1、誰(shuí)能夠劃船不用槳 誰(shuí)能夠揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向 誰(shuí)能夠離開(kāi)好朋友 沒(méi)有感傷,我可以劃船不用槳 我可以揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向 但是朋友啊 當(dāng)你離我遠(yuǎn)去 我卻不能不感傷,羚羊木雕,張之路,教學(xué)目標(biāo),1、掌握“讀一讀、寫一寫”中的詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)圈點(diǎn)勾畫(huà)的精讀 方法； 2、學(xué)會(huì)通過(guò)把握人物的個(gè)性化語(yǔ)言來(lái)體會(huì)人物的思 想情感。 3、了解插敘手法的作用。 4、學(xué)會(huì)兩代人之間心靈的溝通，明白親情需要互相 溝通、理解、尊重。,教學(xué)重點(diǎn),沉浸文本，品味語(yǔ)言，體會(huì)文章巧妙的構(gòu)思。,一、讀準(zhǔn)字音，看清字形 抹淚 攥著 逮著玩 怦怦 樹(shù)杈 寒顫 臉頰,zun,di,png,ch,zhn,ji,m,。

2、前置提問(wèn),請(qǐng)從你的積累中說(shuō)出一句“贊美友誼” 的名言。 世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正朋友。 愛(ài)因斯坦 世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了。 希羅多德 財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。 斯貝托,羚羊木雕,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.積累詞語(yǔ)，準(zhǔn)確認(rèn)讀書(shū)寫； 2.通讀課文，明確故事梗概； 3.理解文章記敘順序的運(yùn)用； 4.掌握通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描 寫刻畫(huà)人物性格，表現(xiàn)中心的寫法； 5.領(lǐng)會(huì)文章蘊(yùn)含的處世之道，尊重他人的 情感和人格，能夠坦誠(chéng)與父母溝通。,知識(shí)鏈接 文學(xué)常識(shí),張之路，1945年出生于山東諸。

3、3 羚羊木雕 l n di o p n d i 疤 zh n 杈 攥 z n c n d i d i j y 平靜 3 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空 4分 1 爸爸的聲音一直很 沉靜 平靜 安靜 不過(guò)帶著一種不可 違反 抵抗 抗拒 的力量 2 我手里 握 拿 攥 著萬(wàn)芳送給我的小刀一路走一路想 3 要說(shuō)實(shí)話 是不是拿出去賣啦 媽媽變得十分 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 抗拒 攥 嚴(yán)厲 4 請(qǐng)分別指出下列各句運(yùn)用的人物描。

4、羚羊木雕 張之路 學(xué)習(xí)目標(biāo) 整體感知課文 體會(huì)課文的情節(jié)和人物思想感情 入角色朗讀 明辨是非 學(xué)會(huì)與父母 他人溝通 正確處理親情 友情的關(guān)系 怦怦 攥 p ng zu n 反悔 hu 羚羊木雕 di o 正音釋詞 貴重 價(jià)值高 值得重視 仗義 講義氣 l ng 感知課文內(nèi)容 一個(gè) 的木雕 珍貴黑色 1 圍繞羚羊木雕寫了一件什么事 送 2 本文共寫了哪幾個(gè)人物 這些人物對(duì)要回羚羊木雕各持什么態(tài)度 作。

5、愛(ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！?希羅多德說(shuō)：“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了?！?斯托貝說(shuō)：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富”。,孔子說(shuō)：”有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎?！?羚羊木雕,張之路,第一課時(shí),羚 羊,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、讀懂課文，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)關(guān)系。 2、學(xué)會(huì)從文中的語(yǔ)句分析人物形象,作者簡(jiǎn)介,張之路，1945年生于北京，現(xiàn)為中國(guó)電影。