1、2019年六年級語文上冊 第四單元 20 看云識天氣導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 課文 學(xué)習(xí) 設(shè)想 初一學(xué)生升入初中后第一次接觸說明文,應(yīng)該對學(xué)生進行說明文相關(guān)知識的介紹，并結(jié)合具體課文進行消化.看云識天氣是一篇科普文，。

2、看云識天氣課題課型課時使用者上課時間看云識天氣預(yù)習(xí)展示三課時學(xué)習(xí)目標1、理解、積累“峰巒、預(yù)兆、輕盈、均勻、崩塌、彌漫、征兆、一霎間、姿態(tài)萬千、變化無?！钡仍~語。2、練習(xí)快速閱讀，概括課文內(nèi)容要點。積累文中比喻，體味語言準確生動的特點。3、學(xué)習(xí)常用的說明方法，特別是打比方和分類別。4、反復(fù)朗讀課文，識記一些關(guān)于天氣方面的諺語，增加生活。

3、精品資料精品資料精品資料精品資料第二十二課看云識天氣朱泳燚y學(xué)習(xí)目標1了解云和天氣的密切關(guān)系，獲得識別陰晴雨雪天氣的知識。2體會本文寓準確于生動形象的語言特點。3積累有關(guān)諺語，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，積極探索大自然的興趣。使用說明與學(xué)法指導(dǎo)1養(yǎng)。

4、馬鎮(zhèn)九年制學(xué)校文科導(dǎo)學(xué)案課題： 看云識天氣 課時：2課時 學(xué)案第一課時導(dǎo)案目標1了解說明文的基本文體知識。2以列表分類的方式感知全文。培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。導(dǎo)入新課強化目標預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)任務(wù)：資料準備：搜集說明文的相關(guān)文體。

5、20192020學(xué)年部編版初中語文精品資料第二十二課看云識天氣朱泳燚y學(xué)習(xí)目標1了解云和天氣的密切關(guān)系，獲得識別陰晴雨雪天氣的知識。2體會本文寓準確于生動形象的語言特點。3積累有關(guān)諺語，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，積極探索大自然的興趣。使用說明與學(xué)。

6、最新精品資料第二十二課看云識天氣朱泳燚y學(xué)習(xí)目標1了解云和天氣的密切關(guān)系，獲得識別陰晴雨雪天氣的知識。2體會本文寓準確于生動形象的語言特點。3積累有關(guān)諺語，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，積極探索大自然的興趣。使用說明與學(xué)法指導(dǎo)1養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)。

7、部編版初中語文精品資料第二十二課看云識天氣朱泳燚y學(xué)習(xí)目標1了解云和天氣的密切關(guān)系，獲得識別陰晴雨雪天氣的知識。2體會本文寓準確于生動形象的語言特點。3積累有關(guān)諺語，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，積極探索大自然的興趣。使用說明與學(xué)法指導(dǎo)1養(yǎng)成良好的閱。

8、精品語文資料 精品資料第二十二課看云識天氣朱泳燚y學(xué)習(xí)目標1了解云和天氣的密切關(guān)系，獲得識別陰晴雨雪天氣的知識。2體會本文寓準確于生動形象的語言特點。3積累有關(guān)諺語，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，積極探索大自然的興趣。使用說明與學(xué)法指導(dǎo)1養(yǎng)成良好的閱。

9、2022年六年級語文上冊 第四單元 20 看云識天氣導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制課文學(xué)習(xí)設(shè)想初一學(xué)生升入初中后第一次接觸說明文,應(yīng)該對學(xué)生進行說明文相關(guān)知識的介紹,并結(jié)合具體課文進行消化.看云識天氣是一篇科普文,作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了。

10、六年級語文上冊 第四單元 20 看云識天氣導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制課文學(xué)習(xí)設(shè)想初一學(xué)生升入初中后第一次接觸說明文,應(yīng)該對學(xué)生進行說明文相關(guān)知識的介紹,并結(jié)合具體課文進行消化.看云識天氣是一篇科普文,作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了云和天氣的。

11、22 看云識天氣朱泳焱導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:要學(xué)會做科學(xué)中的粗活.要研究事實,對比事實,積聚事實學(xué)習(xí)目標1理清文章的思路,概括課文內(nèi)容要點.2領(lǐng)會運用比喻的妙處.3培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣.要點點撥看云識天氣是一篇科普文,作者。