1、其他范文/讀書筆記 可貴的沉默讀書心得 可貴的沉默寫的是：上課了，老師問同學們：生日的時候父母有沒有送上祝福和禮物，同學們都說“有有有”可是老師又問同學們，父母生日的時候你們有沒有祝賀、送禮物給他們，教室里寂然無聲，沒有人說話，后來老師又提了個問題，問同學們怎么才能不被父母察覺的方式了解他們的生日。教室里就熱鬧起來了，只是與沉默前的熱鬧已經不一樣了。不久學校里開家長會，那些家長們都不約而同地說自己的孩子懂事了，稱贊孩子們。讀了這篇*，我感慨萬千，想起了媽媽對我的好。媽媽在我做錯了事情，批評我的時候，。

2、可貴的沉默 教學三維目標： 知識與能力：學習課文，理清課文條理，理解課文內容。識字寫字。 過程與方法：培養(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。 情感態(tài)度與價值觀：讓學生感受父母對自己的愛，學習如何去關。

3、17可貴的沉默（2） 一、看拼音寫詞語。 zh h shn q sh z zu yu pn xn s （ ） （ ） （ ） （ ） chn f n jn chn jn qi qi hun h wi p （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）。

4、17可貴的沉默（1） 基礎鞏固（一顆星） 一、讀一讀，寫一寫。 h xn s f qi qi 祝（ ） （ ） 重（ ） （ ） hun p y xing （ ）和 外（ ） 建（ ） （ ）受 二、辨一辨，組詞語。 緩（ ） 訊（ ） 賀（ ） 義。

5、可貴的沉默,當堂檢測,xn yn sh 迅 蘊 霎 j qi fn 寂 恰 犯 zh zhu fn 稚 拙 煩,祝賀 蘊藏 恰好 犯罪 沉靜 緩和 外婆 建議 驚喜 表達 煩惱 享受 霎時 赦免 稚拙 迅速。

6、17、可貴的沉默,天寶中心小學三年一班鄭冬梅,17、可貴的沉默,自讀課文，一邊讀，一邊想，課文主要講了一件什么事？,課文主要講了在一節(jié)課上，老師詢問同學們（），大家都（），可是當老師問同學們（），同學們（。

7、小學語文三年級片段教案 愛的教育 可貴的沉默 教學案例 語文是人文性與工具性相統(tǒng)一的學科 在注重對學生聽 說 讀 寫能力培養(yǎng)的同時 也要注重對孩子人文精神的培養(yǎng) 讓學生學會愛 讓學生懂得回報愛 這是一項多么偉大。

8、人教新課標 標準實驗版 三年級下冊 第17課 可貴的沉默 同步測試 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 看拼音 寫詞語 共1題 共16分 1 16分 比一比 組詞語 稚。

9、2019 2020學年人教版 新課程標準 三年級下冊語文第16課 可貴的沉默 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎運用 共23題 共87分 1 1分 根據詞語。

10、人教版語文三年級下冊第五組第17課 可貴的沉默 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎題 共17題 共111分 1 1分 根據詞語解釋 填寫詞語 沒有事。

11、人教版小學四年級語文 可貴的沉默 教案本文內容 人教版小學四年級 可貴的沉默 教學設計 鎮(zhèn)太山小學 教學目標 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 讀懂課文內容 學會感受父母對自己的愛 懂得關心父母關心別人 3 體會抓住。

12、2019 2020年三年級語文上冊 可貴的沉默 3教案 人教版 學習目標 知識目標 認識 迅 蘊 霎 等9個字 會寫 賀 顧 迅 等14個字 能正確讀寫 祝賀 神氣十足 左顧右盼 等詞語 能力目標 正確 流利 有感情地朗讀課文 學習在人物。

13、2019 2020年三年級語文上冊 可貴的沉默 1教案 人教版 教學目標 知識目標 認識生字 正確讀寫詞語 有感情朗讀課文 情感目標 讀懂課文內容 學會感受父母對自已的愛 懂得關心父母 關心別人 能力目標 體會抓住人物的神態(tài)。

14、2019 2020年三年級語文下冊 可貴的沉默 說課稿教案 人教新課標版 說教材 這是一篇精讀課文 選自義務教育課程標準實驗教科書語文 人教新課標 三年級下冊 課文主要講課堂上 教師從孩子們那兒了解到了幾乎所有的父母都。

15、2019 2020年三年級語文上冊 可貴的沉默 2教案 人教版 學習目標 知識目標 認識14個生字 能力目標 能正確 流利 有感情地朗讀課文 情歌目標 感受父母對自己的愛 學會關心父母 教學重點 體會孩子們情緒的變化 學習關心別。

16、2019 2020年三年級語文上冊 可貴的沉默 4教案 人教版 學習目標 知識目標 認識 迅 蘊 霎 等9個字 會寫 賀 顧 迅 等14個字 能正確讀寫 祝賀 神氣十足 左顧右盼 等詞語 能力目標 正確 流利 有感情地朗讀課文 學習在人物。

17、2019 2020年小學語文三年級 可貴的沉默 教案設計2套 教學目標 1 在第一課時的基礎上 正確 流利 有感情地朗讀課文 體會抓住人物的神態(tài) 動作進行生動描寫的方法 2 抓重點語句 通過聯(lián)系上下文和生活實際 幫助學生理解其。

18、2019年三年級17課 可貴的沉默 集體備課 時間 第七周星期三 地點 語文辦公室 參加人員 彭永計 王子道 梁榮丹 黃夢霞 中心內容 三年級下冊第17課 可貴的沉默 組織者 彭永計 活 動 情 況 要 點 一 教材分析 可貴的沉默。