1、機(jī)械制圖與AutoCAD精品課程建設(shè)計(jì)劃為全面提升機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)課程建設(shè)水平，以課程建設(shè)推動各項(xiàng)教學(xué)基本建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，實(shí)現(xiàn)我校職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展，決定2006年9月至2008年9月申請啟動機(jī)械制圖與AutoCAD校級。

2、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文論文 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)論 文題目機(jī)械制圖與AUTOCAD課程三維圖形庫的建設(shè)系別 機(jī)電系 專業(yè) 機(jī)電一體化 班級 姓名 學(xué)號 指導(dǎo)教師 日期 2006年 月 日 目 錄摘 要3前 言41 什么是CAD52 CAD主。

3、機(jī)械制圖與 Auto CAD課程教學(xué)計(jì)劃課程名稱： 機(jī)械制圖與 Auto CAD 適用專業(yè)： 模具制造技術(shù)數(shù)控應(yīng)用技術(shù) 學(xué) 時(shí)： 120開設(shè)學(xué)期： 第一學(xué)期第二學(xué)期 課程類別： 必修 課程性質(zhì)： 專業(yè)基礎(chǔ)課 先修課程： 平面幾何立體幾何 教。

4、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除機(jī)械制圖與AutoCAD精品課程建設(shè)計(jì)劃為全面提升機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)課程建設(shè)水平，以課程建設(shè)推動各項(xiàng)教學(xué)基本建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，實(shí)現(xiàn)我校職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展，決定2006年9月至2。

5、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上機(jī)械制圖與AutoCAD精品課程建設(shè)計(jì)劃為全面提升機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)課程建設(shè)水平，以課程建設(shè)推動各項(xiàng)教學(xué)基本建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，實(shí)現(xiàn)我校職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展，決定2006年9月至2008年9月申請啟動機(jī)械。

6、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上 學(xué)院期末試題機(jī)械制圖 試卷1系部 專業(yè)班級 學(xué)號 姓名 裝訂線專心專注專業(yè)一 標(biāo)注尺寸二補(bǔ)畫第三視圖或補(bǔ)全視圖1.2.三根據(jù)視圖繪制正等測圖尺寸從圖中量取四畫出A向斜視圖1.五系部 。

7、 學(xué) 院機(jī)械制圖試卷2系部 專業(yè) 班級 學(xué)號 姓名 裝訂線一填空題1剖視圖分全剖視圖 三大類.2斷面圖分重合斷面圖和 兩大類.移出斷面圖的輪廓線宜用 繪制.3螺紋的五要素為牙型直經(jīng) 和 .4零件圖包括的內(nèi)容。

8、資源工程系機(jī)械制圖與AutoCAD精品課程建設(shè)規(guī)劃教育質(zhì)量是學(xué)校的立足之本,而搞好課程建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路.根據(jù)教育部關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知及學(xué)院有關(guān)課程建設(shè)文件精神,結(jié)合系部實(shí)際,特制定資源工。

9、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文論文 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)論 文題目機(jī)械制圖與AUTOCAD課程三維圖形庫的建設(shè)系別 機(jī)電系 專業(yè) 機(jī)電一體化 班級 姓名 學(xué)號 指導(dǎo)教師 日期 2006年 月 日 目 錄摘 要3前 言41 什么是CAD52 CAD主。

10、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文論文 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)論 文題目機(jī)械制圖與AUTOCAD課程三維圖形庫的建設(shè)系別 機(jī)電系 專業(yè) 機(jī)電一體化 班級 姓名 學(xué)號 指導(dǎo)教師 日期 2006年 月 日 目 錄摘 要3前 言41 什么是CAD52 CAD主。