1、6.1二 次 函 數(shù) 函 數(shù) w一 次 函 數(shù)w反 比 例 函 數(shù)w二 次 函 數(shù) ykxb k0正 比 例 函 數(shù) 一 條 直 線 ky k 0 x 雙 曲 線ykxk0一 般 形 式 圖 象 噴 泉 1 問 題 1:用 總 長 為 60。

2、分子熱運動,第十三章 第節(jié),1,你了解物質(zhì)的尺度嗎？,銀河系的直徑約有100 000光年。,光年：,2,中國幅員遼闊，東西約5 200 km，南北約 5 500 km。,姚明的身高是2.26 m。,學生刻度尺的最小一格是1 mm。,毫米：,米：,千米：,你了解物質(zhì)的尺度嗎？,3,物質(zhì)的尺度歡迎大家來到微觀世界！,微米：,納米：,4,如何了解構成物體的分子的情況？ 通過物體的一些宏觀表現(xiàn)來推斷構成物體的分子的情況。,常見的物質(zhì)是由極其微小的粒子分子、原子構成的。,一、物質(zhì)的構成,5,分子如此之小，人們通常以10-10 m為單位來量度分子。,電子顯微鏡下的鋁合金易拉罐表。

3、第23章圓 一石激起千層浪 樂在其中 圓的世界 奧運五環(huán) 福建土樓 圓的世界 祥子 小憩片刻 圓的世界 要確定一個圓 必須確定圓的 和 圓心 半徑 圓心確定圓的位置 半徑確定圓的大小 O 這個以點O為圓心的圓叫作 圓O 記為 O O C D A B 連接圓上任意兩點的線段叫弦 弦的定義 如 CD 經(jīng)過圓心的弦叫直徑 圓上任意兩點間的部分叫圓弧 以A B為端點的弧記作AB 讀作 弧AB 如 AB O。

4、4.2 等 可 能 條 件 下 的 概 率 一 2九 年 級 上 冊 初 中 數(shù) 學 v 拋 擲 一 枚 均 勻 的 硬 幣 2次 ， 記 錄 2次 的 結 果作 為 一 次 試 驗 ， 2次 拋 擲 的 結 果 都 是 正 面 朝 上的 。

5、高碑店市第八中學 天 馬 行 空 官 方 博 客 ： http: ； QQ:1318241189； QQ群 ： 175569632 教材分析教學目標方法手段教學過程重點難點 有 個 圖 形 真 奇 怪 兩 邊 平 行 兩 邊 歪 打 一 幾。

6、圓 圓是生活中常見的圖形 許多物體都給我們以圓的形象 一感知圓的世界 如圖 在一個平面內(nèi) 線段OA繞它固定的一個端點O旋轉一周 另一個端點A所形成的圖形叫做圓 固定的端點O叫做圓心 線段OA叫做半徑 以點O為圓心的圓 。

7、投影與視圖,義務教育課程標準實驗教科書,人民教育出版社,九年級,物體在日光或燈光的照射下，會在地面、墻壁等處形成影子，影子與物體的形狀有密切的關系,你知道物體與影子有什么關系嗎？,投影所在的平面叫做投影面,照射光線叫做投影線,投影面,投影,投影線,一般地，用光線照射物體，在某個平面（地面、墻壁等）上得到的影子叫做物體的投影（projection）,投影,例如，物體在太陽光的照射下形成的影子（簡稱日影）就是平行投影日影的方向可以反映時間，,平行投影,有時光線是一組互相平行的射線，例如太陽光或探照燈光的一束光中的光線，由平。

8、投影與視圖,義務教育課程標準實驗教科書,人民教育出版社,九年級,物體在日光或燈光的照射下，會在地面、墻壁等處形成影子，影子與物體的形狀有密切的關系,你知道物體與影子有什么關系嗎？,投影所在的平面叫做投影面,照射光線叫做投影線,投影面,投影,投影線,一般地，用光線照射物體，在某個平面（地面、墻壁等）上得到的影子叫做物體的投影（projection）,投影,例如，物體在太陽光的照射下形成的影子（簡稱日影）就是平行投影日影的方向可以反映時間，,平行投影,有時光線是一組互相平行的射線，例如太陽光或探照燈光的一束光中的光線，由平。

9、黃 金 分 割 探 索 身 邊 的 黃 金 分 割 為 什 么 翩 翩 起 舞 的芭 蕾 舞 演 員 要 掂 起 腳 為 什 么 身 材 苗 條 的 時 裝模 特 還 要 穿 高 跟 鞋 為什 么 她 們 會 給 人 和 諧 平 衡 舒 適。

10、九 年 級 數(shù) 學 上 第 三 章 ： 一 元 二 次 方 程3.3 公 式 法 解 一 元 二 次 方 程 1 公 式 法 是 這 樣 生 產(chǎn) 的w 你 能 用 配 方 法 解 方 程 ax2bxc0a 0嗎 .0: 2 acxabx解 。

11、華東師大版 八年級數(shù)學(上),菱形,回顧與思考,矩形是什么樣的圖形？ 它有哪些特征？,探索新知,平移平行四邊形的AB 邊，使ABBC,B,A,D,C,有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形,(1)菱形是平行四邊形，,(2)一組鄰邊相等,從邊、角、對角線方面，觀察或度量,猜想菱形的特征,具有平行四邊形的一切性質(zhì)； 菱形的四條邊都相等； 菱形的鄰邊相等； 菱形的對角線互相垂直平分； 菱形的對角。

12、282 解直角三角形及其應用,282.2 應用舉例,教學目標,知識與技能 使學生掌握仰角、俯角的概念，并會正確運用這些概念和解直角三角形的知識解決一些實際問題 過程與方法 讓學生體驗方程思想和數(shù)形結合思想在解直角三角形中的用途 情感、態(tài)度與價值觀 使學生感知本節(jié)課與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，進一步認識到將數(shù)學知識運用于實踐的意義,重點難點,重點 將實際問題轉化為解直角三角形問題 難點 將實際問題中的數(shù)量關系如何轉化為直角三角形中元素間的關系求解,教學設計,教學設計,2,FBD,BAC,仰,3,仰,俯,1,教學設計,教學設計,教學設計,教學設計,教。

13、282 解直角三角形及其應用,282.2 應用舉例,教學目標,知識與技能 使學生掌握仰角、俯角的概念，并會正確運用這些概念和解直角三角形的知識解決一些實際問題 過程與方法 讓學生體驗方程思想和數(shù)形結合思想在解直角三角形中的用途 情感、態(tài)度與價值觀 使學生感知本節(jié)課與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，進一步認識到將數(shù)學知識運用于實踐的意義,重點難點,重點 將實際問題轉化為解直角三角形問題 難點 將實際問題中的數(shù)量關系如何轉化為直角三角形中元素間的關系求解,教學設計,教學設計,2,FBD,BAC,仰,3,仰,俯,1,教學設計,教學設計,教學設計,教學設計,教。

14、 BAABCBBC BAAB CBBC由下面的格點圖可知，這樣與之間有關系 像這樣，對于四條線段abcd，如果其中兩條線段的長度的比等于另外兩條線段的比， 如 或a bc d，那么，這四條線段叫做成比例線段，簡稱比例線段此時也稱這四條線段成。

15、三年級數(shù)學第九單元數(shù)學廣角教學方案 三年級數(shù)學第九單元數(shù)學廣角教學方案一教材簡析在二年級上冊教材中，學生已經(jīng)接觸了一點排列與組合知識，學生通過觀察猜測以及實驗的方法可以找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。如用兩個數(shù)字卡片組成兩位數(shù)的排列數(shù)，三。

16、倍速課時學練倍速課時學練 點的軌跡 兩種位置關系 垂徑定理 圓心角定理 圓周角定理 圓的內(nèi)接四邊形定理 切線的性質(zhì)與判定定理切線長定理圓內(nèi)正多邊形弧長扇形面積公式倍速課時學練 圓：圓可以看作是到定點的距離等于定長的點的集合； 圓的外部：可以。

17、橫的寫法1長橫n 1逆鋒起筆n 2向下頓筆n 3提筆右上行n 4中鋒行筆n 5稍向上提筆n 6頓筆向右下回鋒 2短橫n 1向左逆鋒起筆 n 2向右下頓筆n 3提筆折鋒向右n 4蓄勢后向右行筆n 5提筆向右下頓筆n 6提筆回鋒收筆 3凸橫n 。

18、 oy隨 x的 增 大 而 減 小 . 小 試 牛 刀 小 試 牛 刀t 對 比 出 新 知 以 下 函 數(shù) 解 析 式 哪 些 是 一 次 函 數(shù) 其 余函 數(shù) 解 析 式 有 什 么 異 同 1 y3x 2 y0.7x2 3 y x2 。

19、24.1.1 圓 圓 是 生 活 中 常 見 的 圖 形 ，許 多 物 體 都 給 我 們 以 圓 的形 象 你 能 舉 例 說 明 生 活 中哪 些 物 體 是 圓 形 的 嗎 我 知 道 用 圓 規(guī) 或 手 中 的 棉 線 和 鉛 筆 。

20、第九單元總復習教學設計復習內(nèi)容說明： 本單元的復習包括本冊所學的主要內(nèi)容。共五部分：20以內(nèi)的數(shù)，20以內(nèi)的加法和10以內(nèi)的加減法，認識圖形，認識鐘表，用數(shù)學?？倧土暤木幣抛⒁庵R間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復習中進行整理和比較，以加深學生對所學知。

21、統(tǒng) 計 統(tǒng) 計 表 小動物數(shù) 量56103 草 地 上 小 動 物 統(tǒng) 計 圖只021345 草 地 上 小 動 物 統(tǒng) 計 圖只021345 草 地 上 小 動 物 統(tǒng) 計 圖只021345 只0426810草地上小動物統(tǒng)計圖 只0426。

22、統(tǒng)統(tǒng) 計計 統(tǒng)統(tǒng) 計計 表表 小動物小動物數(shù)數(shù) 量量56103草地上小動物統(tǒng)計圖草地上小動物統(tǒng)計圖只021345草地上小動物統(tǒng)計圖草地上小動物統(tǒng)計圖只021345草地上小動物統(tǒng)計圖草地上小動物統(tǒng)計圖只021345只0426810草地上小動物。

23、第 36課時 數(shù)據(jù)的收集 第 37課時 數(shù)據(jù)的整理與分析 第 38課時 概率 江蘇科技版 江蘇科技版 數(shù)據(jù)的收集 江蘇科技版 考點整合 考點整合 江蘇科技版 考點整合 江蘇科技版 考點整合 江蘇科技版 考點整合 江蘇科技版 考點整合 江蘇科技版 考點整合 江蘇科技版 考點整合 江蘇科技版 歸類示例 歸類示例 江蘇科技版 歸類示例 江蘇科技版 歸類示例 。

24、29.2 三 視 圖物 體 形 狀 三 視 圖議 一 議議 一 議議 一 議 如 圖 ， 在 正 午 的 陽 光 下 ， 一 個 物 體 在 地 面 上 的影 子 是 一 個 圓 ， 你 能 確 定 這 個 物 體 的 形 狀 嗎 影 子 。