1、2019-2020年八年級語文第12課看看我們的地球教案 北京課改版 教學(xué)目標(biāo) 1研討本文結(jié)構(gòu)，了解本文說明的條理 2研討本文的說明方法。 3搜集有關(guān)地球及其能源的開發(fā)利用的資料，以便了解科學(xué)的飛速發(fā)展，激勵。

2、看看我們的地球,-李四光,你對地球了解有多少？,你對地球了解有多少？,看看我們的地球,-李四光,地球是宇宙中的一顆行星,我們生活的地球,你對地球了解有多少？,中國地形圖,地球的構(gòu)造（立體圖）,看看我們的地球。

3、看看我們的地球 李四光 你對地球了解有多少 地球是宇宙中的一顆行星 我們生活的地球 中國地形圖 地球的構(gòu)造 立體圖 地球的構(gòu)造 平面圖 作者 李四光 李四光 1889年10月26日 1971年4月29日 中國著名地質(zhì)學(xué)家 湖北省黃岡縣人 首創(chuàng)地質(zhì)力學(xué) 中央研究院院士 中國科學(xué)院院士 李四光的著名事跡被翻拍為電影 主要成就 為中國甩掉 貧油 帽子為中國原子彈作出了突出貢獻(xiàn)創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)理論為中國氫彈的。

4、課前演講 抽三位同學(xué)上臺 每人演講2分鐘 5分鐘 看看我們的地球 李四光 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 研討本文結(jié)構(gòu) 了解本文說明的條理 2 研討本文的說明方法 3 搜集有關(guān)地球及其能源的開發(fā)利用的資料 以便了解科學(xué)的飛速發(fā)展 激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí) 激勵學(xué)生對未來的探索 教學(xué)重點 研討本文結(jié)構(gòu) 了解本文說明的條理 教學(xué)難點 研討本文結(jié)構(gòu) 了解本文說明的條理 第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解作者 2 整體感知課文 研討本文結(jié)。

5、看看我們的地球,關(guān)于李四光,李四光（1889年10月26日-1971年4月29日)，蒙古族，字仲拱，原名李仲揆。1889年10月26日出生于湖北省黃岡市(今湖北省黃岡市團(tuán)風(fēng)縣回龍山鎮(zhèn)）的一個貧寒人家。李四光是世界著名的科學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、教育家和社會活動家，是中國現(xiàn)代地球科學(xué)和地質(zhì)工作的奠基人之一和主要領(lǐng)導(dǎo)人。他自幼就讀于其父李卓侯執(zhí)教的私塾，14歲那年告別父母，獨自一人來到武昌報考高等小學(xué)堂。

6、看看我們的地球看看我們的教室 看看我們的教室，還是原來的樣子嗎？ 距離畢業(yè)還有1個月 畢業(yè)后的第一天 你第一件事要干什么 你知道嗎 你能適應(yīng)嗎 如果 當(dāng)你想到你再也不能和大家坐在同一個教室里了 當(dāng)你想到陪你度過6年時光的朋友 再也看不到了 當(dāng)你想到我們在同一個教室里讀起朗朗的讀聲時 再也聽不到了 當(dāng)你想起老師上課時的情景時 再也看不到了 當(dāng)你想起數(shù)學(xué)課上那笑聲時 再也聽不到了。

7、課前演講抽三位同學(xué)上臺， 每人演講2分鐘。5分鐘 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 研討本文結(jié)構(gòu)，了解本文說明的條理。 2 研討本文的說明方法。 3 搜集有關(guān)地球及其能源的開發(fā)利用的資料，以便了解科學(xué)的飛速發(fā)展，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，激勵學(xué)生對未來的探索。 教。

8、學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)整 體 感 知研 讀 課 文課 文 小 結(jié)布 置 作 業(yè)情 境 導(dǎo) 入 返 回 情 境 導(dǎo) 入 李 四 光 是 我 國 著 名 地 質(zhì) 學(xué) 家 ， 新 中 國 成立 后 第 一 批 杰 出 的 科 學(xué) 家 和 為 新 中 國。

9、看 看 我 們 的 地 球 1 我 們 生 活 在 地 球 上 ， 但 對 地 球 了 解 又 有 多 少 呢 2 播 放 視 頻 宇 宙 中 的 地 球 。 走 近 作 者1 李 四 光 1889年 10月 26日 1971年 4月29日。