1、第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用,能發(fā)熒光的熱帶斑馬魚(yú),普通熱帶斑馬魚(yú)是不發(fā)熒光的,轉(zhuǎn)基因鮭魚(yú),同時(shí)具有高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和抗逆性等優(yōu)良品質(zhì)的農(nóng)作物新品種.,抗蟲(chóng)害的玉米,你知道為什么能把人的基因“嫁接”到細(xì)菌上嗎？你能推測(cè)出，這種基因的“嫁接”是怎么實(shí)現(xiàn)的嗎？你能舉出一些類(lèi)似的、與你的生活關(guān)系很密切的例子嗎？,問(wèn)題探討,“嫁接”了人胰島素基因的工程菌,一、基因工程的概念： 又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說(shuō)，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來(lái)，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的。

2、2019-2020年高中生物 6.2基因工程及其應(yīng)用教案（2） 新人教版必修2 教學(xué)目標(biāo) 1. 簡(jiǎn)述基因工程的基本原理。 2. 舉例說(shuō)出基因工程在農(nóng)業(yè)，醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。 3. 關(guān)注轉(zhuǎn)進(jìn)因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性。 教學(xué)重點(diǎn)。

3、2019-2020年高中生物 6.2基因工程及其應(yīng)用教案（4） 新人教版必修2 課標(biāo)要求：基因工程的原理及應(yīng)用。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.簡(jiǎn)述基因工程的基本原理； 2.舉例說(shuō)出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用； 3.關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物。

4、2019-2020年高中生物基因工程及其應(yīng)用教案14 新人教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 1.簡(jiǎn)述基因工程的基本原理。 2.舉例說(shuō)出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。 3.關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難。

5、2019-2020年高中生物 6.2基因工程及其應(yīng)用教案（1） 新人教版必修2 【課程標(biāo)準(zhǔn)】1.簡(jiǎn)述基因工程的基本原理 2.舉例說(shuō)出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用 3.關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.。

6、2019-2020年高中生物基因工程及其應(yīng)用教案2 新人教版必修2 【從容說(shuō)課】 本節(jié)內(nèi)容包括兩個(gè)主要方面：一是基因工程的基本原理，二是基因工程的應(yīng)用。分別用一個(gè)課時(shí)完成。對(duì)于基因工程的基本原理而言，既是學(xué)生進(jìn)。

7、2019-2020年高中生物6.2 基因工程及其應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修2 【從容說(shuō)課】 本節(jié)內(nèi)容包括兩個(gè)主要方面：一是基因工程的基本原理，二是基因工程的應(yīng)用。分別用一個(gè)課時(shí)完成。對(duì)于基因工程的基本原理而言，既。

8、2019-2020年高中生物 基因工程及其應(yīng)用 第2課時(shí)示范教案 新人教版 教學(xué)過(guò)程 課前準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備 （1）教師將聽(tīng)證會(huì)規(guī)則、程序、角色扮演的程序和具體要求以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)復(fù)印好，分發(fā)給各學(xué)習(xí)小組。 （2）教師整。

9、2019-2020年高中生物6.2 基因工程及其應(yīng)用學(xué)案（2）新人教版必修2 教學(xué)目標(biāo) 1.舉例說(shuō)出基因工程的應(yīng)用。2.關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性。 3.嘗試運(yùn)用基因工程原理，提出解決某一實(shí)際問(wèn)題的方案。 一、基。

10、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí)6.2 基因工程及其應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修2 一、預(yù)習(xí)與質(zhì)疑（課前完成） （一）預(yù)習(xí)內(nèi)容 課本P102-105 （二）預(yù)習(xí)目標(biāo) 1.理解并能簡(jiǎn)述基因工程的基本原理。 2.舉例說(shuō)出基因工程在農(nóng)。

11、2019-2020年高中生物 基因工程及其應(yīng)用 第1課時(shí)示范教案 新人教版 從容說(shuō)課 本節(jié)內(nèi)容包括兩個(gè)主要方面：一是基因工程的基本原理，二是基因工程的應(yīng)用。分別用一個(gè)課時(shí)完成。對(duì)于基因工程的基本原理而言，既是學(xué)生。

12、2019-2020年高中生物基因工程及其應(yīng)用教案13 新人教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 1.簡(jiǎn)述基因工程的基本原理。 2.舉例說(shuō)出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。 3.關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難。

13、2019-2020年高中生物6.2 基因工程及其應(yīng)用學(xué)案（1）新人教版必修2 教學(xué)目標(biāo) 1.理解基因工程的概念。2.簡(jiǎn)述基因工程的原理。3.了解基因操作的工具和基本步驟。 一、基因工程的概念和原理 1基因工程的概念和原理。

14、2019-2020年高中生物基因工程及其應(yīng)用教案12 新人教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) （1）簡(jiǎn)述基因工程的基本原理。 （2）舉例說(shuō)出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)。

15、2019-2020年高二生物導(dǎo)學(xué)提綱十一 第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用 新課標(biāo) 人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 知識(shí)目標(biāo) （1）.簡(jiǎn)述基因工程的基本原理。 （2）.舉例說(shuō)出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。 （3）.關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基。

16、2019-2020年高中生物基因工程及其應(yīng)用教案7 新人教版必修2 【從容說(shuō)課】 本節(jié)內(nèi)容包括兩個(gè)主要方面：一是基因工程的基本原理，二是基因工程的應(yīng)用。分別用一個(gè)課時(shí)完成。對(duì)于基因工程的基本原理而言，既是學(xué)生進(jìn)。

17、2019-2020年高中生物基因工程及其應(yīng)用教案11 新人教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)方面 （1）簡(jiǎn)述基因工程的基本原理。 （2）舉例說(shuō)出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。 （3）收集基因工程所取得的成果以及發(fā)展。

18、2019-2020年高中生物基因工程及其應(yīng)用教案9 新人教版必修2 【從容說(shuō)課】 本節(jié)內(nèi)容包括兩個(gè)主要方面：一是基因工程的基本原理，二是基因工程的應(yīng)用。分別用一個(gè)課時(shí)完成。對(duì)于基因工程的基本原理而言，既是學(xué)生進(jìn)。

19、2019-2020年高中生物 6.2基因工程及其應(yīng)用教案（3） 新人教版必修2 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1簡(jiǎn)述基因工程的基本原理。 2舉例說(shuō)明基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。 （二）能力目標(biāo) 進(jìn)行轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基。

20、2019-2020年高中生物基因工程及其應(yīng)用教案6 新人教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)方面 （1）簡(jiǎn)述基因工程的基本原理。 （2）舉例說(shuō)出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。 （3）收集基因工程所取得的成果以及發(fā)展。