1、君子博學(xué),加我數(shù)年，五十以學(xué)易，可以無(wú)過(guò)矣,子不語(yǔ)怪、力、亂、神。,君子多乎哉？不多也。,閱讀櫥窗：五經(jīng)四書(shū)和十三經(jīng),本課目錄,八佾十四 述而十七 述而十八 述而二十一 述而二十五,述而三十三 子罕二 子罕六 先進(jìn)三 子張二十二,314 八佾【原文】 子曰：“周監(jiān)(1)于二代(2)，郁郁(3)乎文哉，吾從周?！?【注釋】 (1)監(jiān)：音，同鑒，借鑒的意思。 (2)二代：這里指夏代和周代。 (3)郁郁：文采盛貌。豐富、濃郁之意。,【譯文】 孔子說(shuō)：“周朝的禮儀制度借鑒于夏、商二代，（其表達(dá)的內(nèi)容）是多么豐富多彩啊。我遵從周朝的制度?！?分析：本。

2、111論語(yǔ)選讀君子博學(xué)教案教學(xué)目的 1 積累文言詞語(yǔ)，重點(diǎn)掌握“文”“行”“執(zhí)”等詞語(yǔ)；2 歸納析孔子及其弟子有關(guān)學(xué)習(xí)成才的觀點(diǎn)；3 聯(lián)系實(shí)際，對(duì)孔子有關(guān)的思想觀點(diǎn)作出自己的評(píng)析。第一課時(shí)內(nèi)容 預(yù)習(xí)課文，初步疏通課文，自擬習(xí)題。步驟一導(dǎo)入，由口頭作文導(dǎo)入“內(nèi)容與形式”的話題，說(shuō)的“禮”就是一種形式，一種載體，進(jìn)而復(fù)述第12課的課后練習(xí)題二 學(xué)生自擬習(xí)題，展示原文與譯文，教師巡視三 歸納學(xué)生擬問(wèn)如下：1 “郁郁乎”指的是什么？從這里可以看出孔子對(duì)古代文化的是怎樣的態(tài)度？2 孔子為什么要“加”大年紀(jì)才來(lái)學(xué)易并認(rèn)為學(xué)了。