課堂中的運用

激勵性評價在政治課教學(xué)中的運用江蘇省東臺市四灶鎮(zhèn)中學(xué) 沈國華摘要:新課程倡導(dǎo)教學(xué)要以人為本,以學(xué)生為主體,以學(xué)生的學(xué)為中心.它要求我們樹立新的教育理念.政治課教學(xué)通過一系列激勵手段的實施,激發(fā)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價,

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1、激勵性評價在政治課教學(xué)中的運用江蘇省東臺市四灶鎮(zhèn)中學(xué) 沈國華摘要:新課程倡導(dǎo)教學(xué)要以人為本,以學(xué)生為主體,以學(xué)生的學(xué)為中心.它要求我們樹立新的教育理念.政治課教學(xué)通過一系列激勵手段的實施,激發(fā)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價。

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