1、記敘文標(biāo)題含義及作用學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握理解標(biāo)題含義，分析標(biāo)題作用，品析標(biāo)題的方法。2在理解文本的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用所學(xué)方法準(zhǔn)確靈活答題。常見(jiàn)題型1標(biāo)題的含義是什么；2標(biāo)題的作用是什么；3給文章取個(gè)合適的標(biāo)題；4為什么以此為標(biāo)題。分析標(biāo)題的含義標(biāo)題。

2、說(shuō)明的主要內(nèi)容說(shuō)明文閱讀方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)l1理解什么是說(shuō)明的主要內(nèi)容。l2掌握概括說(shuō)明內(nèi)容的方法說(shuō)明的主要內(nèi)容l圍繞說(shuō)明對(duì)象出哪個(gè)或哪幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明。常見(jiàn)詞語(yǔ)l現(xiàn)象 原理 過(guò)程 形成 性質(zhì) 結(jié)構(gòu) 特征 種類(lèi) 成因 功能 用途 應(yīng)用 關(guān)系 。

3、1聽(tīng)了這話，我的心一緊，像是有鞭子在抽，強(qiáng)忍著的淚水終于成串地落下。2雖然他的視線逐漸變得模糊，而他的目光卻炯炯有神。3您是幾天來(lái)第一個(gè)接俺煙的呢。4人們徜徉于這風(fēng)景秀麗的田園里，沉醉的鄉(xiāng)心，濃釅的鄉(xiāng)思，融化在這枝疏葉柔的嬋娟風(fēng)姿里。答題的。

4、教學(xué)目標(biāo) 所謂理解句子，它包括三層次意思：1表層意義，即字面意義。2句內(nèi)意義，即句子的語(yǔ)境意義臨時(shí)意義。3句外意義言外之意，即言在此而意在彼而產(chǎn)生的意義。 所謂重要的句子，是指在文中起著重要作用的關(guān)鍵性句子。它通常指以下幾種語(yǔ)句： 1結(jié)構(gòu)比。

5、 記敘文內(nèi)容概括記敘文內(nèi)容概括學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能整體感知記敘文內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu)層次.能整體感知記敘文內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu)層次.2.學(xué)會(huì)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔地概括記敘文的主要內(nèi)容學(xué)會(huì)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔地概括記敘文的主要內(nèi)容或事件.或事件.記敘文的主要內(nèi)容包括。

6、1聽(tīng)了這話,我的心一緊,像是有鞭子在抽,強(qiáng)忍著的淚水終于成串地落下.2雖然他的視線逐漸變得模糊,而他的目光卻炯炯有神.3您是幾天來(lái)第一個(gè)接俺煙的呢.4人們徜徉于這風(fēng)景秀麗的田園里,沉醉的鄉(xiāng)心,濃釅的鄉(xiāng)思,融化在這枝疏葉柔的嬋娟風(fēng)姿里.答題的。

7、記敘文標(biāo)題含義及作用學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握理解標(biāo)題含義,分析標(biāo)題作用,品析標(biāo)題的方法.2在理解文本的基礎(chǔ)上,能夠運(yùn)用所學(xué)方法準(zhǔn)確靈活答題.常見(jiàn)題型1標(biāo)題的含義是什么;2標(biāo)題的作用是什么;3給文章取個(gè)合適的標(biāo)題;4為什么以此為標(biāo)題.分析標(biāo)題的含義標(biāo)題。

8、說(shuō)明的主要內(nèi)容說(shuō)明文閱讀方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)l1理解什么是說(shuō)明的主要內(nèi)容.l2掌握概括說(shuō)明內(nèi)容的方法說(shuō)明的主要內(nèi)容說(shuō)明的主要內(nèi)容l圍繞說(shuō)明對(duì)象出哪個(gè)或哪幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明.常見(jiàn)詞語(yǔ)常見(jiàn)詞語(yǔ)l現(xiàn)象 原理 過(guò)程 形成 性質(zhì) 結(jié)構(gòu) 特征 種類(lèi) 。

9、教學(xué)目標(biāo) 所謂理解句子,它包括三層次意思:1表層意義,即字面意義.2句內(nèi)意義,即句子的語(yǔ)境意義臨時(shí)意義.3句外意義言外之意,即言在此而意在彼而產(chǎn)生的意義. 所謂重要的句子,是指在文中起著重要作用的關(guān)鍵性句子.它通常指以下幾種語(yǔ)句: 1結(jié)構(gòu)比。

10、 中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀佟碧云學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)總結(jié)歸納賞析句子的方法. 賞析句子的答題步驟: 1首先,先在文中找到所需賞析的句子,將句子回歸原文,并將句子放在整個(gè)段落中理解,簡(jiǎn)要地說(shuō),結(jié)合具體語(yǔ)境理解.2其次,細(xì)讀所要賞析的句子,根據(jù)題意,主要。

11、說(shuō)明文 說(shuō)明方法及作用擬態(tài)與變色龍 擬態(tài)神奇的自然禮物康樂(lè)當(dāng)你在森林小徑散步時(shí),可能會(huì)看到一片不起眼的枯葉,但你的腳還沒(méi)有踏上去,枯葉卻突然飛起,瞬間變成一只閃耀著墨藍(lán)色光澤的美麗蝴蝶.它翩然飛去,很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤原來(lái)是罕見(jiàn)的枯葉蝶.你。

12、記敘文的內(nèi)容概括課 題記敘文的內(nèi)容概括課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)概括記敘文的情節(jié)2.學(xué)會(huì)概括人物的心理以及情感變化教學(xué)重點(diǎn)如何學(xué)會(huì)概括記敘文的情節(jié)教學(xué)難點(diǎn).如何學(xué)會(huì)概括人物的心理以及情感變化教學(xué)用具多媒體課件教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一導(dǎo)入0。

13、目標(biāo)目標(biāo):1理解并掌握記敘的基本順序.2能準(zhǔn)確判斷記敘的順序,理解其作用.判斷下列課文使用了哪些記敘順序藤野先生藤野先生 從百草園到三味書(shū)屋從百草園到三味書(shū)屋 羚羊木雕羚羊木雕 智取生辰綱智取生辰綱順敘順敘倒敘倒敘插敘插敘補(bǔ)敘補(bǔ)敘順敘順敘。