1、1.2.1 中心投影和平行投影,中心投影,汽車(chē),人的視覺(jué)、照片、美術(shù)作品都具有中心投影的特點(diǎn)中心投影的投影線相交于一點(diǎn),攝影作品,手影表演,手影表演,平行投影,斜投影,正投影,平行投影,平行投影的投影線互相平行,知識(shí)小結(jié),投影,平行投影,中心投影,斜投影,正投影,空間幾何體在平行投影與中心投影下有不同的表現(xiàn)形式，要注意根據(jù)問(wèn)題的實(shí)際情況，選擇不同的表現(xiàn)形式,1.2.2 空間幾何體的三視圖 基本幾何體的三視圖,欣賞三視圖,飛機(jī),汽車(chē),欣賞三視圖,零件,欣賞三視圖,基本幾何體的三視圖,回憶初中已經(jīng)學(xué)過(guò)的正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐、球的三視。

2、,看問(wèn)題不能只看單方面,看問(wèn)題不能只看單方面,1.2.2 空間幾何體的 三視圖（一）,（1）正投影的定義 （2）一個(gè)與投影面平行的平面圖形，在平行投影 (正投影)下的形狀、大小是否發(fā)生變化？ （3）一個(gè)與投影面不平行。

3、1 2 1空間幾何體的三視圖 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解中心投影和平行投影的原理 2 能利用正投影繪制空間圖形的三視圖 并根據(jù)所給的三視圖識(shí)別該幾何體 3 能利用正投影繪制簡(jiǎn)單組合體的三視圖 并根據(jù)所給的三視圖說(shuō)出該幾何體由。

4、理解教材新知 突破?？碱}型 應(yīng)用落實(shí)體驗(yàn) 題型一 題型二 第一章 題型三 1 21 2 1 1 2 2 第1部分 跨越高分障礙 隨堂即時(shí)演練 課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 1 2 1 1 2 2中心投影與平行投影空間幾何體的三視圖 中心。

5、1.2空間幾何體的三視圖和直觀圖1.2.1中心投影與平行投影1.2.2空間幾何體的三視圖,課標(biāo)要求:1.了解中心投影與平行投影.2.能畫(huà)出簡(jiǎn)單的空間圖形(柱、錐、臺(tái)、球及其組合體)的三視圖.3.能識(shí)別三視圖所表示的立體模型.,自主學(xué)習(xí)新知建構(gòu)自我整合,導(dǎo)入(教學(xué)備用)(生活中的數(shù)學(xué))如圖所示的五個(gè)圖片是我國(guó)民間藝術(shù)皮影戲中的部分片斷,請(qǐng)同學(xué)們考慮它們是怎樣得到的?,答案:通過(guò)光線投影得到.,【情境。

6、1.2.1中心投影與平行投影1.2.2空間幾何體的三視圖,第一章1.2空間幾何體的三視圖和直觀圖,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中心投影和平行投影.2.能畫(huà)出簡(jiǎn)單空間圖形的三視圖.3.能識(shí)別三視圖所表示的立體模型.,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)檢測(cè),題型探究,內(nèi)容索引,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),知識(shí)點(diǎn)一投影的概念,(1)定義：由于光的照射，在物體后面的屏幕上可以留下這個(gè)物體的，這種現(xiàn)象叫做投影.(2)投影線：.(3)投影面：.,影。

7、1.2.2空間幾何體的三視圖,左視圖 從左面看到的圖,“三視圖”,用小正方體搭建一個(gè)幾何體:,你能畫(huà)出這個(gè)幾何體的三視圖嗎？,“三視圖”,左視圖 從左面看到的圖,請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)幾何體的三視圖,“三視圖” 知多少,畫(huà)一個(gè)物體的三視圖時(shí),主視圖,左視圖,俯視圖所畫(huà)的位置如圖所示,且要符合如下原則:,長(zhǎng)對(duì)正,高平齊,寬相。

8、空間幾何體的三視圖,橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同,欣賞三視圖 視圖效果,正視,俯視,側(cè)視,基本幾何體的三視圖,回憶初中已經(jīng)學(xué)過(guò)的正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐、球的三視圖,正,側(cè),俯,正方體的三視圖,長(zhǎng)方體,長(zhǎng)方體的三視圖,圓柱的三視圖,圓錐,圓錐的三視圖,球的三視圖,“視圖”是將物體按正投影法向投影面投射時(shí)所得到的投影圖,光線自物體的前面向后投影所得的投影圖稱為“正視圖。