1、課時(shí)分層作業(yè) 十 祝福 一 基礎(chǔ)運(yùn)用層 1 下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用 全部正確的一項(xiàng)是 最近單位組織員工去鲅魚(yú)圈旅游 這個(gè)季節(jié)正是海鮮收獲的時(shí)候 大家都期待著 因?yàn)檫@趟旅行不僅有優(yōu)美壯闊的海景相伴 還可以大快朵頤。

2、課時(shí)分層作業(yè) 十 雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì) 建議用時(shí) 40分鐘 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練 一 選擇題 1 已知雙曲線 1的右焦點(diǎn)為 3 0 則該雙曲線的離心率等于 A B C D C 由題意知a2 5 9 解得a 2 故e 2 已知雙曲線方程為x2 1 過(guò)P 1 0 的直線。

3、課時(shí)分層作業(yè) 十 化學(xué)反應(yīng)的限度和化學(xué)反應(yīng)條件的控制 建議用時(shí) 45分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 下列反應(yīng)中可判斷為可逆反應(yīng)的是 A 氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫 氯化氫受熱分解生成氫氣和氯氣 B 氮?dú)馀c氫氣在高溫 高壓 催化劑。

4、課時(shí)分層作業(yè) 十 DNA分子的結(jié)構(gòu) 建議用時(shí) 45分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 下列有關(guān)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)特征的表述 錯(cuò)誤的是 A 兩條主鏈上的對(duì)應(yīng)堿基以氫鍵連接成對(duì) B 配對(duì)堿基的互補(bǔ)關(guān)系為A G T C C 各個(gè)堿基對(duì)的平面之。

5、課時(shí)分層作業(yè) 十 燭之武退秦師 一 基礎(chǔ)運(yùn)用層 1 下列句子中 含兩個(gè)通假字的一項(xiàng)是 A B C D B B項(xiàng) 共 同 供 說(shuō) 同 悅 A項(xiàng) 已 同 矣 C項(xiàng) 無(wú)通假字 D項(xiàng) 知 同 智 2 下列句子中 加點(diǎn)的實(shí)詞解釋不正確的一項(xiàng)是 A 又欲肆其。

6、課時(shí)分層作業(yè) 十 拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程 建議用時(shí) 40分鐘 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練 一 填空題 1 拋物線y 2x2的焦點(diǎn)坐標(biāo)是 解析 拋物線y 2x2的標(biāo)準(zhǔn)方程是x2 y 2p p 焦點(diǎn)坐標(biāo)是 答案 2 拋物線y2 10 x的焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離是 解析 2p 10 p 5。

7、課時(shí)分層作業(yè) 十 細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合和生物膜系統(tǒng) 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 用含有3H標(biāo)記的亮氨酸 培養(yǎng)胰腺腺泡細(xì)胞時(shí) 發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)放射性物質(zhì)的量迅速增加 放射性物質(zhì)不會(huì)在以下哪類細(xì)胞器內(nèi)大量出現(xiàn) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 92172102 A 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

8、課時(shí)分層作業(yè) 十 正弦 余弦函數(shù)的單調(diào)性與最值 建議用時(shí) 40分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 一 選擇題 1 下列函數(shù)中 周期為 且在上為減函數(shù)的是 A y sin B y cos C y sin D y cos A 對(duì)于選項(xiàng)A 注意到y(tǒng) sin cos 2x的周期為 且在上是。

9、課時(shí)分層作業(yè)10 短文三篇 一 基礎(chǔ)運(yùn)用層 1 下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用 全都不正確的一項(xiàng)是 導(dǎo)學(xué)號(hào) 11162093 古人云 明者見(jiàn)危于無(wú)形 智者見(jiàn)禍于未萌 一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)是一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚者 見(jiàn)微知著者 如果不能曲突徙薪 何以體。

10、課時(shí)分層作業(yè) 十 蘇軾詞二首 一 基礎(chǔ)運(yùn)用層 1 下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 導(dǎo)學(xué)號(hào) 61612065 A 宮闕 ju 綺戶 q 參與 y 淺薄 b B 瓊樓 qn 吟嘯 yn 失落 lu 道觀 un C 一蓑 su 料峭 xio 空閑 kn 恣意 z D 蕭瑟 s。

11、課時(shí)分層作業(yè) 十 化學(xué)反應(yīng)中的熱量 建議用時(shí) 45分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 A 會(huì)引起化學(xué)鍵的變化 B 會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì) C 必然引起物質(zhì)狀態(tài)的變化 D 必然伴隨著能量的變化 C 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是化學(xué)。

12、課時(shí)分層作業(yè) 十 復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算 建議用時(shí) 40分鐘 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練 一 選擇題 1 A 1 i B 1 i C 1 i D 1 i D 1 i 選D 2 已知復(fù)數(shù)z滿足 z 1 i 1 i 則z 導(dǎo)學(xué)號(hào) 48662156 A 2 i B 2 i C 2 i D 2 i C z 1 1 i 所以z 2。

13、課時(shí)分層作業(yè) 十 變壓器 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練 時(shí)間 15分鐘 分值 48分 選擇題 本題共8小題 每小題6分 共48分 1 在以下四種情況下 可以將電壓升高供給電燈的變壓器是 導(dǎo)學(xué)號(hào) 24622077 A B C D D A C圖中原線圈接入恒定電流 變壓。

14、課時(shí)分層作業(yè) 十 溴 碘的提取 建議用時(shí) 45分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 關(guān)于氧化還原反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是 A 失去電子的物質(zhì)是氧化劑 B 氧化反應(yīng)的本質(zhì)是得電子 C 原子得到電子后 元素的化合價(jià)一定升高 D 有單質(zhì)參加或生成的反。

15、課時(shí)分層作業(yè) 十 近代中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng) 建議用時(shí) 45分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后 時(shí)至今日 農(nóng)村破產(chǎn) 日益劇烈 農(nóng)民痛苦 日益深刻 各鄉(xiāng)村普遍出現(xiàn)了一種杌齁不安的現(xiàn)象 農(nóng)民莫不紛紛離村 徙居都市 董汝舟 中國(guó)。

16、課時(shí)分層作業(yè) 十 電磁技術(shù)的發(fā)展 電機(jī)的發(fā)明對(duì)能源利用的作用 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練 15分鐘 50分 一 選擇題 本題共6小題 每小題7分 1 比較下列各類傳遞信息的方法 在相同時(shí)間內(nèi)能傳遞信息最多的是 A 電話 B 電報(bào) C 書(shū)信 D 可視。

17、課時(shí)分層作業(yè) 十 充滿魅力的書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù) 建議用時(shí) 30分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 漢字是世界上最古老的文字之一 其形成完整體系的標(biāo)志是 A 甲骨文的形成 B 秦始皇統(tǒng)一文字 C 楷書(shū)的形成 D 漢字演變?yōu)闀?shū)法 A 至商朝 漢字已。

18、課時(shí)分層作業(yè)10 雷雨 一 基礎(chǔ)運(yùn)用層 1 下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用 全都不正確的一項(xiàng)是 導(dǎo)學(xué)號(hào) 64412040 中國(guó)女排主力隊(duì)員張常寧的發(fā)球時(shí)速讓很多男子選手都無(wú)法望其項(xiàng)背 這個(gè)速度放在如今的中國(guó)男排 能秒殺80 左右的。

19、課時(shí)分層作業(yè) 十 化學(xué)平衡狀態(tài) 建議用時(shí) 40分鐘 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練 1 模型法是化學(xué)中把微觀問(wèn)題宏觀化的最常見(jiàn)方法 對(duì)于2HBr g H2 g Br2 g 反應(yīng) 下列四個(gè)圖中可以表示該反應(yīng)在一定條件下為可逆反應(yīng)的是 C 可逆反應(yīng)中反應(yīng)物。

20、課時(shí)分層作業(yè) 十 其他植物激素 建議用時(shí) 45分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 下列敘述正確的是 A 脫落酸能促進(jìn)馬鈴薯發(fā)芽 B 果實(shí)發(fā)育過(guò)程只受生長(zhǎng)素和乙烯的調(diào)節(jié) C 赤霉素能促進(jìn)植物生長(zhǎng) D 乙烯在植物體只存在于成熟的果實(shí)中 C 赤。