1、,1,英國君主立憲制,議會(huì),選民,英王,內(nèi)閣,上院,下院,多數(shù)黨組閣,任命,首相,負(fù)責(zé),監(jiān)督,形式任命,.,2,美國聯(lián)邦政府的建立,.,3,一、背景,1、美國獨(dú)立,2、邦聯(lián)政府,政治：松散，州權(quán)過大 經(jīng)濟(jì)：關(guān)卡林立，英國傾銷,1787年憲法的確立,.,4,費(fèi)城自由鐘,美利堅(jiān)和眾國誕生,.,5,制憲會(huì)議和聯(lián)邦憲法,費(fèi)城會(huì)議所在地,.,6,喬治華盛頓在制憲會(huì)議上講話（1787年）,制憲會(huì)議和聯(lián)邦憲法,.,7,二、1787年憲法,1、三大原則,聯(lián)邦制原則,分權(quán)與制衡,民主原則,.,8,2、評(píng)價(jià)1787年憲法,積極,穩(wěn)定社會(huì)秩序、 促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為各國提供一種政治體制發(fā)展模式,局。

2、美國成功的秘密不在于華爾街和硅谷，不在于空軍和海軍，不在于言論自由和自由市場(chǎng)美國強(qiáng)大的真正力量在于，我們所繼承的良好的法律與制度體系?！?1,獨(dú)立宣言,那么書板上寫著什么呢？,1776年7月4日,2,第8課,3,4,17751782年美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，既是北美人民的民族解放運(yùn)動(dòng)，也是美國第一次資產(chǎn)階級(jí)革命。,5,1、獨(dú)立之初，面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，松散的邦聯(lián)難以穩(wěn)定統(tǒng)治秩序和保護(hù)國家利益與主權(quán)。,一、聯(lián)邦政府建立的背景,邦聯(lián)實(shí)際上不是一個(gè)主權(quán)國家，是各州組成的松散的聯(lián)合體，沒有總統(tǒng)，沒有最高法院，沒有統(tǒng)一的中央機(jī)構(gòu)，唯一的國會(huì)也沒有實(shí)權(quán)。。

3、第8課 美國聯(lián)邦政府的建立,1,1775年來克星頓槍聲,1776年獨(dú)立宣言,1783年英國 正式承認(rèn) 美國獨(dú)立,1781年約克鎮(zhèn)英軍投降,1777年薩拉托加戰(zhàn)役,2,松散的 邦聯(lián),中央政府 權(quán)力有限 各州權(quán)力 很大,要求建立一個(gè)統(tǒng)一強(qiáng)大的中央政府,社會(huì)動(dòng)蕩 經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重影響,一、獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì),3,1、制定： 1787年9月,費(fèi)城,制憲會(huì)議.,二、1787年憲法的頒布,4,麥迪遜,如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使統(tǒng)治人，就不需要對(duì)政府有外來的或內(nèi)在的控制了。,美國憲法之父,憲法的制定者首先考慮的是哪兩個(gè)問題？,5,美國1787年憲法,邦聯(lián)制 中央政府 。

4、第8課 美國聯(lián)邦政府的建立,【課程標(biāo)準(zhǔn)】： 說出美國 1787 年憲法的主要內(nèi)容和 聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu),比較美國總統(tǒng)制 與英國君主立憲制的異同。,【教學(xué)重點(diǎn)】： 1787年憲法的內(nèi)容及評(píng)價(jià)。 【教學(xué)難點(diǎn)】： “分權(quán)與制衡”的理解。,1776年7月6日獨(dú)立宣言的發(fā)表，標(biāo)志著北美人民擺脫了英國殖民統(tǒng)治，建立了美利堅(jiān)合眾國。1783年得到英國的承認(rèn)。,（一）、美國的獨(dú)立,一、美國聯(lián)邦政府建立的背景,獨(dú)立之初的美國名義上是一個(gè)國家，實(shí)際上是13個(gè)州的松散聯(lián)盟，即所謂邦聯(lián)。,（二）、獨(dú)立后的政體及其特點(diǎn) 1.獨(dú)立之初的美國采取什么樣的政體？,2.邦聯(lián)。

5、第8課 美國聯(lián)邦政府的建立,授課人：朱奎鵬 學(xué)校：鄭州市101中學(xué),學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過閱讀教材，概括美國獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)。 2、通過閱讀教材和史料，概述美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián) 邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。 3、結(jié)合教材和所學(xué)知識(shí)，比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制，體會(huì)不同政治制度之間的特色 。,獨(dú)立宣言 1776年發(fā)表,“人人生而平等，造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，人類才在他們之間建立政府?！?學(xué)習(xí)任務(wù)一（基礎(chǔ)性）,閱讀教材“獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)”正文部分。用簡潔。

6、美國聯(lián)邦政府的建立, 美國1787年憲法,一.聯(lián)邦政府建立的背景,二.1787年憲法,1.主要內(nèi)容：,(2).確立了以三權(quán)分立相互制衡為原則的資產(chǎn)階級(jí)民主共和政體,2.評(píng)價(jià)1787年憲法,三.聯(lián)邦制度的發(fā)展,(1)規(guī)定美國是一個(gè)聯(lián)邦制（國體）國家,兩黨制,（3）聯(lián)邦政府由總統(tǒng)、國會(huì)和最高法院組成，分掌行政、立法和司法大權(quán)。,松散的 邦聯(lián),中央政府 無權(quán) 各州權(quán)力 很大,建立一個(gè)民主 、統(tǒng)一的中央政府,聯(lián)邦政府建立的背景,經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重影響 社會(huì)動(dòng)蕩,邦聯(lián)是兩個(gè)或兩個(gè)以上的國家為了達(dá)到軍事、貿(mào)易或其他共同目的而形成的一種國家聯(lián)合，如現(xiàn)代的歐盟實(shí)際上。

7、第8課 美國聯(lián)邦政府的建立,這場(chǎng)關(guān)門事件有沒有歷史因素？,歷史因素：懷疑政府,少（不）給政府權(quán)力,邦聯(lián)體制,聯(lián)邦體制,探究主題1：美國為什么由邦聯(lián)變?yōu)槁?lián)邦？,現(xiàn)實(shí)困境：邦聯(lián)制的缺陷。對(duì)內(nèi)，政治一盤散沙、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)混亂、社會(huì)動(dòng)蕩。對(duì)外，貿(mào)易處于不利地位。 主觀認(rèn)識(shí)：領(lǐng)導(dǎo)人深受歐洲啟蒙思想影響，希望建立一個(gè)統(tǒng)一而強(qiáng)大的共和制國家,歷史因素：懷疑政府,少（不）給政府權(quán)力,邦聯(lián)體制,弊 端,聯(lián)邦體制,給政府權(quán)力,制約權(quán)力（權(quán)力制衡）,探究主題2：美國如何實(shí)現(xiàn)分權(quán)制衡（權(quán)力制約）？,探究主題2：美國如何實(shí)現(xiàn)分權(quán)制衡？,國會(huì)掌握立法。

8、第8課 美國聯(lián)邦政府的建立,授課人：朱奎鵬 學(xué)校：鄭州市101中學(xué),學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過閱讀教材，概括美國獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)。 2、通過閱讀教材和史料，概述美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián) 邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。 3、結(jié)合教材和所學(xué)知識(shí)，比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制，體會(huì)不同政治制度之間的特色 。,獨(dú)立宣言 1776年發(fā)表,“人人生而平等，造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，人類才在他們之間建立政府?！?學(xué)習(xí)任務(wù)一（基礎(chǔ)性）,閱讀教材“獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)”正文部分。用簡潔。

9、第8課 美國聯(lián)邦政府的建立,【課程標(biāo)準(zhǔn)】 說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。,夯基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí),邦聯(lián),征稅,關(guān)卡,中央政府,啟蒙思想,共和制,費(fèi)城,聯(lián)邦制,三權(quán)分立,立法權(quán),行政權(quán),司法權(quán),資產(chǎn)階級(jí),分權(quán)與制衡,奴隸制度,華盛頓,聯(lián)邦制共和,民主黨,共和黨,總統(tǒng)選舉,提示： 美國1787年憲法強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國家權(quán)力，又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出分權(quán)與制衡原則，以避免權(quán)力過于集中，體現(xiàn)了一定的民主精神。但允許奴隸制度存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的權(quán)利，說明憲法制定的初衷并。

10、2019-2020年高一歷史 第8課 美國聯(lián)邦政府的建立學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】目 標(biāo)內(nèi) 容知識(shí)與能力過程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀識(shí)記理解運(yùn)用“分權(quán)與制衡”1787年憲法的主要內(nèi)容；聯(lián)邦政府的權(quán)力結(jié)構(gòu)；1787年憲法的原則通過學(xué)習(xí)美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，通過對(duì)美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同的綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力。理解聯(lián)邦憲法怎樣體現(xiàn)的三權(quán)分立、制約與平衡的精神，探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響，善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的方法。論從史出問題探究歷。

11、安徽考綱 美國共和制的確立。 課標(biāo)提示 說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。,第8講 美國聯(lián)邦政府的建立,知識(shí)點(diǎn)一 獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì) 1獨(dú)立：1781年，美國打敗英國殖民軍隊(duì)。1783年，英國承認(rèn)其獨(dú)立。 2嚴(yán)峻形勢(shì) (1)獨(dú)立之初的美國實(shí)行_____制，結(jié)構(gòu)松散。 (2) _____無權(quán)征稅，不掌握軍隊(duì)，各州權(quán)力大。 (3)各州互設(shè)關(guān)卡，商品流通不暢，社會(huì)動(dòng)蕩。 (4)無統(tǒng)一關(guān)稅，美國在與歐洲各國貿(mào)易中處于不利地位。,邦聯(lián),國家,3認(rèn)識(shí) (1)必須建立強(qiáng)有力的中央政府。 (2)建立統(tǒng)一而強(qiáng)大的共和制。

12、學(xué)案10 美國聯(lián)邦政府的建立,第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,1.說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。 2.比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。

13、2019-2020年高中歷史 第8課 美國聯(lián)邦政府的建立達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 新人教必修1 1.（xx年江蘇鹽城模擬）1785年，華盛頓意識(shí)到美國政府是“一個(gè)半死不活的、一瘸一拐的政府”。為 解決這一問題，華盛頓采取的措施是（ ） A發(fā)。

14、2019-2020年高中歷史 第三單元 第8課 美國聯(lián)邦政府的建立課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1 課程標(biāo)準(zhǔn) 說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。 一、獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì) 1。

15、2019-2020年高中歷史 3.8 美國聯(lián)邦政府的建立分層達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 新人教版必修1 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 1.某著作中寫道：“邦聯(lián)建立不久，它的弱點(diǎn)暴露無遺，它就像一個(gè)四肢指揮頭腦的怪物?！比A盛頓將它比喻為“沙子扭成的繩子。

16、2019-2020年高中歷史 第8課 美國聯(lián)邦政府的建立課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1 1.（xx年安徽宣城模擬）某著作中寫道：邦聯(lián)建立不久，它的弱點(diǎn)暴露無遺，它就像一個(gè)“四肢指揮頭腦的怪物”。華盛頓將它比喻為”沙子扭成的繩。