__________________ 一、教材分析 《兩種命運的決戰(zhàn)》選自華東師大版《中國。教學資料參考范本 八年級歷史上冊 第16課《兩種命運的決戰(zhàn)》教案 華東師大版 撰寫人。理解中國共產黨為爭取和平民主做出的努力。
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1、教學資料參考范本 八年級歷史上冊 第16課兩種命運的決戰(zhàn)教案 華東師大版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 【內容標準】 (1)知道重慶談判,理解中國共產黨為爭。
2、2019-2020年八年級歷史與社會下冊 第七單元 第六課 第一課時兩種命運的決戰(zhàn)教案 人教新課標版 課程標準 44 列舉現代史上的重要事件與人物,了解它(他)們是如何影響當代中國和世界面貌的。 54 通過敘述有關。
3、2019-2020年八年級歷史上冊 第16課兩種命運的決戰(zhàn)教案 華東師大版 【內容標準】 (1)知道重慶談判,理解中國共產黨為爭取和平民主做出的努力,認識國民黨獨裁內戰(zhàn)的本質。 (2)了解中共中央轉戰(zhàn)陜北和劉鄧。
4、人教版2019-2020學年九年級上冊歷史與社會 第四單元第一課 兩種命運的決戰(zhàn) 同步測試C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單項選擇題1 . 徐州某紀念館的一根刻滿了地名的扁擔特別醒目。支前農民唐和恩使用過的扁擔上,刻著他在解放戰(zhàn)爭時期支援前線所經過的地方,包括山東臨沂、江蘇徐州、安徽雙堆集。由此可以判斷農民唐和恩。
5、人教版2020年九年級上冊歷史與社會 第四單元第一課 兩種命運的決戰(zhàn) 同步測試(II)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單項選擇題1 . 既然阻止不了內戰(zhàn)的爆發(fā),毛澤東就不應該冒險赴重慶談判。針對當時的歷史情況,你對毛澤東赴重慶談判的評價是( )A應該去,揭穿蔣介石假和平、真內戰(zhàn)的陰謀B應該去,體現。
6、人教版九年級上冊歷史與社會 第四單元第一課 兩種命運的決戰(zhàn) 同步測試姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單項選擇題1 . 為了紀念在中華民族百年奮斗過程中犧牲的無數先烈而興建的人民英雄紀念碑,下層四周嵌有八塊巨大的漢白玉浮雕:虎門銷煙;金田起義;武昌起義;五四運動;五卅運動;南昌起義;抗日游擊戰(zhàn);勝利渡長。
7、人教版2019-2020年度九年級上冊歷史與社會 第四單元第一課 兩種命運的決戰(zhàn) 同步測試A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 1948年10月,一個被俘的國民黨軍官感嘆:“這一招非雄才大略之人是做不出來的。錦州好比一條扁擔,一頭挑東北,一頭挑華北,現在是中間折斷了?!庇纱丝梢姡袊@的是 A遼沈戰(zhàn)役 B淮海戰(zhàn)役 C。
8、人教版2019-2020學年九年級上冊歷史與社會 第四單元第一課 兩種命運的決戰(zhàn) 同步測試(II)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 蔣介石撕毀協(xié)定,發(fā)動全面內戰(zhàn)開始于( ) A1948年9月 B1947年初 C1946年6月 D1945年8月 2 . 有人說:“中國共產黨的新民主主義革命是從一條船開始,到大片船。
9、人教版2020年九年級上冊歷史與社會 第四單元第一課 兩種命運的決戰(zhàn) 同步測試A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 下列人物曾擔任重慶市第一任市長的是( ) A B C D 2 . 1949年3月,中共總前委制定了京滬杭戰(zhàn)役實施綱要,該綱要作了以下軍事部署:西路作戰(zhàn)集團集結于九江至安慶地區(qū),東路作戰(zhàn)集團集結于。