2019 2020年人教B版選修2 3高中數(shù)學(xué)2 3 1 離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望 word教案1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 了解離散型隨機(jī)變量的均值或期望的意義 會(huì)根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出均值或期望 過(guò)程與方法 理解公式 E a b。離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望是人教B版選修23第二章第三節(jié)的內(nèi)容。
離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望Tag內(nèi)容描述:
1、2019 2020年人教B版選修2 3高中數(shù)學(xué)2 3 1 離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望 word教案1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 了解離散型隨機(jī)變量的均值或期望的意義 會(huì)根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出均值或期望 過(guò)程與方法 理解公式 E a b 。
2、人教B版數(shù)學(xué)選修23第二章第三節(jié)離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望教學(xué)設(shè)計(jì)一.教材分析:離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望是人教B版選修23第二章第三節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)之前我們學(xué)習(xí)了排列組合二項(xiàng)式定理,離散型隨機(jī)變量的分布列,二項(xiàng)分布,超幾何分布。這些內(nèi)容是學(xué)習(xí)本。
3、2019 2020年人教B版選修2 3高中數(shù)學(xué)2 3 1 離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望 word教案 教學(xué)目標(biāo) 理解取有限值的離散型隨機(jī)變量的均值或數(shù)學(xué)期望的概念 會(huì)求離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望 掌握二項(xiàng)分布 超幾何分布的均值的求法 教。
4、課時(shí)訓(xùn)練14 離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望 限時(shí) 10分鐘 1 已知離散型隨機(jī)變量X的分布列為 X 1 2 3 P 則X的數(shù)學(xué)期望E X A B 2 C D 3 答案 A 2 若隨機(jī)變量X服從二項(xiàng)分布B 則E X 的值為 A B C D 答案 A 3 已知 2 3 且E 則E 。
5、人教B版數(shù)學(xué)選修23第二章第三節(jié)離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo),專家上午好:今天我說(shuō)課的題目是離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望,我將從教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教法與學(xué)法,教學(xué)過(guò)程,評(píng)價(jià)分析這六個(gè)方面來(lái)闡述我的教學(xué)構(gòu)思設(shè)計(jì)一教材分析:離。
6、課堂典例探究2課 時(shí) 作 業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1第1頁(yè)共38頁(yè)課前自主預(yù)習(xí)第2頁(yè)共38頁(yè) 某書(shū)店訂購(gòu)一新版圖書(shū),根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè),這種新書(shū)的銷售量為40,100,120本的概率分別為0.2,0.7,0.1,這種書(shū)每本的進(jìn)價(jià)為6元銷售價(jià)為8元,如。
7、離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望習(xí)題課導(dǎo)學(xué)案1口袋中有5只球,編號(hào)為1,2,3,4,5,從中任取3球,以X表示取出球的最大號(hào)碼,則EX A4;B5;C4.5;D4.752 隨機(jī)的拋擲一個(gè)骰子,求所得骰子的點(diǎn)數(shù)的數(shù)學(xué)期望是多少3 一個(gè)袋子里裝有大小相。
8、2022版高中數(shù)學(xué) 第二章 概率 課時(shí)訓(xùn)練14 離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望 新人教B版選修23限時(shí):10分鐘1已知離散型隨機(jī)變量X的分布列為X123P則X的數(shù)學(xué)期望EXA.B2C. D3答案:A2若隨機(jī)變量X服從二項(xiàng)分布B,則EX的值為A. 。