1、跨越式跳高游戲：搶救傷員 備課 時(shí)間 主 備 人 主 備 人 所在單位 復(fù)備 時(shí)間 授課教師 授課教師 所在單位 課題 一.跨越式跳高 二.游戲：搶救傷員 課 型 室外課 項(xiàng)目 內(nèi) 容 教 學(xué) 目 標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：增強(qiáng)個(gè)人的自信和。

2、跨越式跳高 一、指導(dǎo)思想 本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展及興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在自主、互動(dòng)、嘗。

3、2019-2020年七年級(jí)體育 跨越式跳高教案 課題 我跳、我跳、我跳跳跳 教 學(xué) 目 標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：增強(qiáng)個(gè)人的自信、突破自己和積極進(jìn)取信念。 認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握跨越式跳高過竿的技巧及落地的技術(shù)和投擲的簡(jiǎn)單原理。

4、2019-2020年八年級(jí)體育 跳躍 跨越式跳高教案 人教新課標(biāo)版 一、主要教材 （一）跳躍：跨越式跳高（新授）。 （二）雙杠：杠端跳起成分腿坐分腿坐前進(jìn)至遠(yuǎn)端，前擺轉(zhuǎn)體90度下（新授）。 二、教學(xué)任務(wù)。

5、2019 2020年四年級(jí)體育上冊(cè) 第29課 跨越式跳高教案 新人教版 學(xué)習(xí)階段 水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 進(jìn)一步提高和熟練學(xué)生的跳躍動(dòng)作和質(zhì)量 2 以通過竹竿為目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生的斗志 發(fā)揚(yáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮斗 相互合作的優(yōu)良作風(fēng) 重點(diǎn)難點(diǎn)。

6、跨越式跳高 跨越式跳高教案任教班級(jí)： 人數(shù)：50 （人） 授課教師：教 材 內(nèi) 容1.學(xué)習(xí)跨越式跳高技術(shù) 2.游戲：平衡練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)： 積極參與體育課的學(xué)習(xí)并利用已有的場(chǎng)地器材練習(xí)跨越式跳高技術(shù)，絕大多數(shù)學(xué)生能跨越橫桿。2. 技能目標(biāo)： 發(fā)展彈跳、靈敏協(xié)調(diào)等綜合能力，為。