1、走向高考 生物,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 高考總復(fù)習(xí),基因和染色體的關(guān)系,第二單元,必修二 遺傳與進(jìn)化,第二講 基因在染色體上與伴性遺傳,第二單元,考情考點(diǎn)探究,方法警示探究,課前基礎(chǔ)回扣,核心考點(diǎn)突破,課 時(shí) 作 業(yè),方法技巧警示,1.(2014山東，6)某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是( ),A2基因型為XA1XA2的概率是1/4 B1基因型為XA1Y的概率是1/4 C2基因型為XA1XA2的概率是1/8 D1基因型為XA1XA1的概率是1/8 答案 D,解析 本題考查基因的遺傳規(guī)律中的伴性遺傳和。

2、第二講 基因在染色體上與伴性遺傳,課前自主學(xué)習(xí),課堂互動(dòng)探究,1性別決定的概念 雌、雄異體的生物決定性別的方式。 2染色體類型,性染色體與性別決定,3性別決定 生物界中很多生物都有性別差異，雌雄異體的生物，其性別主要由性染色體決定。根據(jù)生物體中性染色體差異，主要存在XY型和ZW型兩種性別決定類型。,XY型、ZW型性別決定的比較,1(2012江蘇高考)下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是( ) A性染色體上的基因都與性別決定有關(guān) B性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳 C生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因 D初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母。

3、第三講 基因在染色體上與伴性遺傳,一、基因在染色體上 1薩頓假說的提出,知識(shí)梳理,類比推理,染色體,基因和染色體的行為,2基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證明 (1)實(shí)驗(yàn)(圖解),Y,紅眼,紅眼,紅眼,白眼,(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：基因在 上。 (3)基因和染色體的關(guān)系：一條染色體上有 基因，基因在染色體上呈 排列。 二、伴性遺傳 1伴性遺傳的概念： 上的基因控制的性狀的遺傳與 相關(guān)聯(lián)的遺傳方式。,染色體,線性,性別,很多,性染色體,2. 伴性遺傳的圖解 (以紅綠色盲為例),(1)子代XBXb的個(gè)體中XB來自 ，Xb來自 。 (2)子代XBY個(gè)體中XB來自母親，由此可知這種遺傳病的遺。

4、研考點(diǎn) 重點(diǎn)難點(diǎn)探究 悟高考 真題演練 固考基 雙基體系優(yōu)化 課時(shí)作業(yè) 第五單元遺傳的基本規(guī)律 第3講基因在染色體上與伴性遺傳 固考基 雙基體系優(yōu)化 獨(dú)立性 形態(tài)結(jié)構(gòu) 父方 母方 非等位基因 非同源染色體 等位基因 X染。

5、知識(shí)梳理 考點(diǎn)突破 當(dāng)堂驗(yàn)收 分層限時(shí)跟蹤練十六 方法技巧類3 類比推理法 染色體 基因和染色體行為 紅眼 3 1 分離 都是紅眼 紅眼 白眼 1 1 性別 XW Y 紅眼 XWY Xw 紅眼 X染色體上 多個(gè) 呈線性排列 母親 父親 母親 交叉遺傳 隔代遺傳 多于 分層限時(shí)跟蹤練 十六。

6、2 實(shí)驗(yàn)證明者 一 基因在染色體上 1 提出者 依據(jù) 方法 2 實(shí)驗(yàn)證明者 一 基因在染色體上 1 提出者 依據(jù) 方法 薩頓 基因和染色體存在平行關(guān)系 2 實(shí)驗(yàn)證明者 一 基因在染色體上 1 提出者 依據(jù) 方法 薩頓 基因和染色體存在平行關(guān)系 類比推理法 2 實(shí)驗(yàn)證明者 一 基因在染色體上 1 提出者 依據(jù) 方法 薩頓 基因和染色體存在平行關(guān)系 類比推理法 2 實(shí)驗(yàn)證明者 摩爾根 一 基因在染色。

7、第19講基因在染色體上與伴性遺傳,獨(dú)立性,形態(tài)結(jié)構(gòu),父方,母方,非等位基因,非同源染色體,X染色體上,紅眼,分離定律,一對(duì),雄性,性別,基因在染色體上,多個(gè),呈線性排列,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,性染色體,性別,女兒,母親,交叉遺傳,一定為患者,也一定為患者,女兒,女,男,ZW,ZZ,Z,非蘆花,蘆花,非蘆花,答案,解析。