1、快樂(lè)寶貝 教學(xué)內(nèi)容：歌曲快樂(lè)寶貝 教學(xué)目標(biāo)： 1、這是一節(jié)以聲樂(lè)為主、律動(dòng)為輔的綜合課。學(xué)生通過(guò)自學(xué)和教師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。 2、為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、用自然、真摯的歌。

2、2019 2020年人教版小學(xué)音樂(lè)三下 快樂(lè)寶貝 WORD版教案 一 教材分析 歌曲 快樂(lè)寶貝 是一首歡快 活潑的歌曲 它跳躍的旋律 說(shuō)唱結(jié)合的演唱形式 深受孩子們的喜愛(ài) 歌曲的第1 8小節(jié)的節(jié)奏完全相同 四度 六度 七度的大調(diào)音。

3、一 2019 2020年人教版小學(xué)音樂(lè)三下 快樂(lè)寶貝 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 本節(jié)課為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 人民教育出版社 音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第一章 童趣 第一課 快樂(lè)寶貝 本課對(duì)上冊(cè)和下冊(cè)課程的學(xué)習(xí)起著承上啟下的作用 歌。

4、2019年 秋 三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第一單元 快樂(lè)寶貝 說(shuō)課稿 新人教版 一 教材分析 歌曲 快樂(lè)寶貝 是一首歡快 活潑的歌曲 它跳躍的旋律 說(shuō)唱結(jié)合的演唱形式 深受孩子們的喜愛(ài) 歌曲的第1 8小節(jié)的節(jié)奏完全相同 四度 六度 七度。

5、快樂(lè)寶貝教學(xué)內(nèi)容：歌曲快樂(lè)寶貝教學(xué)目標(biāo)：1、這是一節(jié)以聲樂(lè)為主、律動(dòng)為輔的綜合課。學(xué)生通過(guò)自學(xué)和教師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。2、為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲歡快、活潑的情緒。2、為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)。課前準(zhǔn)備：快樂(lè)寶貝歌片、歌曲磁帶。教學(xué)過(guò)程：一、律動(dòng)1、初聽(tīng)?zhēng)煟航裉炖蠋熃o大家?guī)?lái)一首動(dòng)感十足的歌曲。

6、快樂(lè)寶貝一、 教材分析歌曲快樂(lè)寶貝是一首歡快、活潑的歌曲，它跳躍的旋律、說(shuō)唱結(jié)合的演唱形式，深受孩子們的喜愛(ài)。歌曲的第18小節(jié)的節(jié)奏完全相同，四度、六度、七度的大調(diào)音程閃現(xiàn)在旋律進(jìn)行中，增加了歌曲的動(dòng)感，不由得讓人產(chǎn)生一種跟著音樂(lè)跳起來(lái)的感覺(jué)。歌曲第912小節(jié)節(jié)奏舒展，旋律在高音區(qū)三度進(jìn)行，使得歌曲在動(dòng)感十足中增添了些許抒情的色彩。緊接著，切分節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏的出現(xiàn)，又使歌曲回到。

7、幼兒教育：________ 大班健康活動(dòng)教案快樂(lè)寶貝 姓名：______________________ 班級(jí)：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班健康活動(dòng)教案快樂(lè)寶貝 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在輕松的環(huán)境中敞開(kāi)自己的心靈，快樂(lè)地交朋友，表達(dá)自己真實(shí)的心理想法。 2、在優(yōu)美、淺顯的語(yǔ)言中調(diào)整自己的。

8、快樂(lè)寶貝,趙小培,1.你會(huì)用什么形容詞來(lái)形容這寫(xiě)笑臉？ 2.跟大家一起分享你的快了吧!,聽(tīng)一聽(tīng)想一想：,1.這首歌曲是用什么情緒演唱的?,2.這首歌曲演唱時(shí)與其它歌曲有什么不同？ 有什么特點(diǎn)?（提示：幾個(gè)人演唱的怎么唱的）,練 一 練,問(wèn)： 這首歌曲是幾幾拍的？拍子的含義是什么？ 在樂(lè)曲和節(jié)奏中0是什么符號(hào)？代表什么意思? 畫(huà)紅線的這兩個(gè)節(jié)奏是什么節(jié)奏？,欣賞：,不同的快樂(lè)寶貝,下課了。

9、快樂(lè)寶貝,1,活動(dòng)目標(biāo),（1）在輕松的環(huán)境中敞開(kāi)自己的心扉，快樂(lè)地交朋友，表達(dá)自己真實(shí)的心理想法； （2）在優(yōu)美淺顯的語(yǔ)言中調(diào)整自己的心理行為；,2,活動(dòng)準(zhǔn)備,輕音樂(lè)； 小椅子布置的小樹(shù)林； 區(qū)別不同班級(jí)幼兒的標(biāo)志； 從不同班級(jí)選取若干名相互間不是很熟悉的幼兒。 找朋友，秋日私語(yǔ)，圖片（物質(zhì)準(zhǔn)備）,3,活動(dòng)過(guò)程,1、輕松活動(dòng)營(yíng)造輕松的心理氛圍（播放輕緩的音樂(lè)） 2、游戲找朋友-主動(dòng)與被人交流 3。

10、大班體育游戲教案快樂(lè)寶貝含反思 大班體育游戲教案快樂(lè)寶貝含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積極想辦法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維，鍛煉孩子解決問(wèn)題的能力，通過(guò)一系列活動(dòng)，讓幼兒懂得快樂(lè)有很多方法，讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園大班體育游戲快樂(lè)寶貝含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過(guò)一系列活動(dòng)，讓幼兒懂得快樂(lè)有很多方法。 2、鼓勵(lì)幼兒積極想辦法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維，鍛煉孩子。

11、幼兒園小班健康教案快樂(lè)寶貝含反思 小班健康教案快樂(lè)寶貝含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步感知他人的情緒變化，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自我情緒的簡(jiǎn)單策略，能夠結(jié)合心情卡;講述自己的心情故事，讓幼兒知道愉快有益于身體健康，快來(lái)看看幼兒園小班健康快樂(lè)寶貝含反思教案吧。 設(shè)計(jì)意圖 人們都說(shuō)童年是豐富多彩的，童年是什么?童年是快樂(lè)的，快樂(lè)在哪里?捕捉日常生活中的教育契機(jī)，進(jìn)行隨機(jī)教育，使健康教育更貼近。

12、X X X X 2 4 拍的強(qiáng)弱的規(guī)律： 第一拍強(qiáng)拍，第二拍弱拍。 4 4 拍的強(qiáng)弱的規(guī)律： X X X X X X X X 第一拍強(qiáng)拍，第二拍弱拍， 第三拍次強(qiáng)拍，第四拍弱拍。 小組討論： 誰(shuí)能想出更好的表現(xiàn) 拍的 強(qiáng)弱規(guī)律的方法 4。