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垃圾分類回收利用

教學設計小學垃圾分類回收利用一背景 1 面向學生小學六年級 2 學科小學科學 3 課時一課時 4 學生課前準備 1 學生調查家里前一天家里的垃圾情況并填附表一 2 學生初步了解可回收利用標志和不可回收標志 3 老師為每個小組準備一袋垃圾和分類垃圾桶 4 教師拍攝校園美景和本社區(qū)

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1、教學設計小學垃圾分類回收利用一背景 1 面向學生小學六年級 2 學科小學科學 3 課時一課時 4 學生課前準備 1 學生調查家里前一天家里的垃圾情況并填附表一 2 學生初步了解可回收利用標志和不可回收標志 3 老師為每個小組準備一袋垃圾和分類垃圾桶 4 教師拍攝校園美景和本社區(qū)衛(wèi)生死角二教學課題教養(yǎng)方面 1 懂得垃圾分類的意義樹立環(huán)保意識使學生自覺地保護環(huán)境 2。

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2022年《垃圾分類回收利用》教學設計

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