1、教學(xué)無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家第五節(jié) 科學(xué)探究：摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與技能：知道摩擦力是如何產(chǎn)生的；知道摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)；知道增大、減小摩擦力的方法。2過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)，探究摩擦力跟物體表面受到的壓力及接觸面的粗糙度的關(guān)系。3情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過觀察，感知摩擦力的存在，知道摩擦的利與弊，并會(huì)根據(jù)情況加以改進(jìn)。智能訓(xùn)練 A組：1一個(gè)物體在另一物體表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦，叫做___________，滑動(dòng)摩擦中阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫做_____________。2滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體間。

2、教學(xué)無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家第五節(jié) 科學(xué)探究：摩擦力 要點(diǎn)點(diǎn)擊1、通過實(shí)驗(yàn)，探究滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2、經(jīng)歷探究過程，體驗(yàn)如何就探究的總是進(jìn)行猜想與假設(shè)。3、知道增大和減小摩擦的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí)?？鞓纷灾餮袑W(xué)一、選擇題1在奧運(yùn)會(huì)上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉，而在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊，他這樣做到的目的是（ ）A、前者是增大摩擦，后者是減小摩擦 B、前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C、兩者都是增大。

3、第五節(jié)科學(xué)探究：摩擦力,在水平冰面上滑行的運(yùn)動(dòng)員停止用力后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？,情景展示:,速度會(huì)逐漸變慢最后停下來,為什么？,因?yàn)槭艿搅四Σ亮Φ淖饔?一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)，所受到的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，叫做滑動(dòng)摩擦力。,什么是滑動(dòng)摩擦力?,_,引出概念:,摩擦力產(chǎn)生的條件：,相互接觸,摩擦力的方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反,要發(fā)生或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),接觸面不光滑,摩擦力的作用點(diǎn)：在接觸面。

4、第五節(jié) 科學(xué)探究：摩擦力,摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力。,摩擦力,滾動(dòng)摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力 滑動(dòng)摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力 靜摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面將要運(yùn)動(dòng)而未運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力,通過實(shí)驗(yàn)探究我們知道： 滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接。

5、科學(xué)探究：摩擦力教學(xué)目標(biāo)1知 與技能知道滑 摩擦力和接觸面粗糙程度接觸面之 力大小的關(guān)系；知道增大和減小摩擦的方法，并能在日常生活中 用 些知 ； 一步熟悉 簧 力 的使用方法。2 程與方法 探究滑 摩擦力與 力接觸面粗糙程度關(guān)系的 程，體。