1、2019-2020年高一通用技術(shù) 通用技術(shù)課程技術(shù)與設(shè)計(jì)1教案 課題：第一章 走進(jìn)技術(shù)世界 技術(shù)的性質(zhì) 教學(xué)內(nèi)容分析：技術(shù)的五個(gè)性質(zhì)是指技術(shù)的基本特性。創(chuàng)新是設(shè)計(jì)的核心，創(chuàng)新源于核心技術(shù)的革新，技術(shù)發(fā)明是一項(xiàng)新。

2、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)1：1.2.1技術(shù)的目的性教案 二、技術(shù)的性質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新，能通過(guò)案例進(jìn)行說(shuō)明；理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)；理解技術(shù)對(duì)倫理道德的影響。

3、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)1：2.3.3技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施與報(bào)告的寫作教案 3、技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施與報(bào)告的寫作 一般地，技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施包括制定試驗(yàn)計(jì)劃、抽取樣本、進(jìn)行試驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論等幾個(gè)步驟。 在。

4、通用技術(shù)必修一 知識(shí)匯總 一、選擇題 1、陳程同學(xué)自己制作了一個(gè)小扳凳，為了檢驗(yàn)小扳凳的穩(wěn)固性，他在小扳凳上逐漸增加重物，直致把小扳凳壓跨。這種試驗(yàn)屬于：（ c ） A、模擬試驗(yàn)、 B、性能試驗(yàn)、 C、強(qiáng)化試驗(yàn)、。

5、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)1：2.1.1技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計(jì)教案 技術(shù)世界因設(shè)計(jì)而愈加精彩，設(shè)計(jì)是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵。技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)以滿足人的需要為最終目的，因此，設(shè)計(jì)時(shí)需考慮人機(jī)關(guān)系，以使設(shè)計(jì)的技。

6、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)1：2.2.1什么是人機(jī)關(guān)系教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解人機(jī)關(guān)系的含義；熟悉人機(jī)關(guān)系在設(shè)計(jì)中要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；了解在設(shè)計(jì)中如何合理運(yùn)用人機(jī)關(guān)系。 1、什么是人機(jī)關(guān)系 生活中，我們每個(gè)人無(wú)。

7、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)1：1.3技術(shù)的未來(lái)教案 三、技術(shù)的未來(lái) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，形成對(duì)技術(shù)的積極情感和理性態(tài)度。 在日新月異的21世紀(jì)，人類社會(huì)將繼續(xù)發(fā)生重要變化。技術(shù)將日益成。

8、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)1：2.2.3如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系教案 3、如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系 在設(shè)計(jì)中，合理的人機(jī)關(guān)系應(yīng)該達(dá)到高效、健康、舒適、安全的目標(biāo)。如何實(shí)現(xiàn)這種合理的人機(jī)關(guān)系呢？首先應(yīng)該明。

9、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)1：1.2.4技術(shù)的兩面性教案 4、技術(shù)的兩面性 任何事物客觀上都具有兩面性，技術(shù)也不例外。它既可以給人們帶來(lái)福音，也可能給人們帶來(lái)危害。如電池可以隨時(shí)地為人類帶來(lái)光明和動(dòng)。

10、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)1：2.2.2人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)教案 2、人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 人與機(jī)之間存在著復(fù)雜的關(guān)系，我們?cè)谠O(shè)計(jì)中考慮人機(jī)關(guān)系，需要實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)呢？ 高效 在設(shè)計(jì)中，應(yīng)把人和機(jī)作為一。

11、通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)1（必修）高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)（專題二） 2019-2020年高考通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)指導(dǎo)教案2 必修 一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)框架： 設(shè)計(jì)的內(nèi)涵 影響外觀設(shè)計(jì)的因素 技術(shù)設(shè)計(jì)基本原則 1、造型：點(diǎn)，線，面造。

12、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)1：1.1.1技術(shù)與人教案 隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，技術(shù)日益成為我們生活中幾乎無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在、無(wú)所不在的客觀存在，成為引起社會(huì)變化和應(yīng)對(duì)社會(huì)變化的重要因素。因此。

13、2019-2020年高考通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)指導(dǎo)教案4 必修 一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)框架： 4、材料的選擇原則：根據(jù)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的需要、材料的特性、材料與人、材料與環(huán)境的有機(jī)聯(lián)系、產(chǎn)品性能、工藝性、安全性、經(jīng)濟(jì)性、環(huán)保效。

14、2019-2020年高中通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計(jì)1 第四章第二節(jié)明確問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 一、教材內(nèi)容分析 這節(jié)內(nèi)容是本書第四章第二節(jié)的內(nèi)容，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題基礎(chǔ)上展開的，它由“明確問(wèn)題與價(jià)值，明確解決問(wèn)題受到的限制及具體的。

15、2019-2020年高考通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)指導(dǎo)教案3 必修 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)框架： 1、設(shè)計(jì)課題的確定： 1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出設(shè)計(jì)課題 2、明確要求，進(jìn)行設(shè)計(jì)定位 2、設(shè)計(jì)方案的制定： 1、收集和處理信息 2、構(gòu)思設(shè)計(jì)方案。

16、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)1：3.1.1發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題教案 大千世界，萬(wàn)千事物，一切自有其生長(zhǎng)的過(guò)程，一切自有其生成的機(jī)理。人類的設(shè)計(jì)也是如此。動(dòng)態(tài)而有章可循的過(guò)程、開放而有規(guī)可矩的原則，是人類設(shè)。

17、技術(shù)與設(shè)計(jì)1 通用技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試模擬題匯總 說(shuō)明 本部分習(xí)題為網(wǎng)上搜集10套會(huì)考模擬試題整理出的 設(shè)計(jì) 部分習(xí)題 1 荷蘭是個(gè) 低洼之國(guó) 荷蘭人發(fā)明的風(fēng)車最早主要用于排水 從技術(shù)與人的角度分析 荷蘭風(fēng)車技術(shù)具有 D。

18、必修模塊 技術(shù)與設(shè)計(jì)1 課標(biāo)解讀與教材 蘇版 分析人民教育出版社編審國(guó)家普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)組核心成員鮑瓏bl123444 010 82088513 一 模塊的價(jià)值 技術(shù)與設(shè)計(jì)1 是全體高中學(xué)生必須修學(xué)的課程內(nèi)容 也是高中通用技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)模塊 它和 技術(shù)與設(shè)計(jì)2 共同為后續(xù)的選修課程提供了必要的基礎(chǔ) 并為高中畢業(yè)生規(guī)定了必須達(dá)到的最基本的技術(shù)素養(yǎng)水平 技術(shù)與設(shè)計(jì)1 將使學(xué)生在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上。

19、第一章：走進(jìn)技術(shù)世界 一、技術(shù)的價(jià)值 （一）教材內(nèi)容分析 “技術(shù)的價(jià)值”是蘇教版通用技術(shù)教材必修1的第一章走進(jìn)技術(shù)世界的第一節(jié)內(nèi)容，其中包括技術(shù)與人、技術(shù)與社會(huì)、技術(shù)與自然。 技術(shù)與人體現(xiàn)技術(shù)具有保護(hù)人、解放人和發(fā)展人的價(jià)值。 技術(shù)與社會(huì)體現(xiàn)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、豐富社會(huì)文化內(nèi)涵和改變社會(huì)生活方式的價(jià)值。 技術(shù)與自然體現(xiàn)技術(shù)利用自然、改造自然和保護(hù)自然的價(jià)值。 教學(xué)重點(diǎn)：技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展。。