1、課時規(guī)范練17 原電池 化學電源 一 選擇題 本題共8小題 每小題7分 共56分 每小題只有一個選項符合題目要求 1 關于原電池的敘述正確的是 A 原電池工作時 電極上不一定都發(fā)生氧化或還原反應 B 某可充電電池充 放電時的。

2、課時規(guī)范練17 DNA是主要的遺傳物質(zhì) 一 選擇題 1 2018浙江 下列關于 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù) 的相關實驗的敘述 正確的是 A 噬菌體侵染細菌實驗中 用32P標記的噬菌體侵染細菌后的子代噬菌體多數(shù)具有放射性 B 肺炎雙球菌。

3、課時規(guī)范練17 世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強 一 選擇題 1 2018北京朝陽一模 23 1969年 聯(lián)邦德國總理勃蘭特在就職演說中說 我們的國家需要同西方保持合作和協(xié)議的關系 需要同東方實現(xiàn)某種諒解 在這種背景下 我要著重強。

4、課時規(guī)范練17 同角三角函數(shù)的基本關系及誘導公式 基礎鞏固組 1 已知sin 0 cos 0 則下列不等關系中必定成立的是 A sin 0 cos 0 B sin 0 cos 0 C sin 0 cos 0 D sin 0 cos 0 2 若cos 3 x 3cosx 2 0 則tan x等于 A 12 B。

5、課時規(guī)范練17 原電池 化學電源 一 選擇題 本題共8小題 每小題7分 共56分 每小題只有一個選項符合題目要求 1 關于原電池的敘述正確的是 A 原電池工作時 電極上不一定都發(fā)生氧化或還原反應 B 某可充電電池充 放電時的。

6、課時規(guī)范練17 中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度 1 中國古代的政治智慧是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分 對今天仍然有著深刻啟示 黨的十九大報告指出 不忘初心 方得始終 中國共產(chǎn)黨人的初心和使命 就是為中國人民。

7、課時規(guī)范練17 任意角 弧度制及任意角的三角函數(shù) 基礎鞏固組 1 495的終邊與下列哪個角的終邊相同 A 135 B 45 C 225 D 225 2 已知角 的終邊與單位圓交于點 45 35 則tan A B C D 3 2018上海楊浦校級期中 若MP和OM分別是。

8、課時規(guī)范練17 自然地理環(huán)境的整體性 高考題組 2016全國 卷 6 8 在全球氣候變暖的背景下 我國東北長白山高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇 調(diào)查發(fā)現(xiàn) 長白山雪期縮短 凍害與坡度密切相關 而與海拔基本無關 西北坡為凍。

9、課時規(guī)范練17 同角三角函數(shù)的基本關系及誘導公式 基礎鞏固組 1 2018河北衡水中學三模 2 cos250sin200 A 2 B 1 C 1 D 2 2 若cos 3 x 3cosx 2 0 則tan x等于 A B 2 C D 3 已知A sin k sin cos k cos k Z 則A的值構成的。

10、課時規(guī)范練17 機械能守恒定律及其應用 基礎鞏固組 1 多選 機械能守恒的判斷 2017吉林通榆縣月考 如圖所示 斜面置于光滑水平地面 其光滑斜面上有一物體由靜止沿斜面下滑 在物體下滑過程中 下列說法正確的是 A 物體的。

11、課時規(guī)范練17 基因的表達 基礎鞏固 1 2018福建莆田期中 下列有關遺傳信息 密碼子和反密碼子的敘述 錯誤的是 A DNA中的遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA B 一種密碼子在不同細胞中決定不同種氨基酸 C 不同密碼子編碼同種氨。

12、課時規(guī)范練17 元素周期律和元素周期表 一 選擇題 本題共10小題 每小題6分 共60分 每小題只有一個選項符合題目要求 1 2019河北石家莊模擬 美國FDA證實 該國地質(zhì)勘測局在內(nèi)華達州法隆鎮(zhèn)的一些奶牛場附近的井水中發(fā)現(xiàn)了。

13、課時規(guī)范練17 機械能守恒定律及其應用 基礎對點練 1 多選 守恒條件 重力勢能 2018湖南郴州一中模擬 一蹦極運動員身系彈性蹦極繩從水面上方的高臺下落 到最低點時距水面還有數(shù)米距離 假定空氣阻力可忽略 運動員可視為。

14、課時規(guī)范練17 寒潮 某年2月23日到24日早晨 美國南部多個地區(qū)都出現(xiàn)了降雪 凍雨等惡劣天氣 導致多地航班延誤 學校關閉 交通事故頻發(fā) 而美國東部和北部地區(qū)則再次受到寒潮影響 多個地區(qū)創(chuàng)下了低溫紀錄 馬薩諸塞州的南。

15、課時規(guī)范練17 美蘇爭鋒 一 選擇題 1 2018寧夏銀川二模 35 1946年 美國外交家喬治凱南說 我們堅持采取歐洲聯(lián)合的方式 是希望促使歐洲人以歐洲大家庭一員而非民族主義者的方式思考歐洲面臨的經(jīng)濟問題 喬治凱南的這一觀。