1、快樂的小熊貓教案 教學目標 1、能夠注意聆聽描寫小動物的歌（樂曲）。知道動物是人類的朋友，人與動物應該和諧相處。 2、在聆聽音樂中嘗試用動作表達自己想象中的動物神態(tài)。 3、創(chuàng)設良好的音樂課堂氛圍，引導學。

2、2019 2020年一年級下冊第7課 快樂的小熊貓 教案3 教學目標 1 通過樂曲的欣賞 培養(yǎng)學生熱愛勞動的品德 學習小熊貓愿意為大家服務的精神 滲透熱愛大自然 保護環(huán)境 愛護動物的思想 2 通過欣賞 感受樂曲所描繪的音樂形象。

3、2019 2020年一年級音樂下冊 快樂的小熊貓 1教案 人教新課標版 教學目標 1 能夠注意聆聽描寫小動物的歌 樂曲 知道動物是人類的朋友 人與動物應該和諧相處 2 在聆聽音樂中嘗試用動作表達自己想象中的動物神態(tài) 3 創(chuàng)設良。

4、2019 2020年一年級下冊第7課 快樂的小熊貓 教案1 教學內容 聆聽 快樂的小熊貓 教學目標 1 聆聽歌曲 快樂的小熊貓 2 認識木魚 并用樂器為歌曲伴奏 教學重點 引導學生集中精神聆聽管弦樂 快樂的小熊貓 培養(yǎng)學生的創(chuàng)造。

5、2019 2020年二年級音樂上冊 郊游 快樂的小熊貓 1教案 蘇教版 備課組 二年級 單 元 第七單元 3 2 課 題 郊游 主備人 顧方靜 執(zhí)教者 顧方靜 班 級 二年級 教 學 內 容 聽 快樂的小熊貓 唱 云 教 學 目 標 1 在音樂活動。

6、2019 2020年一年級下冊第7課 快樂的小熊貓 教案2 教學目標 1 能夠注意聆聽描寫小動物的歌 樂曲 知道動物是人類的朋友 人與動物應該和諧相處 2 在聆聽音樂中嘗試用動作表達自己想象中的動物神態(tài) 3 創(chuàng)設良好的音樂課堂。

7、2019 2020年蘇少版音樂二上 快樂的小熊貓 教案1 備課組 二年級 單 元 第七單元 3 2 課 題 郊游 主備人 班 級 二年級 教 學 內 容 聽 快樂的小熊貓 唱 云 教 學 目 標 1 在音樂活動中 能對大自然產(chǎn)生濃厚興趣 感受自。

8、2019 2020年蘇少版音樂二上 快樂的小熊貓 教案 教學內容 聆聽 快樂的小熊貓 教學目標 1 聆聽歌曲 快樂的小熊貓 2 認識木魚 并用樂器為歌曲伴奏 教材分析 快樂的小熊貓 是美術影片 熊貓百貨商店 中的一個音樂片斷 音。

9、2019年 秋 一年級音樂上冊 第5單元 快樂的小熊貓 教案 新人教版 教學目標 1 認知目標 聆聽樂曲 快樂的小熊貓 能展開豐富的想象 初步感受音樂的形象 不同的情緒和速度 2 能力目標 創(chuàng)設不同的音樂情境 讓學生主動給樂。

10、2019秋人教版音樂一上第5單元 快樂的小熊貓 word教案 教學目標 1 認知目標 聆聽樂曲 快樂的小熊貓 能展開豐富的想象 初步感受音樂的形象 不同的情緒和速度 2 能力目標 創(chuàng)設不同的音樂情境 讓學生主動給樂曲創(chuàng)編結尾。

11、快樂的小熊貓教學目標： 1. 能夠注意聆聽描寫小動物的歌（樂曲）。知道動物是人類的朋友，人與動物應該和諧相處；2. 在聆聽音樂中嘗試用動作表達自己想象中的動物神態(tài)； 3. 創(chuàng)設良好的音樂課堂氛圍，引導學生在身心愉悅中獲得豐富的情感體驗，提高對音樂的表現(xiàn)和創(chuàng)造能力； 4. 運用現(xiàn)代化的教學手段，鼓勵學生積極參與音樂活動，敢于表現(xiàn)自我，并在活動中學會與他人合作、交往。 教學重點。

12、歡迎進入音樂課堂 歡迎進入音樂課堂 快樂的小熊貓 謎底 熊貓 小麗 小娟 熊貓百貨店開張啦 熊貓百貨店開張啦 熊貓百貨店開張啦 熊貓百貨店開張啦 再見 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全。

13、歡迎進入音樂課堂 猜謎語 叫貓不是貓 數(shù)量少又少 兩個黑眼圈 像沒睡好覺 名聲特別大 都知是國寶 謎底 熊貓 56 小麗 小娟 熊貓百貨店開張啦 熊貓百貨店開張啦 熊貓百貨店開張啦 熊貓百貨店開張啦 14 15 16 04 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全。

14、快樂的小熊貓教學目標： 1. 能夠注意聆聽描寫小動物的歌（樂曲）。知道動物是人類的朋友，人與動物應該和諧相處；2. 在聆聽音樂中嘗試用動作表達自己想象中的動物神態(tài)； 教學重點：聆聽音樂，以學生的自覺感受為主。鼓勵學生大膽地說、大膽地做，以促進學生思維更活躍。 教學準備： 多媒體教學軟件、動物頭飾若干。 教學過程： 1聽音樂導入：苗嶺的早晨。 導語：同學。

15、快樂的小熊貓教學目標： 1、認知目標：聆聽樂曲快樂的小熊貓，能展開豐富的想象，初步感受音樂的形象、不同的情緒和速度。 2、能力目標：創(chuàng)設不同的音樂情境，讓學生主動給樂曲創(chuàng)編結尾，培養(yǎng)學生 的音樂想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 3、情感目標：在潛移默化中對學生進行熱愛勞動、文明禮貌、團結合作等思想品德教育。 教學重點：引導學生展開豐富的想象、聯(lián)想，感受音樂的形象。 教學難點。