1、克、千克、噸的認(rèn)識 教材分析：本單元由一個信息窗組成，呈現(xiàn)了小學(xué)生在圖書館查閱到四種動物的體重情況，引出克、千克、噸的認(rèn)識。此情境具有知識性和趣味性，使學(xué)生對質(zhì)量單位產(chǎn)生疑問，如“1克有多種？”“1千克有多重？”等一系列問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)內(nèi)容： 克、千克、噸的認(rèn)識，克、千克、噸的關(guān)系及克、千克、噸的簡單應(yīng)用。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體的生活情境中，使學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克、噸，。

2、口 答 :6千 克 克8000克 千 克60008 3 3 3 在 括 號 里 填 上 合 適 的 單 位克千 克噸 大 米100千 克大 米100千 克大 米100千 克大 米100千 克大 米100千 克大 米100千 克大 米100千。

3、克千克噸第1課時 你發(fā)現(xiàn)了什么克千克都是計量物品輕重的單位。n 情境中探究 這是1克糖。 1克有多重1枚1角硬幣約重1克。 生活中計量哪些物品的輕重可以用克作單位1克重的物品好輕喲n 情境中探究 3?；ㄉ状蠹s重1克。計量較輕的物品有多重，。

4、克千克噸課件設(shè)計：石華容墊江鳳山小學(xué) 你發(fā)現(xiàn)了什么克千克都是計量物品輕重的單位。n 情境中探究 這是1克糖。 1克有多重1枚1角硬幣約重1克。 生活中計量哪些物品的輕重可以用克作單位1克重的物品好輕喲n 情境中探究 3?；ㄉ状蠹s重1克。計。

5、_克、千克、噸的認(rèn)識教材分析：本單元由一個信息窗組成，呈現(xiàn)了小學(xué)生在圖書館查閱到四種動物的體重情況，引出克、千克、噸的認(rèn)識。此情境具有知識性和趣味性，使學(xué)生對質(zhì)量單位產(chǎn)生疑問，如“1克有多種？”“1千克有多重？”等一系列問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)內(nèi)容：克、千克、噸的認(rèn)識，克、千克、噸的關(guān)系及克、千克、噸的簡單應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)：1、在具體的生活情境中，使學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克、噸，初步建立1克和1千克的觀念，了解它們之間的關(guān)系。2、在觀察、操作浩大中，培養(yǎng)初步的估計能力。能結(jié)合實際，解決與質(zhì)量。

6、動物趣聞克千克噸的認(rèn)識教案教學(xué)目標(biāo)：1 認(rèn)識噸2 知道噸與克千克之間的關(guān)系3 初步感受 1 噸有多重重點難點：初步感受 1 噸有多重教學(xué)方法：探究研討法講解法談話法教學(xué)過程：一復(fù)習(xí)1 上節(jié)課我們認(rèn)識了兩個常用的質(zhì)量單位，誰記得是什么2 它們。

7、克、千克、噸,第1課時,你發(fā)現(xiàn)了什么？,克、千克都是計量物品輕重的單位。,情境中探究,這是1克糖。,1克有多重？,1枚1角硬幣約重1克。,生活中計量哪些物品的輕重可以用克作單位？,1克重的物品好輕喲！,情境中探究,。

8、克 千 克 噸 的 認(rèn) 識西 師 版 二 年 級 下 冊 第 六 單 元 世 界 上 最 小 的 鳥 是 蜂 鳥 ，大 約 只 有 2 克 重 。 世 界 上 最 小 的 狗大 約 重 1千 克 。 最 大 的 袋 鼠 大 約重 40千 克。

9、克、千克、噸的認(rèn)識,學(xué)會區(qū)分克、千克、噸這3個質(zhì)量單位在生活中的應(yīng)用。 知道1千克=1000克，1噸=1000千克，會進(jìn)行簡單的換算。 3.能解決生活中與質(zhì)量有關(guān)的簡單問題。 學(xué)習(xí)中努力做到：獨立思考，互幫互學(xué)，質(zhì)疑解惑，認(rèn)真傾聽，勇于表達(dá)。,本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),計量較重物品有多重,計量很重的物品或大宗 物品有多重,克,g,kg,噸,1000,1000,我是小老師,要知道物體的輕重，可以用秤稱。。

10、克千克噸的認(rèn)識教學(xué)反思 教學(xué)克千克噸的認(rèn)識這一單元時，考慮到克千克和噸是同學(xué)第一次接觸的重量單位，也是同學(xué)日常生活中經(jīng)常要用到的數(shù)學(xué)知識，因此教學(xué)前，我注重引導(dǎo)同學(xué)聯(lián)系生活實際，展開課前調(diào)查活動：我讓學(xué)生們到商店里看一看食品上的重量標(biāo)簽；在。

11、克千克噸第1課時 你發(fā)現(xiàn)了什么克千克都是計量物品輕重的單位。n 情境中探究 這是1克糖。 1克有多重1枚1角硬幣約重1克。生活中計量哪些物品的輕重可以用克作單位1克重的物品好輕喲n 情境中探究 3?；ㄉ状蠹s重1克。 計量較輕的物品有多重，。

12、 第1課時克千克噸 你發(fā)現(xiàn)了什么克千克都是計量物品輕重的單位。n 情境中探究 這是1克糖。 1克有多重1枚1角硬幣約重1克。 生活中計量哪些物品的輕重可以用克作單位1克重的物品好輕喲n 情境中探究 3粒花生米大約重1克。計量較輕的物品有多重。

13、青島版三年級數(shù)學(xué)上冊,克、千克噸的認(rèn)識,本單元我們學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容？,在生活中我們可以用克、千克、噸表示物體的重量，實際上就是物體的質(zhì)量?？恕⑶Э?、噸是表示物體質(zhì)量的單位。,平時我們常說的物品有多重，實際是指物品的質(zhì)量是多少，表示較輕物品的質(zhì)量，常用克作單位，克用“g”表示。,表示較重物品的質(zhì)量，常用千克作單位，1千克又叫1公斤，千克用“kg”表示。,1千克=1000克,表示很重物品或者大宗物體的質(zhì)。

14、千克克噸教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)1 在具體的生活情境中，使學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步建立 1 克和 1 千克的觀念，知道 1 千克 1000 克。2 在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識。3 通過操作觀察，使學(xué)生知道如何使用。

15、第一單元練習(xí)一、快樂填空。1、常見的計量物體輕重的單位有（ ）2、填上合適的單位。一瓶醬油重1（），卡車載重8（），1名三年級學(xué)生重30（），一張白紙約重3（），一頭大象約重2（），一個西瓜約重4（）。3、在（ ）里填上、或=。5kg（ ）500g 90g（ ）1kg 1000kg（ ）。

16、一知識要點：1質(zhì)量單位：千克克噸2單位換算1千克1000克 1kg1000g 千克用字母kg表示。1噸1000千克 1t1000kg 噸用字母t表示。常用稱重量工具3搭配的學(xué)問根據(jù)公式求解。 已知進(jìn)率 高級單位 低級單位 已知進(jìn)率2常見物體。