1、第二講 克隆技術,課前自主學習,課堂互動探究,植物組織培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的比較,拓展：植物組織培養(yǎng)需要生長素和細胞分裂素，其中生長素可誘導愈傷組織生根，細胞分裂素可促進愈傷組織生芽。 在動物細胞的傳代培養(yǎng)中，細胞可能癌變。 兩種技術手段培養(yǎng)過程中都進行了有絲分裂，都是無性繁殖，都可稱克隆，都不涉及減數分裂。 植物組織培養(yǎng)最終產生新個體，體現了細胞的全能性；動物細胞培養(yǎng)產生大量細胞，不形成新個體，故不能體現細胞的全能性。,1下面為“番茄馬鈴薯”的培育過程示意圖，請據圖回答：,(1)若運用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、。

2、專題31克隆技術,高考生物（浙江專用）,考點一植物的克隆考點清單,基礎知識1.原理:植物細胞的全能性即植物體的每個生活細胞都具有遺傳上的全能性,因而都具有發(fā)育成完整植株的潛能。2.技術基礎:,3.原生質體培養(yǎng):植物。

3、扦插,壓條,組織培養(yǎng),嫁接,自主學習：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭?！闭埛治觯?、柳樹等植物的枝條插入到土壤里，不久就會發(fā)芽，長成新的植株。這種繁殖方式是__________，其是___________（生殖方式）的一種。

4、專題二十六克隆技術 植物細胞工程 1 植物細胞的全能性 1 原理 細胞內含有本物種的 2 全能性表達條件 具有完整的細胞結構 處于狀態(tài) 提供一定的和其他適宜外界條件 全部遺傳信息 離體 營養(yǎng)物質 激素 2 植物組織培養(yǎng)技術 1 原理 植物細胞具有 2 過程 全能性 人工種子 再分化 3 植物體細胞雜交技術 1 概念將不同種的植物體細胞 在一定條件下融合成 并將其培育成的技術 2 原理 原生質體融合。

5、第36講克隆技術,第十單元現代生物科技專題,KAO GANG YAO QIU,考綱要求,1.植物的組織培養(yǎng)(B)。 2.動物的細胞培養(yǎng)與體細胞克隆(A)。 3.細胞融合與單克隆抗體(B)。 4.生物技術中的倫理問題(A)。,考點一植物細胞工程,01,考點二動物細胞培養(yǎng)與核移植技術及生物技術中的倫理問題,02,考點三動物細胞融合與單克隆抗體的制備,03,NEI RONG SUO YIN,內容索引,矯。

6、第36講克隆技術,教材梳理,題型探究,真題演練,植物的克隆 1.植物細胞的全能性和植物組織培養(yǎng) (1)全能性:植物體的每個生活細胞都具有上的全能性,因而都具有發(fā)育成的潛能。 (2)植物細胞全能性表達的條件 離體、。 一定的營養(yǎng)物質,如水、無機鹽、蔗糖、維生素等。 。 (3)植物組織培養(yǎng)程序 配制培養(yǎng)基:配制含有適當和 的半固體培養(yǎng)基 切取的組織塊,遺傳,完整植株,無菌,植物生長調節(jié)劑,營養(yǎng)物質,植。

7、第33講克隆技術,考點克隆技術,1.（2018浙江4月選考節(jié)選）回答與基因工程和植物克隆有關的問題： 取田間不同品種水稻的幼胚，先進行，然后接種到培養(yǎng)基中培養(yǎng)，幼胚發(fā)生形成愈傷組織，并進行繼代培養(yǎng)。用含重組質粒的農桿菌侵染愈傷組織，再培養(yǎng)愈傷組織，以便獲得抗蟲的轉基因水稻。影響愈傷組織能否成功再生出植株的因素有：培養(yǎng)條件如光溫、培養(yǎng)基配方如植物激素配比、以及_______________（答出2點。

8、專題27 克隆技術,高考生物 (新課標專用),考點1植物細胞工程 1.(2017海南單科,31,15分)甲、乙兩名同學分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料,利用植物組織培養(yǎng)技術繁殖該植物?；卮鹣铝袉栴}: (1)以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體,在一定條件下進行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是。 (2)甲、乙同學在誘導愈傷組織所用的培養(yǎng)基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到。若要用細。

9、第35講克隆技術,知識1 克隆的概念與植物克隆,知識2 動物的克隆,知識梳理,考點一 植物的克隆,考點二 動物的克隆,考點突破,知識1克隆的概念與植物克隆 一、克隆技術,教材研讀,1.克隆的概念 不通過兩個分子、兩個細胞或兩個個體的結合,只由一個模板分子、母細胞或母體直接形成新一代分子、細胞或個體。,2.不同水平上的克隆 (1)分子水平:基因克隆是指某種目的基因的復制、分離過程。 (2)細胞水平。

10、專題27克隆技術,高考生物 (北京市專用),考點1植物細胞工程 1.(2018江蘇單科,8,2分)花藥離體培養(yǎng)是重要的育種手段。下圖是某二倍體植物花藥育種過程的示意圖,下列敘述正確的是() A.為了防止微生物污染,過程所用的花藥需在70%乙醇中浸泡30 min B.過程的培養(yǎng)基中需添加較高濃度的細胞分裂素以利于根的分化 C.過程逐步分化的植株中可篩選獲得純合的二倍體 D.過程應將煉苗后的植株移栽到。

11、第34講克隆技術,突破1 植物細胞工程,突破2 動物細胞工程,總綱目錄,一、細胞工程 1.應用的原理和方法:細胞生物學和分子生物學的原理和方法。,2.操作水平:細胞水平或細胞器水平。,3.目的:按照人的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產品。 4.分類:根據操作對象的不同,分為植物細胞工程和動物細胞工程。,1.原理:細胞的全能性。 (1)原因:生物的任何一個細胞都包含本物種的全部遺傳信息。 (2。

12、第34講克隆技術,突破1 植物細胞工程,突破2 動物細胞工程,總綱目錄,一、細胞工程 1.應用的原理和方法:細胞生物學和分子生物學的原理和方法。,2.操作水平:細胞水平或細胞器水平。,3.目的:按照人的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產品。 4.分類:根據操作對象的不同,分為植物細胞工程和動物細胞工程。,1.原理:細胞的全能性。 (1)原因:生物的任何一個細胞都包含本物種的全部遺傳信息。 (2。

13、專題27 克隆技術,高考生物 (江蘇專用),考點1植物細胞工程 1.(2018江蘇單科,8,2分)花藥離體培養(yǎng)是重要的育種手段。下圖是某二倍體植物花藥育種過程的示意圖,下列敘述正確的是() A.為了防止微生物污染,過程所用的花藥需在70%乙醇中浸泡30 min B.過程的培養(yǎng)基中需添加較高濃度的細胞分裂素以利于根的分化 C.過程逐步分化的植株中可篩選獲得純合的二倍體 D.過程應將煉苗后的植株移栽到。