認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性。了解基督教在中世紀(jì)歐洲歷史上的地位。一、天主教的神權(quán)統(tǒng)治 1.基督教的產(chǎn)生和發(fā)展 (1)產(chǎn)生。2019-2020年高中歷史 第五單元 歐洲的宗教改革 第1課 宗教改革的歷史背景試題 新人教版 [課程標(biāo)準(zhǔn)] 了解中世紀(jì)天主教的地位。
歷史背景Tag內(nèi)容描述:
1、IN GOD WE TRUST,我們信仰上帝,基督教的主要教義,原罪,救贖,原罪 -(Original sin)一詞來(lái)自基督教的傳說(shuō),它是指人類生而俱來(lái)的、洗脫不掉的“罪行”。圣經(jīng)中講:人有兩種罪-原罪與本罪,原罪是始祖犯罪所遺留。
2、五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā),探討:歷史背景和原因,選手編號(hào):11號(hào) 授課人:王丹婷 班級(jí):11級(jí)思政1班,五四運(yùn)動(dòng)概況,1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng),是中國(guó)近代史上的一個(gè)劃時(shí)代的事件。 中國(guó)近代史從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1949年新中國(guó)成立,以。
3、2019-2020年高中歷史第五章歐洲宗教改革1歐洲宗教改革的歷史背景學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)含解析北師大版 1下列關(guān)于中世紀(jì)基督教的演變敘述正確的是( ) 基督教最初是猶太教的一個(gè)下層派別 3世紀(jì)末成為一支不容忽視的社會(huì)。
4、目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,1.課程標(biāo)準(zhǔn) 了解中世紀(jì)天主教的地位,認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性。 2.學(xué)習(xí)要點(diǎn) (1)天主教的神權(quán)統(tǒng)治。 (2)歐洲宗教“異端”運(yùn)動(dòng)。 (3)向近代過(guò)渡的西歐。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,一、天主教的神權(quán)。
5、2019年高中歷史 第五章 歐洲宗教改革 1 歐洲宗教改革的歷史背景學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(含解析)北師大版選修1 1下列關(guān)于中世紀(jì)基督教的演變敘述正確的是( ) 基督教最初是猶太教的一個(gè)下層派別 3世紀(jì)末成為一支不容忽。
6、2019-2020年高中歷史 第1課宗教改革的歷史背景練習(xí)(含解析) 新人教版選修1 1下列關(guān)于中世紀(jì)基督教的演變表述正確的是 ( )。 最初的基督教是下層人民反抗壓迫的宗教團(tuán)體 4世紀(jì)初期,基督教逐 漸。
7、2019-2020年高中歷史 第五單元 歐洲的宗教改革 第1課 宗教改革的歷史背景試題 新人教版 課程標(biāo)準(zhǔn) 了解中世紀(jì)天主教的地位,認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性。 一、天主教的神權(quán)統(tǒng)治 1基督教的起源和發(fā)展 (1)起源:大。
8、2019年高中歷史 宗教改革的歷史背景雙基限時(shí)練 新人教版選修1 1中世紀(jì)的一位教皇把他的母校巴黎大學(xué)稱作“為整個(gè)世界烤制面包的烤爐”。這一比喻的含義是希望母校 ( ) A開(kāi)展世俗教育 B成為傳播神學(xué)的中心。
9、2019年高中歷史 第1課 宗教改革的歷史背景檢測(cè)試題 新人教版選修1 1中世紀(jì)的歐洲,教皇確立大一統(tǒng)神權(quán)統(tǒng)治的主要原因是( ) A封建割據(jù),王權(quán)衰微 B封建王權(quán)需要借助教會(huì)的支持 C教皇實(shí)力強(qiáng)大 D人們大都是。
10、2019-2020年高中歷史 第五單元 歐洲的宗教改革 第1課 宗教改革的歷史背景教學(xué)案 新人教版選修1 課標(biāo)要求 1.了解中世紀(jì)天主教的地位,認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性。2. 知道馬丁路德的宗教改革主張,理解歐洲宗教改革。
11、2019-2020年高中歷史5.1歐洲宗教改革的歷史背景學(xué)案北師大版選修1 課程標(biāo)準(zhǔn) 了解中世紀(jì)天主教的地位,認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性。 一、羅馬教會(huì)的封建神權(quán)統(tǒng)治 1建立 (1)公元4世紀(jì)末,基督教被定為羅馬帝國(guó)的國(guó)。
12、構(gòu)建“雙重預(yù)防性工作機(jī)制”歷史背景及相關(guān)概念,眾源宏科技2017.3,一、體系的提出,事故發(fā)生的鏈條:危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn)隱患事故回顧我國(guó)煤礦安全生產(chǎn)走過(guò)的歷程,出生在五六十年代的煤礦人肯定會(huì)有很深的體會(huì)。1、混亂。
13、第1課 宗教改革的歷史背景 指導(dǎo)意見(jiàn) 學(xué)習(xí)要求 了解中世紀(jì)天主教的地位 認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性 1 了解天主教會(huì)在西歐強(qiáng)大的統(tǒng)治勢(shì)力 2 理解宗教 異端 運(yùn)動(dòng)形成和西歐向近代過(guò)渡的原因 3 認(rèn)識(shí)宗教改革的必然性 知識(shí)。
14、2019 2020年高中歷史第五章歐洲宗教改革1歐洲宗教改革的歷史背景學(xué)案含解析北師大版選修 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解中世紀(jì)天主教的地位 2 認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性 1 重點(diǎn) 分析天主教會(huì)在歐洲的地位 2 難點(diǎn) 宗教異端出現(xiàn)的背。
15、第1課 宗教改革的歷史背景 1 教皇英諾森三世說(shuō) 教皇權(quán)力好比太陽(yáng) 國(guó)王權(quán)力猶如月亮 它的光是向太陽(yáng)借來(lái)的 這反映了 A 封建君主的權(quán)力是從教皇的權(quán)力中分化出來(lái)的 B 天主教迫使各國(guó)統(tǒng)治者聽(tīng)命于教皇 取得政治上的神權(quán)。
16、第五單元 第1課 宗教改革的歷史背景 課后強(qiáng)化演練 1 下列關(guān)于中世紀(jì)基督教的演變表述正確的是 最初的基督教是下層人民反抗壓迫的宗教團(tuán)體 4世紀(jì)初期 基督教逐漸演變?yōu)榱_馬帝國(guó)的國(guó)教 11世紀(jì) 基督教分裂為東西兩部分。