1、兒童詩兩首 課 題：9 兒童詩兩首 導學案 學習內容：有感情地朗讀兒童詩，交流讀后的感受，試著寫兒童詩。 學習目標： 1.借助拼音讀準本課出現(xiàn)的生字“丫”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、水墨畫”等詞。

2、2019-2020年七年級語文上冊第二單元7散文詩兩首導學案新人教版 【學習目標】 1. 學習詩歌借助一種具體的形象，抒發(fā)真情的寫法。 2. 培養(yǎng)鑒賞詩歌的能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。 3. 領悟散文詩對母愛的歌頌，進而激發(fā)。

3、2019年二年級語文下17古詩兩首導學案-新課標人教版小學二年級 主備人： 審 核：二年級語文組 執(zhí) 教： 學 案 教 案 一、 初讀課文，掃除生字障礙。（查字典） 1、自學掌握生字的音、形、義，會寫會用。

4、2019年 秋季版 六年級語文上冊 第4課 古詩兩首導學案 蘇教版 課文題解 示兒 是南宋大詩人陸游臨終時作的詩 相當于遺囑 陸游 今浙江紹興人 一生創(chuàng)作詩歌很多 內容極為豐富 主要抒發(fā)政治抱負 所映人民疾苦 渴望恢復國。

5、2019年三年級語文上冊 古詩兩首導學案 人教新課標版 課 時第一課時 教學思路 糾錯欄 學習目標 1 能認識本課2個字 會寫本課4個字 2 正確 流利 有感情地朗讀古詩 背誦古詩 默寫 望天門山 3 借助注解 看著圖畫 用自己的。

6、<詩經(jīng)兩首導學案年級：九年級 學科：語文 執(zhí)筆：陳花 審核：內容：詩經(jīng)兩首課型：閱讀教學課 時間：2010年12月24日【學習目標】 1.了解詩經(jīng)的基本知識及其在中國文學史上的地位 2.賞析詩歌，體會詩歌的含蓄美、朦朧美、意境美、音樂美。 3.在熟讀成誦的基礎上，培養(yǎng)學生形象思維能力。 4.正確認識古代勞動人民對美好愛情的追求和向往。

7、課堂教學改革匯報課導學案學校學科語文小組修改建議教學內容三年級語文下冊課題29 古詩兩首授課教師教學時間教學目標知識目標會寫“乞、巧”等生字，會認“霄、渡”等生字。技能目標正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。情感目標了解詩中蘊含著的民間傳說，并愿意講給別人聽教學重點正確、流利、有。

8、4古詩兩首聞官軍收河南河北目標大定位：教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。2理解詩的內容，了解寫作背景，體會詩人強烈的愛國情感。教學重點、難點 重點：正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。難點：理解詩的內容，了解寫作背景，體會詩人強烈的愛國情感預習金指針 搜集資料 1. 查閱有關杜甫的資料，了解其生活年代，了解寫作背景。

9、7.散文詩兩首一、預習案1、預習目標（1）指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。（2）學習和借鑒詩中借助一種具體事物抒發(fā)感情的寫法。（3）體驗人間至愛親情，受到美的熏陶和感染，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能2、預習要點 （1）預習重點生詞并做好標記。（2）閱讀課文，能夠簡要概括文章各段段意。3、達標練習（1）給下列加點的字注音。