1、2019-2020年七年級歷史上冊 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展教案 人教新課標版 教學目標 1.知識目標 1.掌握兩漢時農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)：水利的興修，農(nóng)具的改進，農(nóng)作物的種植。 2.掌握兩漢時手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)：絲織技術的提高和。

2、2019-2020年七年級歷史上冊 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展教案 （新版）新人教版 教學目標 1 知識與技能 通過本課的學習，使學生了解兩漢時期經(jīng)濟發(fā)展為我國兩漢盛世奠定基礎。培養(yǎng)學生綜合歸納的能力；使學生對生產(chǎn)力與。

3、2019-2020年七年級歷史上冊 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展教案 新人教版 教學目標 1、了解兩漢水利與農(nóng)業(yè)的進步、手工業(yè)的提高、商業(yè)的繁榮 2 、體會“兩漢盛世”名不虛傳3、通過思考和概括兩漢農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就，培養(yǎng)綜。

4、2019年七年級歷史上冊 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展教案 新人教版 導入：首先我們對上節(jié)課所學的內容來回顧一下，經(jīng)過農(nóng)民起義和楚漢之爭的風雨夾擊，漢高祖劉邦建立了漢朝，西漢之初映入我們眼簾的是怎樣的景象？統(tǒng)治者為。

5、第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展教學目標1 知識與技能通過本課的學習,使學生了解兩漢時期經(jīng)濟發(fā)展為我國兩漢盛世奠定基礎.培養(yǎng)學生綜合歸納的能力;使學生對生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系經(jīng)濟基礎與上層建筑之間的作用與反作用有一個初步認識.2 過程與方法:教學中用談話。

6、山東省萊蕪市高莊中心中學七年級歷史上冊 第14課兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 魯教版第 7 周 2 課時 總第 14 課時 課 題第14課兩漢經(jīng)濟的發(fā)展課 型新授課備課組歷史主備教師教學目標包括知識與技能過程與方法情感態(tài)度價值觀解決問題方法等一知識與能力。

7、第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展思想方面:兩漢是我國封建經(jīng)濟的發(fā)展時期,農(nóng)業(yè)手工業(yè)有很大發(fā)展,涌現(xiàn)出許多領先世界的成就,我們應該為之驕傲和自豪.教學重點:農(nóng)業(yè)的新成就手工業(yè)的興盛.教學難點:農(nóng)具的改進手工業(yè)技術的提高.教學思想:充分利用書上的內容和。

8、第13課兩漢經(jīng)濟的發(fā)展教學三維目標1 知識與技能通過本課的學習,使學生了解兩漢時期經(jīng)濟發(fā)展為我國兩漢盛世奠定基礎.培養(yǎng)學生綜合歸納的能力;使學生對生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系經(jīng)濟基礎與上層建筑之間的作用與反作用有一個初步認識. 2 過程與方法教學中用談。

9、第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展一 教學目標了解:1漢代農(nóng)業(yè)的進步 2手工業(yè)的新成就3商業(yè)的繁榮掌握:1治理黃河 2農(nóng)業(yè)工具的革新 3絲織冶鐵技術 4漢武帝經(jīng)濟大一統(tǒng)二教學重難點重點:治理黃河與農(nóng)業(yè)的進步;絲織和冶煉技術的提高難點:正確分析認識兩漢。