1、名校名 推薦學(xué)會(huì)贊美學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)贊美課時(shí)第 1課時(shí)內(nèi)口語交際容1明確贊美的對(duì)象，弄清他們?cè)谀姆矫嫘枰澝?。學(xué)2利用圖畫情境，激發(fā)想象，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z言，較準(zhǔn)確地贊美他人，培養(yǎng)口頭表達(dá)能習(xí)力。學(xué)會(huì)用雙眼去觀察他人的優(yōu)點(diǎn)長處，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中美好的事。

2、,名校名師推薦 ,學(xué)會(huì)贊美教學(xué)目的 :1明確贊美的對(duì)象，弄清他們?cè)谀姆矫嫘枰澝馈?利用圖畫情境，激發(fā)學(xué)生的想象，引導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)恼Z言，較準(zhǔn)確地贊美他人，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 學(xué)會(huì)用雙眼去觀察他人的優(yōu)點(diǎn) 長處，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物。。

3、2022年春季版二年級(jí)語文下冊(cè)口語交際 學(xué)會(huì)贊美學(xué)案鄂教版學(xué) 習(xí)內(nèi) 容口語交際 學(xué)會(huì)贊美課時(shí)第 1 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1明確贊美的對(duì)象,弄清他們?cè)谀姆矫嫘枰澝?2利用圖畫情境,激發(fā)想象,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z言,較準(zhǔn)確地贊美他人,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力.學(xué)會(huì)。

4、2022年春二年級(jí)語文下冊(cè)口語交際 學(xué)會(huì)贊美學(xué)案 鄂教版學(xué) 習(xí)內(nèi) 容口語交際 學(xué)會(huì)贊美課時(shí)第 1 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1明確贊美的對(duì)象,弄清他們?cè)谀姆矫嫘枰澝?2利用圖畫情境,激發(fā)想象,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z言,較準(zhǔn)確地贊美他人,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力.學(xué)會(huì)用。

5、2022春鄂教版語文二下口語交際:學(xué)會(huì)贊美word導(dǎo)學(xué)案主備人: 備課時(shí)間: 年 月 日 上課時(shí)間: 年 月 日 學(xué) 習(xí)內(nèi) 容口語交際 學(xué)會(huì)贊美課時(shí)第 1 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1明確贊美的對(duì)象,弄清他們?cè)谀姆矫嫘枰澝?2利用圖畫情境,激發(fā)想象,學(xué)。

6、學(xué)會(huì)贊美學(xué) 習(xí)內(nèi) 容口語交際 學(xué)會(huì)贊美課時(shí)第 1 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1明確贊美的對(duì)象,弄清他們?cè)谀姆矫嫘枰澝?2利用圖畫情境,激發(fā)想象,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z言,較準(zhǔn)確地贊美他人,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力.學(xué)會(huì)用雙眼去觀察他人的優(yōu)點(diǎn)長處,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中美好的事。

7、春二年級(jí)語文下冊(cè)口語交際 學(xué)會(huì)贊美學(xué)案 鄂教版學(xué) 習(xí)內(nèi) 容口語交際 學(xué)會(huì)贊美課時(shí)第 1 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1明確贊美的對(duì)象,弄清他們?cè)谀姆矫嫘枰澝?2利用圖畫情境,激發(fā)想象,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z言,較準(zhǔn)確地贊美他人,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力.學(xué)會(huì)用雙眼去觀察。

8、春季版二年級(jí)語文下冊(cè)口語交際 學(xué)會(huì)贊美學(xué)案鄂教版學(xué) 習(xí)內(nèi) 容口語交際 學(xué)會(huì)贊美課時(shí)第 1 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1明確贊美的對(duì)象,弄清他們?cè)谀姆矫嫘枰澝?2利用圖畫情境,激發(fā)想象,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z言,較準(zhǔn)確地贊美他人,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力.學(xué)會(huì)用雙眼去觀。