1、六國年表,課前欣賞,賣花聲懷古,阿房舞殿翻羅袖，金谷名園起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。不堪回首，東風(fēng)還又，野花開暮春時候。 美人自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關(guān)。傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆。,【內(nèi)容賞析】 賣花聲懷古是元代散曲家張可久創(chuàng)作的兩首詠史之曲。作者在曲中抒發(fā)了統(tǒng)治者窮奢極欲，連年戰(zhàn)爭造成“生民涂炭”的悲劇情感。曲子對于項羽、周瑜和曹操，以及立了安定西域功勛的班超，一概加以否定。

2、六國年表,六國年表上起周元王元年(前476)，下至秦二世卒年(前207)，首尾270年。太史公“因秦記，踵春秋”“表六國時事”，欲觀秦并吞天下之跡。讀六國年表應(yīng)以秦為主，周之后漢之先，唯秦為尊，所以表列秦于六國之上。此時周王室雖已衰微，但尚未滅亡，故仍列秦于表首。,一、解題,以力而起的秦國，最后統(tǒng)一了六國。司馬遷說，不要因為秦國后來的短祚就否定了它的一切，必須看到它在中國歷史發(fā)展中的重要作用，這就。

3、第6課六國年表,秦朝興亡錄,專題二學(xué)究天人體貫古今史記的體例,素養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)航,文本素養(yǎng)落實,素養(yǎng)積淀提升,素養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)航,核心素養(yǎng)目標(biāo),1.語言：掌握文中涉及的文言知識。 2.思維：了解秦王朝的興衰過程及作者的“尊秦”史觀。,學(xué)法點撥,1.本書由序文和表格兩部分構(gòu)成，重點是序文。 2.可以把廉頗藺相如列傳與過秦論與本文聯(lián)系起來進行群文閱讀，學(xué)會融會貫通，綜合思考。,詩美晨讀,讀秦記 陳恭尹 謗聲易弭怨。