1、______________________________________________________________________________________________________________四年級數(shù)學下冊課程綱要課程名稱：數(shù)學 課程類型：必修教材來源：人民教育教育出版社2012年版 適用年級：小學五年級教學課時：60課時 設(shè)計者：課程總目標：1、在具體情境中，認識計數(shù)單位“十萬”、“百萬”、“千萬”、“億”“十億”、“百億”、“千億”，認識自然數(shù)，了解十進制計數(shù)法；會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。2、結(jié)合現(xiàn)實情境感受大數(shù)的意義，并能進行。

2、______________________________________________________________________________________________________________課程綱要一、一般項目學校名稱：嵐山區(qū)實驗小學科目名稱：人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級上冊課程類型：基礎(chǔ)型課程課時：57課時開發(fā)教師： 適用年級：四年級上學期日期：2018.9二、課程元素（一）課程目標：數(shù)與代數(shù)1認識計數(shù)單位“ 十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。。

3、小學二年級下冊數(shù)學 課程綱要 學習體會 首先 我明確了學科 課程綱要 的內(nèi)涵和意義 課程綱要 是學科教師依據(jù)學科課程標準 學材 校情 學情編制的 體現(xiàn)學科各種課程元素的計劃大綱 是一種規(guī)定時間內(nèi)的課程計劃 編制 課。

4、小學二年級下冊數(shù)學 課程綱要 學習體會范文 首先 我明確了學科 課程綱要 的內(nèi)涵和意義 課程綱要 是學科教師依據(jù)學科課程標準 學材 校情 學情編制的 體現(xiàn)學科各種課程元素的計劃大綱 是一種規(guī)定時間內(nèi)的課程計劃 編制 課程綱要 就是對一個學期或一個模塊 一個單元所要實施的教學進行整體設(shè)計 也就是從學生學習的角度對一定時期內(nèi)的學習內(nèi)容進行整體規(guī)劃 研究和分析教與學中所涉及到的各方面因素 編制和使用學。

5、一年級下冊語文 課程綱要 分享課教案 學習目標 1 通過與學生交流 課程綱要 了解本學期語文學習的課程內(nèi)容 課程目標以及課程評價 2 通過了解教師對學生的評價方法 激發(fā)學生自主學習的主動性 教學重點 了解本學期學習內(nèi)容和評價方法 教學難點 通過分享 課程綱要 明確學習目標 教學準備 評價方法記錄卡 課件 教學過程 一 談話交流 明確主題 師 同學們 聽田老師介紹 大家的寒假作業(yè)寫完成得非常認真 值。

6、人教版語文學科九年級下學期課程綱要學校名稱芝田一中課程類型必修課程設(shè)計教師九年級備課組適用年級九年級總課時120設(shè)計日期2012.2學生、教材及其他資源背景分析一、學生的學習情況分析 九年級學生面臨畢業(yè)，特別是日益迫近的中考，思想、心理、行為等具有一定的復雜性和特殊性，認真研究分析這一時期學生的特點。

7、小學二年級語文上冊課程綱要鄭州高新區(qū)長椿路小學田瑱小學二年級語文上冊課程綱要課程名稱：小學二年級語文上冊課程類型：必修課程教學材料：人民教育出版社2001年12月第一版小學語文二年級語文上冊授課教師：鄭州市高新區(qū)長椿路小學 田瑱授課對象：鄭州市高新區(qū)長椿路小。

8、人教版 英語 六年級 上冊課程綱要學校名稱城關(guān)鎮(zhèn)甘寨小學課程類型必修課程設(shè)計教師宋春芳適用年級六年級總課時48設(shè)計日期2013. 8學生、教材及其他資源背景分析英語是基礎(chǔ)教育階段的必修課程。六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重，部分學生上課比較好動，自控能力差，課堂氣氛難調(diào)動；學生積極性較差，這給教學帶來了。

9、一年級下冊語文課程綱要分享課教案學習目標：1. 通過與學生交流課程綱要，了解本學期語文學習的課程內(nèi)容、課程目標以及課程評價。2.通過了解教師對學生的評價方法，激發(fā)學生自主學習的主動性。教學重點：了解本學期學習內(nèi)容和評價方法。教學難點：通過分享課程綱要明確學習目標。教學準備：評價方法記錄卡、課件。教學過程：一、談話交流，明確主題。師。

10、人教版 英語 六年級 上冊課程綱要 學校名稱 城關(guān)鎮(zhèn)甘寨小學 課程類型 必修課程 設(shè)計教師 宋春芳 適用年級 六年級 總課時 48 設(shè)計日期 xx. 8 學生、教材及其他資源背景分析 英語是基礎(chǔ)教育階段的必修課程。六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重，部分學生上課比較好動，自控能力差，課堂氣氛難調(diào)動；學生積極性較差，這給教學帶來了一定的難度。所以本學期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作面向。

11、課程綱要的編寫,新人教版五年級數(shù)學,一、學科課程綱要的內(nèi)涵和編制意義,內(nèi)涵：課程綱要是學科教師依據(jù)學科課程標準、學材、校情、學情編制的、體現(xiàn)學科各種課程元素的計劃大綱，是一種規(guī)定時間內(nèi)的課程計劃。,編制課程綱要，就是對一個學期(或一個模塊、一個單元)所要實施的教學進行整體設(shè)計，也就是從學生學習的角度對一定時期的學習內(nèi)容進行整體規(guī)劃，研究和分析教與學中所涉及到的各方面因素。如課程的目標、相應(yīng)的課時。

12、一年級下冊語文課程綱要分享課教案 學習目標： 1. 通過與學生交流課程綱要，了解本學期語文學習的課程內(nèi)容、課程目標以及課程評價。 2.通過了解教師對學生的評價方法，激發(fā)學生自主學習的主動性。 教學重點： 了解本學期學習內(nèi)容和評價方法。 教學難點： 通過分享課程綱要明確學習目標。 教學準備： 評價方法記錄卡、課件。 教學過程： 一、談話交流，明確主題。 師：同學們，聽田老師介紹，大家的寒假作業(yè)寫。

13、小學二年級下冊數(shù)學課程綱要學習心得體會 小學二年級下冊數(shù)學課程綱要學習心得體會 經(jīng)過學習二年級下冊數(shù)學課程綱要，我從中學習到了很多，感觸頗深。 首先，我明確了學科課程綱要的內(nèi)涵和意義。課程綱要是學科教師依據(jù)學科課程標準、學材、校情、學情編制的、體現(xiàn)學科各種課程元素的計劃大綱，是一種規(guī)定時間內(nèi)的課程計劃。編制課程綱要，就是對一個學期或一個模塊、一個單元所要實施的教學進行整體設(shè)計，也就是從學生學習的。

14、如何編寫課程綱要,新鄭市教體局基礎(chǔ)教育教研室 萬麗紅 2011.1.11,一、課程綱要是什么？,課程是一種有計劃的活動，課程綱要就是一種規(guī)定時間內(nèi)的課程計劃，具體地說，它是教師依據(jù)課程標準或指南和相關(guān)教材撰寫的、體現(xiàn)某門某種課程各種元素的計劃大綱。,二、為什么要編制課程綱要？,1.實現(xiàn)有效教學需要教師編制課程綱要。 教師編制課程綱要，實際上也就是對將要實施的教學進行整體設(shè)計，需要研究、分析教學中所。