1、成才之路 歷史,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,岳麓版 必修3,中國(guó)古代的思想與科技,第一單元,第1課 孔子與老子,1.1.1 集合的概念,第一單元,2014年9月24日，習(xí)總書(shū)記出席了紀(jì)念孔子誕辰2565周年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)并發(fā)表。

2、第一單元中國(guó)古代的思想與科技,時(shí)空坐標(biāo),學(xué)習(xí)本單元：一要注意從整體上把握中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想演變的基本線(xiàn)索和構(gòu)建知識(shí)體系；二要注意把古代思想家的主張放到具體的歷史背景下分析評(píng)價(jià)，用歷史的、辯證的觀(guān)點(diǎn)分析。

3、第一單元中國(guó)古代的思想與科技 第1課孔子與老子 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 孔子的學(xué)說(shuō)1 背景 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)社會(huì)大變革 2 歷史地位 孔子是春秋時(shí)期的思想家 政治理論家和教育家 儒家學(xué)派的創(chuàng)始人 3 內(nèi)容和評(píng)價(jià) 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 自主思考仁與禮是什么關(guān)系 提示 仁是良好的道德 禮是社會(huì)的規(guī)范 仁是內(nèi)在自覺(jué) 禮是外在約束 只有具備了仁的內(nèi)在品德 才能自覺(jué)地遵守禮制 反過(guò)來(lái) 只有禮制的規(guī)范 人們才能追求。

4、階段一 階段二 階段三 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 儒家 仁 克己復(fù)禮 苛政和任意刑殺 忠恕 正名 人際關(guān)系 為政以德 改良政治 敬而遠(yuǎn)之 實(shí)際問(wèn)題 有教無(wú)類(lèi) 因材施教 社會(huì)變革 儒家思想 主流 道家 道德經(jīng) 道 自然 矛盾對(duì)立 互相轉(zhuǎn)化 道德人格。

5、第一單元中國(guó)古代的思想與科技,第一單元中國(guó)古代的思想與科技,第1課孔子與老子,第一單元中國(guó)古代的思想與科技,第一單元中國(guó)古代的思想與科技,一、孔子1歷史地位：孔子是春秋時(shí)期的思想家、政治理論家和教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。,2主要思想,克己復(fù)禮,忠恕,勿施于人,等級(jí)名分,為政以德,敬而遠(yuǎn)之,有教無(wú)類(lèi),3深遠(yuǎn)影響：經(jīng)過(guò)歷代學(xué)者的發(fā)揚(yáng)和統(tǒng)治者的改造，逐漸形成完整的__________體系。

6、第一單元中國(guó)古代的思想與科技,單元概覽時(shí)空定位單元主題,【時(shí)空坐標(biāo)】,【主要線(xiàn)索】本單元主要講述了中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想儒家思想的形成、發(fā)展、演變歷程和中國(guó)古代科技的輝煌成就。1.中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想源于春秋時(shí)期的孔子和老子?？鬃映珜?dǎo)的“仁”和“禮”的思想成為儒家思想的基本內(nèi)涵;老子的“無(wú)為而治”思想成為許多朝代創(chuàng)立初期統(tǒng)治階級(jí)治國(guó)的基本法則。2.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,儒、墨、道、法等不同學(xué)派著書(shū)立說(shuō),彼此。

7、第一單元中國(guó)古代的思想與科技,時(shí)空坐標(biāo),學(xué)習(xí)本單元：一要注意從整體上把握中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想演變的基本線(xiàn)索和構(gòu)建知識(shí)體系；二要注意把古代思想家的主張放到具體的歷史背景下分析評(píng)價(jià)，用歷史的、辯證的觀(guān)點(diǎn)分析各派思想發(fā)展的前途與命運(yùn)；三要與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系，體會(huì)古代思想文化成果的現(xiàn)實(shí)意義。,學(xué)習(xí)指導(dǎo),第1課,孔子與老子,學(xué)習(xí)目標(biāo),內(nèi)容索引,基礎(chǔ)認(rèn)知學(xué)習(xí)思考,深化探究核心突破,鞏固練習(xí)隨堂反饋。

8、孔子與老子,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與能力：了解孔子和老子的主要思想及其在中國(guó)傳統(tǒng)文化上的地位。 過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)歷史圖片的解讀和對(duì)史料摘錄的分析，培養(yǎng)學(xué)生獲取有效歷史信息的能力；通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)案例的分析，領(lǐng)會(huì)孔子、老子思想的現(xiàn)實(shí)意義。 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：通過(guò)對(duì)歷史文化名人的學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。,重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：知道孔子的主要思想，理解孔子思想的現(xiàn)實(shí)意義 難點(diǎn):理解“仁”、“禮”、“道。

9、第一課,孔子與老子,課標(biāo)要求： 了解孔子和老子,吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。 論語(yǔ)為政,1.孔子其人,反映了孔子志向?qū)Ｒ?，?zhí)著探索，不斷完善自己的一生。,一、孔子的學(xué)說(shuō),孔子( 公元前551479 )是春秋時(shí)代末期的思想家 , 政治家 ,教育家 ,儒家的創(chuàng)始者 .孔子名丘 ,字仲尼 ,魯國(guó)( 今山東省曲阜)人 .提倡德治, 致。

10、美國(guó)文化部長(zhǎng)說(shuō)：孔子的人格與他的業(yè)績(jī)，值得受到中國(guó)和全世界人民的最高敬意。 法國(guó)文化部長(zhǎng)說(shuō)：從久遠(yuǎn)的年代開(kāi)始，歐洲就承認(rèn)了孔子這位中國(guó)和全世界著名的思想家與哲學(xué)家。,孔子，名丘，字仲尼 春秋魯國(guó)人 思想家 政治理論家 教育家 儒家學(xué)派創(chuàng)始人,第1課 孔 子 與 老 子,第一單元 中國(guó)古代的思想與科技,仁,孔子的思想,仁,愛(ài)人,仁,愛(ài)人,忠恕,子貢問(wèn)曰:“有一言可以終身行之乎？” 子曰。

11、階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 儒家 仁 克己復(fù)禮 苛政和任意刑殺 忠恕 正名 人際關(guān)系 為政以德 改良政治 敬而遠(yuǎn)之 實(shí)際問(wèn)題 有教無(wú)類(lèi) 因材施教 社會(huì)變革 儒家思想 主流 道家 道德經(jīng) 道 自然 矛盾對(duì)立 互相轉(zhuǎn)化 道德人格。

12、第一單元中國(guó)古代的思想與科技 第1課孔子與老子 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二孔子的學(xué)說(shuō)1.背景:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)社會(huì)大變革。2.歷史地位:孔子是春秋時(shí)期的思想家政治理論家和教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。3.內(nèi)容和評(píng)價(jià) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二自主思考仁與禮是什么關(guān)。