1、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 要求掌握的知識(shí)： 通過本課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理清三條線索：第一，亞洲的振興與崛起；第二，非洲民族獨(dú)立浪潮與影響；第三，拉丁美洲民。

2、第14課冷戰(zhàn)中的對(duì)峙教學(xué)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)簡述杜魯門主義等史實(shí)，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成，初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅。教材分析1、地位與作用第二次世界大戰(zhàn)改變了世界政治格局，戰(zhàn)后初期形成以美國為首的資本主義陣營和以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營對(duì)峙的局面，表明近代以來以歐洲為中心的世界格局被以美蘇為首的兩極格局所取代。美蘇為了爭奪世界霸權(quán)劍撥弩張，形成“冷戰(zhàn)”局面。但這。