體控制的 理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因 二 能力目標(biāo) 在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力 通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)得出。

16、傳染病及其預(yù)防 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第八單元 健康地生活 第一章 傳染病和免疫 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 1 舉例說(shuō)出傳染病的特點(diǎn) 病因 傳播途徑和預(yù)防措施 2 列舉常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病 細(xì)菌性傳染病和病毒。