1、第18課科技文化成就,八年級(jí)下冊(cè),新課導(dǎo)入,2015年10月5日瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院在斯德哥爾摩宣布，中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，以表彰他們?cè)诏懠仓委熝芯恐腥〉玫某删?。屠呦呦由此成為迄今為止第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的本土中國(guó)科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.列舉并掌握“兩彈一星”及載人飛船的名稱及發(fā)射時(shí)間；2.了解鄧稼先、錢學(xué)森、袁隆平和屠呦呦等。

2、第19課社會(huì)生活的變遷,預(yù)習(xí),一、日常生活的變化,1、變化階段：,1949年,1978年,物價(jià)飛漲民生凋敝,經(jīng)濟(jì)恢復(fù)物價(jià)穩(wěn)定逐步提高,生活水平提高生活明顯改善,衣,食,住,行,2、直觀感受,20世紀(jì)50、60、70年代一片灰色、藍(lán)色的海洋,衣,夏天的確良,飾的變遷,綠色的軍裝是那個(gè)時(shí)代最美麗的服裝,改革開放后，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，思想觀念的解放，體現(xiàn)在服裝上出現(xiàn)了更多款式，更多色彩。服飾不再是滿足。

3、你知道中國(guó)改革開放前后，“四大件”各指什么嗎？,舊四大件,新四大件,快樂猜猜猜,新新四大件,第19課社會(huì)生活的變遷,第六單元科技文化與社會(huì)生活,第19課社會(huì)生活的變遷,一、日常生活的變化,1.新中國(guó)成立前后變化：從物價(jià)飛漲，民生凋敝到人民當(dāng)家作主，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，物價(jià)穩(wěn)定，人民生活發(fā)生了根本變化，生活水平不斷提高。,2.改革開放前后變化,（1）衣,從買衣服要憑布票，色彩、樣式也很單調(diào)到衣著豐富多彩。

4、第19課 社會(huì)生活的變遷 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解改革開放前后,人們?cè)谏鐣?huì)生活方面發(fā)生的變化。 2.知道中國(guó)在交通、通訊方面的進(jìn)步。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】改革開放前后，人們衣食住行的變化 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】幫助學(xué)生正確理解交通。

5、第19課 社會(huì)生活的變遷 【目標(biāo)解讀】 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 從衣、食、住、行、用等方面的變化,了解經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解中華人民共和國(guó)成立以后人民生活發(fā)生根本變化、生活水。

6、第19課 社會(huì)生活的變遷 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解中華人民共和國(guó)成立以后人民生活發(fā)生根本變化、生活水平不斷提高的狀況，知道改革開放前后人們?cè)谝?、食、住、行、用等方面發(fā)生的變化，理解產(chǎn)生這一。

7、第19課 社會(huì)生活的變遷 知能演練提升 1.改革開放以來(lái),人們的衣食住行發(fā)生了巨大變化。下列對(duì)這一變化的表述不正確的是( ) A.人們買衣服要憑布票 B.吃飯講究營(yíng)養(yǎng)均衡,粗細(xì)搭配 C.人們的居住環(huán)境有了顯著的改善 D.開。

8、科學(xué)技術(shù)成就 一課一練達(dá)標(biāo)闖關(guān) 1.(xx株洲醴陵模擬)“在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國(guó)路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國(guó)航天，他是先行者這是組委會(huì)給xx年度“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一的著名科學(xué)。

9、第六單元 科技文化與社會(huì)生活 第18課 科技文化成就 知能演練提升 1.1964年10月某報(bào)紙上的頭條新聞?lì)}目是“看西北荒漠,萬(wàn)里人罕見。蘑菇云突起,舉世皆驚”,這篇新聞報(bào)道的是我國(guó)( ) A.東方紅一號(hào)發(fā)射成功 B.第一顆原。

10、第六單元 科技文化與社會(huì)生活 第18課 科技文化成就 知識(shí)點(diǎn)1 從“兩彈一星”到漫步太空 (1) “兩彈一星”： 成就：原子彈：1964年10月16日，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。導(dǎo)彈：1966年，我國(guó)第一顆裝有核彈頭的地地。

11、第19課 社會(huì)生活的變遷 知識(shí)點(diǎn)1 日常生活的變化 概況：新中國(guó)成立后，人民當(dāng)家做主，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，物價(jià)穩(wěn)定，人民生活發(fā)生了根本變化，生活水平不斷提高。改革開放以來(lái)，人民生活明顯改善。 表現(xiàn)： 改革開放前 改革開放。

12、第19課 社會(huì)生活的變遷 課前自主預(yù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)1 日常生活的變化 1.背景 (1)新中國(guó)成立后,人民當(dāng)家做主,經(jīng)濟(jì)恢復(fù), 物價(jià) 穩(wěn)定,人民生活發(fā)生了根本變化,生活水平不斷提高。 (2)改革開放以來(lái),人民生活明顯改善。 2.表現(xiàn) 改。

13、第六單元 科技文化與社會(huì)生活 第18課 科技文化成就 課前自主預(yù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)1 從“兩彈一星”到漫步太空 1.“兩彈一星” (1)原子彈: 1964 年10月16日,我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。 (2)導(dǎo)彈: 1966 年,我國(guó)第一次成功進(jìn)行了。

14、第18課 科技文化成就 知|識(shí)|目|標(biāo)|我|明|確 了解中華人民共和國(guó)成立后科學(xué)技術(shù)的主要成就，包括“兩彈一星”、航天成就、雜交水稻、青蒿素和“雙百”方針；了解錢學(xué)森、鄧稼先、袁隆平、屠呦呦等科學(xué)家的相關(guān)事跡。

15、第18課 科技文化成就 預(yù)習(xí)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解新中國(guó)成立后科學(xué)技術(shù)和文化事業(yè)的主要成就，包括“兩彈一星”、航天成就、雜交水稻和“雙百”方針； 2.了解杰出科學(xué)家的事跡，包括錢學(xué)森、鄧稼先、袁隆平、屠呦呦。

16、第18課 科技文化成就 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.列舉并掌握“兩彈一星”及載人飛船的名稱及發(fā)射時(shí)間 2.了解鄧稼先、錢學(xué)森、袁隆平和屠呦呦等科學(xué)家的事跡 3.知道“雙百”方針和文化事業(yè)的發(fā)展概況 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】“兩彈一星”的。

17、第19課 社會(huì)生活的變遷 預(yù)習(xí)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道新中國(guó)成立以來(lái)人民日常生活發(fā)生變遷的原因、表現(xiàn)和影響。 2.知道中國(guó)在交通、通訊方面的進(jìn)步。 二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：改革開放前后，人們衣食住行的變化和交通。

18、第19課 社會(huì)生活的變遷 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解改革開放前后,人們?cè)谏鐣?huì)生活方面發(fā)生的變化 2.知道中國(guó)在交通、通訊方面的進(jìn)步 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】改革開放前后，人們衣食住行的變化 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】幫助學(xué)生正確理解交通、通訊。