本節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了熱現(xiàn)象之后。由此開(kāi)始了解內(nèi)能。了解熱的本質(zhì)。本節(jié)溫度只要求學(xué)生能知道生活中常見(jiàn)的溫度、知道常見(jiàn)液體溫度計(jì)的原理和使用方法。從熱島效應(yīng)讓學(xué)生了解環(huán)境溫度對(duì)人們生活的影響。學(xué)生在小學(xué)科學(xué)課中即已接觸過(guò)關(guān)于溫度的概念。因?yàn)閮?nèi)能與分子的熱運(yùn)動(dòng)相關(guān)。而分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度緊密相聯(lián)。
九年級(jí)物理滬科版教案第十三章Tag內(nèi)容描述:
1、______________________________________________________________________________________________________________第十三章 內(nèi)能與熱機(jī)第一節(jié) 物體的內(nèi)能【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)?!窘滩姆治觥勘竟?jié)課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了熱現(xiàn)象之后,進(jìn)一步探究熱現(xiàn)象本質(zhì)的開(kāi)始篇,由此開(kāi)始了解內(nèi)能,了解熱的本質(zhì)。所以本節(jié)課在此起著承上啟下的作用。在課程標(biāo)準(zhǔn)中,本節(jié)溫度只要求學(xué)生能知道生活中常見(jiàn)的溫度、知道常見(jiàn)液體溫度計(jì)的原理和使用方法,認(rèn)識(shí)物理與社會(huì)的關(guān)系,從熱島效應(yīng)讓學(xué)生了解環(huán)境溫度對(duì)人們生活的影響,嘗試對(duì)環(huán)境溫度發(fā)表自己的見(jiàn)解。溫度。