可以燎原課件Tag內(nèi)容描述：
1、星星之火可以燎原 第12課課題 思考 星火燎原分幾步 分三步 火種 火苗 燎原 理論探索 南昌起義秋收起義井岡山會師圖 南昌起義 八七會議 秋收起義 井岡山 寧可枉殺一千 不可漏網(wǎng)一人 中國共產(chǎn)黨人是否束手待斃 中國共產(chǎn)黨和中國人民并沒有被嚇倒 被征服 被殺絕 他們從地下爬起來 揩干凈身上的血跡 掩埋好同伴的尸首他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了 南昌起義圖 葉挺 南昌起義時任前敵總指揮兼第十一軍軍長 周恩來 中國。
2、第15課星星之火可以燎原 一 八一南昌起義 時間 地點 人物 結(jié)果 意義 1927 8 1 江西南昌 周恩來 賀龍 葉挺 朱德 勝利 后轉(zhuǎn)移到井岡山 中共開始創(chuàng)建軍隊 開始武裝反抗國民黨 葉挺 南昌起義時任前敵總指揮兼第十一軍軍長 周恩來 中國共產(chǎn)黨前敵委員會書記 朱德 南昌起義時任第九軍副軍長 賀龍 任南昌起義總指揮 二 革命搖籃井岡山 秋收起義 毛澤東 1927年秋 井岡山革命根據(jù)地 中共第一。
3、星星之火 可以燎原 人教版中國歷史八年級上冊第12課 教學目標 知識目標 通過學習南昌起義的內(nèi)容掌握起義的背景 經(jīng)過和內(nèi)容 并且了解南昌起義打響了武裝反抗國民黨統(tǒng)治的第一槍 認識這個事件是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導武裝斗爭 創(chuàng)建人民軍隊的開始 通過學習秋收起義和井岡山會師的內(nèi)容 引導學生分析在敵強我弱的形勢下毛澤東在農(nóng)村的井岡山開辟了道路能力目標 學會分析事件的能力情感態(tài)度價值觀目標 感受對老一輩無產(chǎn)階級。
4、星星之火 可以燎原 第13課 中國共產(chǎn)黨和中國人民并沒有被嚇倒 被征服 被殺絕 他們從地下爬起來 揩干凈身上的血跡 掩埋好同伴的尸首他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了 毛澤東 國民黨反動派的屠殺政策 時間 領(lǐng)導人 地點 意義 1927年8月1日 周恩來 賀龍 葉挺 朱德等 江西南昌 打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍 是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導武裝斗爭 創(chuàng)建人民軍隊的開始 一 八一南昌起義 背景 國民黨反動派的屠殺政策。
5、1,2,革命搖籃井岡山,八一南昌起義,3,“紅軍不怕遠征難”,1掌握南昌起義、秋收起義、井岡山革命根據(jù)地的有關(guān)史實。 2把握長征的史實，學習長征精神。 3通過學習，認識革命道路的艱難曲折，學習先烈們排除萬難，不斷前進的堅強意志。 4.體會中國革命道路的特殊性。,重點：南昌起義 難點：充分認識中國革命的道路是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家把馬克思主義理論與中國革命具體實踐相結(jié)合、不畏艱難探索出來的，是。
個人主頁