1、經(jīng)典管弦樂作品 拉德茨基進行曲欣賞,大家認(rèn)識視頻中的哪些樂器？（至少3種）,大家認(rèn)識視頻中的哪些樂器？,小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴 弦樂組 圓號、小號、長號、大號 銅管組 短笛、長笛、雙簧管、單簧管、大管 木管組 小軍鼓、大軍鼓、定音鼓、三角鐵等 打擊樂組,什么是交響樂、管弦樂？ 廣義上講，交響樂是許多音樂體裁的總稱，它包含協(xié)奏曲、交響曲、管弦樂、室內(nèi)樂等多種形式。 管弦樂系指除協(xié)奏曲、交響曲之外的由管弦樂隊演奏的其他類型的作品。,拉德茨基進行曲 首次聆聽，根據(jù)樂曲的情緒變化， 分辨一下作品大概分成幾個部分。

2、進行中的步伐之歌,1.什么是進行曲？ 2.進行曲的來源? 3.進行曲的節(jié)拍節(jié)奏有什么特點? 4.進行曲的速度是什么? 5.進行曲的作用是什么?,作品介紹,拉德斯基進行曲本是“圓舞曲之父”奧 地利作曲家老約翰施特勞斯題獻。

3、拉德茨基進行曲,your subtitle goes here,聆聽軍隊進行曲,1、進入教室時聽到的音樂節(jié)奏感覺怎樣？ 2、這首曲子是聲樂作品還是器樂曲？ 歌曲的情緒和節(jié)奏有什么特點？ 3、什么樣的曲子被稱作為進行曲？（學(xué)生。

4、拉德斯基進行曲 1教學(xué)目標(biāo) 1.通過欣賞拉德斯基進行曲,使學(xué)生體驗、了解進行曲的主要特征;并樂意認(rèn)識不同題材內(nèi)容的進行曲的不同風(fēng)格;逐步提高學(xué)生音樂欣賞素質(zhì)。 2.在欣賞中對學(xué)生進行愛國主義教育,讓學(xué)生樹立民。

5、拉德茨基進行曲 教案 教學(xué)目標(biāo) 一 了解進行曲在生活中的作用 振奮精神 以積極進取的精神投入生活 二 了解進行曲音樂的特點 熟悉進行曲適用的演出場合及功能 三 能夠用母音模唱作品的音樂主題 教學(xué)重點 了解進行曲在。

6、拉德茨基進行曲 教案 教學(xué)目標(biāo) 一 豐富學(xué)生的情感體驗 大題了解進行曲的風(fēng)格和特點 二 能用體驗 模仿 探究等學(xué)習(xí)方法 激發(fā)學(xué)生的興趣 通過奧爾夫教學(xué)法 能通過邊律動身體便哼唱主旋律 三 通過欣賞 拉德茨基進行曲。

7、拉德斯基進行曲 1教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 通過欣賞樂曲 能夠聽辨樂曲的主題 知道作曲家的名字及主要作品 簡單掌握樂曲的風(fēng)格 節(jié)奏特點 曲式結(jié)構(gòu)及管弦樂隊 管樂隊的主 要樂曲名稱及樂隊編制等知識 能力目標(biāo) 欣賞樂曲 能。

8、2019年 秋 五年級音樂上冊 第六單元 拉德茨基 進行曲 說課稿 新人教版 尊敬的各位老師 大家好 今天我說課的題目是 拉德茨基進行曲 一 說教材 首先 我想談?wù)剬@節(jié)教材的理解和認(rèn)識 拉德茨基進行曲 是人民音樂出版社。

9、拉德茨基進行曲 作品賞析 這首曲子由對比鮮明的兩部分構(gòu)成 強勁有力的引子之后是第一部分主題 仿佛讓人們看到了一隊步兵輕快的走過大街 反復(fù)一遍之后 音樂經(jīng)過一個全樂隊齊奏的過渡句 隨后出現(xiàn)的是與前面主題相對比。

10、行進中的歌 進行曲 拉德茨基進行曲 自學(xué)指導(dǎo) 欣賞樂曲思考 1 樂曲屬于什么體裁形式 2 樂曲的音樂情緒是怎樣的 拉德茨基 是奧地利的陸軍元帥 任騎兵總司令時曾積極維護奧地利帝國殖民統(tǒng)治 率軍侵略意大利 這首進行曲正是炫耀拉德茨基的威風(fēng) 拉德茨基在奧地利被認(rèn)為是英雄人物 但意大利則認(rèn)為他是一個侵略者 由于這首樂曲十分動聽 演出時獲得很好的劇場效果 人們就忘記了那段不光彩的歷史 喜歡起這首曲子來 樂。