1、第二章第三課時(shí)：第二章第三課時(shí)： 方程組方程組 要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦 課前熱身課前熱身 典型例題解析典型例題解析 課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練 要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦1.1.二元一次方程二元一次方程 組組 二元二次方程二元二次方程 組組 的概念的。

2、02 acbxaxy函數(shù)與幾何函數(shù)與幾何有關(guān)的問(wèn)題有關(guān)的問(wèn)題求求該該圓圓的的圓圓心心坐坐標(biāo)標(biāo). .相相切切, ,為為直直徑徑的的圓圓恰恰好好與與x x軸軸以以A AB BB B兩兩點(diǎn)點(diǎn), ,線線與與拋拋物物線線交交于于A A, , 3 3 。

3、創(chuàng)新型開放型問(wèn)題創(chuàng)新型開放型問(wèn)題例例1 1：某種細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程中，細(xì)菌每：某種細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程中，細(xì)菌每半小時(shí)分裂一次由一個(gè)分裂為兩半小時(shí)分裂一次由一個(gè)分裂為兩個(gè)，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)，這種細(xì)菌由一個(gè)個(gè)，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)，這種細(xì)菌由一個(gè)可分裂繁殖成可分裂繁殖。

4、5四邊形四邊形 探索并了解多邊形的內(nèi)角和與外角探索并了解多邊形的內(nèi)角和與外角和公式，了解正多邊形的概和公式，了解正多邊形的概 念。念。 掌握平行四邊形矩形菱形正掌握平行四邊形矩形菱形正方形梯形的概念和性質(zhì)，了解它們之方形梯形的概念和性質(zhì)，了。

5、 圖形的運(yùn)動(dòng)包括圖形的平移旋轉(zhuǎn)翻折，圖形的運(yùn)動(dòng)包括圖形的平移旋轉(zhuǎn)翻折，圖形在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，對(duì)應(yīng)線段對(duì)應(yīng)角的大圖形在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，對(duì)應(yīng)線段對(duì)應(yīng)角的大小不變小不變 圖形在平移的過(guò)程中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行圖形在平移的過(guò)程中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行且相等圖。

6、第一章第六課時(shí)：第一章第六課時(shí)： 二次根式二次根式 要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦 課前熱身課前熱身 典型例題解析典型例題解析 課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練 要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦1.1.二次根式的定義二次根式的定義11式子式子 a0a0叫做二次根式叫做二。

7、 動(dòng)態(tài)動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題幾何問(wèn)題 例例11南昌市南昌市,2001,2001如圖示如圖示, ,正方形正方形ABCDABCD中中, ,有一直徑為有一直徑為BCBC的半圓的半圓,BC2cm,BC2cm,現(xiàn)有兩點(diǎn)現(xiàn)有兩點(diǎn)E EF F，分別從點(diǎn)，分別從點(diǎn)B。

8、功與機(jī)械機(jī)械能功與機(jī)械機(jī)械能復(fù)習(xí)指南復(fù)習(xí)指南 前言前言 功與機(jī)械機(jī)械能功與機(jī)械機(jī)械能在生活技在生活技術(shù)中應(yīng)用十分廣泛，這一部分是力學(xué)的術(shù)中應(yīng)用十分廣泛，這一部分是力學(xué)的重要組成部分，是電學(xué)中電功電功率重要組成部分，是電學(xué)中電功電功率的基礎(chǔ)，。

9、美麗的風(fēng)景，能像想出表示它的等高線美麗的風(fēng)景，能像想出表示它的等高線地形圖是怎樣的嗎如果表示它的地形地形圖是怎樣的嗎如果表示它的地形圖放在面前，能看出地形的起伏嗎圖放在面前，能看出地形的起伏嗎等高線和地形圖的含義等高線和地形圖的含義等高線的。

10、 戴望舒戴望舒19051950年，原名戴朝實(shí)，年，原名戴朝實(shí)，又名戴夢(mèng)鷗又名戴夢(mèng)鷗,浙江杭州人。浙江杭州人。1924年考入上海大學(xué)年考入上海大學(xué)文學(xué)系，文學(xué)系，1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班，年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班，1928年年發(fā)表成名作發(fā)表成。

11、導(dǎo)入： 請(qǐng)觀看盲博士的故事思想火花： 分析分析：1主人公遇到了來(lái)自哪方面的困難，他為什么沒有退縮主人公遇到了來(lái)自哪方面的困難，他為什么沒有退縮2在他的身上在他的身上,是什么樣的品質(zhì)支撐他走到今天是什么樣的品質(zhì)支撐他走到今天 一自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)。

12、122 第第 1 課時(shí)課時(shí) 高考復(fù)習(xí)高考復(fù)習(xí)字音專題字音專題2222009年普通高考新課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文科考試大綱對(duì)字音的考查作了如下規(guī)定：識(shí)記識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音常用字的字音。識(shí)記屬于最基本的能力，能力層級(jí)為能力層級(jí)為A A。322語(yǔ)。