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近代世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

課時分層作業(yè) 二十 破解生命起源謎團的進化論 建議用時 30分鐘 學(xué)業(yè)達標練 1 在 物種起源 發(fā)表后不久 一些學(xué)者就以達爾文理論為依據(jù) 批評現(xiàn)代社會庇護 不適應(yīng)環(huán)境 的成員 使他們免受自然選擇 進化論的法則甚至曾經(jīng)被。

近代世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展Tag內(nèi)容描述:

1、2019 2020年高中歷史 第七單元 近代世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 第26課時 進化論同步課時檢測 北師大版必修3 一 選擇題 1 女媧摶土造人的傳說與上帝造人說的相同點是 都信仰神 認為人是由神創(chuàng)造的 正確地解釋了自然現(xiàn)象 都是。

2、課時分層作業(yè) 二十 破解生命起源謎團的進化論 建議用時 30分鐘 學(xué)業(yè)達標練 1 在 物種起源 發(fā)表后不久 一些學(xué)者就以達爾文理論為依據(jù) 批評現(xiàn)代社會庇護 不適應(yīng)環(huán)境 的成員 使他們免受自然選擇 進化論的法則甚至曾經(jīng)被。

3、課時分層作業(yè) 十九 物理學(xué)的長足進步 建議用時 30分鐘 學(xué)業(yè)達標練 1 伽利略通過梁的彎曲試驗和理論分析 指出對長度相似的圓柱形梁 抗彎力矩和半徑立方成比例 1785年 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 兩個物體之間有引力 引力。

4、第19課 物理學(xué)的長足進步 學(xué)習目標 1 了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容 認識其在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位 2 知道相對論 量子論的主要內(nèi)容 認識其意義 1 重點 伽利略對物理學(xué)發(fā)展的重大貢獻 經(jīng)典力學(xué)的建立 相對論的。

5、第20課 破解生命起源謎團的進化論 學(xué)習目標 1 簡述進化論的主要觀點 2 概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源 1 重點 達爾文進化論的主要內(nèi)容及影響 2 難點 理解科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的原因。

6、階段綜合測評 第七 八單元 時間 90分鐘 分值 100分 一 選擇題 本大題共25小題 每小題2分 共50分 1 牛頓在其 自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理 序言中闡述了他探討自然現(xiàn)象的方法 從運動現(xiàn)象來研究自然力 而后從這些力去論證其他現(xiàn)。

7、第21課 從蒸汽時代到互聯(lián)網(wǎng)時代 學(xué)習目標 1 以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例 說明科學(xué)技術(shù)進步對社會發(fā)展的作用 2 以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例 理解現(xiàn)代信息技術(shù)對人類社會的影響 1 重點 蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用對社。

8、課時分層作業(yè) 二十一 多姿多彩的世界文學(xué) 建議用時 30分鐘 學(xué)業(yè)達標練 1 英國最初的工廠大都建在河流和山谷附近 后來工廠開始逐漸向人口集中的城鎮(zhèn)遷移 向各行各業(yè)擴展 促成這一變化的關(guān)鍵條件是 導(dǎo)學(xué)號 14322354 A。

9、第20課破解生命起源謎團的進化論,我們從哪里來?,盤古開天辟地,女媧造人,米開朗基羅根據(jù)圣經(jīng)創(chuàng)作的名畫創(chuàng)世紀,“上帝創(chuàng)世說”,據(jù)圣經(jīng)記載:第一天,上帝創(chuàng)造了晝夜;第二天,上帝創(chuàng)造了天空;第三天,上帝創(chuàng)造了陸、海及植物;第四天,上帝創(chuàng)造了日月;第五天,上帝創(chuàng)造了動物;第六天,上帝創(chuàng)造了男人亞當;第七天,亞當問上帝,為什么世間萬物獨有我如此孤獨?于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。,一。

10、課程標準:簡述進化論的主要觀點,概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。,第20課破解生命起源謎團的進化論,第七單元近代世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,一、人是從哪里來的?,1、世界是神創(chuàng)造的神創(chuàng)說,這是在進化論誕生之前,世界各種文化、地區(qū)對生命起源的共同認識。中國有盤古開天地、女媧造人之說。,(1)內(nèi)容:,世界萬物,包括人類,都是由至高無上的創(chuàng)世神創(chuàng)造的。,(2)為什么“神創(chuàng)論”能夠成為生物起源的。

11、第21課從蒸汽時代到互聯(lián)網(wǎng)時代,第七單元近代世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,一、蒸汽時代,1、原因和條件,(1)政治:英國資產(chǎn)階級革命的勝利;(2)經(jīng)濟:工場手工業(yè)發(fā)展的需要;(3)科技:科學(xué)技術(shù)的不斷進步。,2、過程:A.18世紀60年代:單動式蒸汽機B.18世紀80年代:聯(lián)動式蒸汽機,1769年,瓦特在前人基礎(chǔ)上改良了蒸汽機,并取得了專利。經(jīng)過十多年的改進探索,1782年,他又制成了功效更高的復(fù)動式蒸汽機。

12、第七單元 近代世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,第20課 破解生命起源謎團的進化論,科學(xué)技術(shù),神明造人,上帝創(chuàng)世說,異端,新航路,人文主義,生存環(huán)境,細胞學(xué)說,物種起源,變異,優(yōu)勝劣汰,科學(xué),上帝創(chuàng)世說,生物進化論的影響,謝謝觀看。

13、第七單元 近代世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,第21課從蒸汽時代到互聯(lián)網(wǎng)時代,19世紀,單動式,聯(lián)動式,工場手工業(yè),工業(yè)化,感應(yīng)電流,西門子,貝爾,電燈,輸變電技術(shù),發(fā)電工廠,電氣公司,電氣,社會生產(chǎn)力,第二次工業(yè)革命,社會,壟斷組織,財政寡頭,美國,50年代,1969,因特網(wǎng),信息時代,網(wǎng)絡(luò)犯罪,兩次工業(yè)革命對社會發(fā)展的影響,謝謝觀看。

14、第21課 從蒸汽時代到互聯(lián)網(wǎng)時代,什么叫做“工業(yè)革命”?,“工業(yè)革命”是資本主義使用機器生產(chǎn)取代手工勞動的過程。它使生產(chǎn)效率大幅度提高。既是生產(chǎn)技術(shù)的革命,又是社會關(guān)系的革命。首先發(fā)生在英國。,思考:工業(yè)革命為什么首先在英國發(fā)生呢?,資產(chǎn)階級代議制的確立,手工工場的技術(shù)積累,圈地運動,殖民擴張和掠奪、圈地運動、 奴隸貿(mào)易,煤鐵資源、殖民掠奪,市場的需求擴大,工業(yè)革命的進程:,(1)棉紡織業(yè)的技術(shù)革。

15、第七單元 近代世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,第19課物理學(xué)的長足進步,封建主義,新航路,近代科學(xué)技術(shù),機械,慣性,互相吸引,里程碑,靜止,科學(xué)實驗,光速不變,廣義,光速,變量,絕對時空觀,四維時空,物理學(xué)革命,絕對時空觀念,經(jīng)典力學(xué),思維模式,微觀,放射線,量子假說,光量子論,光電效應(yīng),玻爾,原子結(jié)構(gòu),微觀世界,微觀,經(jīng)典力學(xué),謝謝觀看。

16、第19課 物理學(xué)的長足進步,課程標準: 了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容,認識其在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位; 知道相對論、量子論的主要內(nèi)容,認識其意義。,什么是近代科學(xué)?,近代科學(xué)是在收集材料的基礎(chǔ)上,從現(xiàn)象深入到本質(zhì),從經(jīng)驗定律上升為系統(tǒng)的科學(xué)理論。它是建立在觀察、試驗基礎(chǔ)上的實驗科學(xué),并廣泛應(yīng)用數(shù)學(xué)方法使科學(xué)知識日益精確化;同時發(fā)展了以實驗事實為根據(jù)和以歸納推理為主要手段的研究方法,確立了一系。

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