1、Unit 2 Ways to go to school,PEP 六年級上冊,單元加油站(二),一、聽錄音，給圖片用1 5標號。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ),2,4,1,3,5,二、聽句子，選出正確的圖片。 ( ) 1. A. B. ( ) 2. A. B. ( ) 3. A. B. ( ) 4. A. B. ( ) 5. A. B.,A,A,B,A,B,三、聽短文, 判斷下列句子與短文意思是(T)否(F)一致。 ( ) 1. Every week I go to the park . ( ) 2. Usually I go to Xinhua Bookstore by bus . ( ) 3. The traffic lights are the same in every country . ( ) 4. The traffic rules are the same in。

2、Unit 2 Ways to go to school,PEP 六年級上冊,單元加油站(一),一、聽錄音，判斷下列圖片與所聽內(nèi)容是()否(X)相符。 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. ( ) ( ),二、聽錄音，給聽到的句子找答句。 ( ) 1. A. Yes, I do . B. No, it isnt . ( ) 2. A. She has a bike . B. She usually goes home on foot . ( ) 3. A. Yes, we are . B. They are talking about their new school . ( ) 4. A. OK. B. Thank you . ( ) 5. A. They get to school from their home on foot . B. They g。

3、Lesson 1 At the Airport,Unit 1 Li Ming Goes to Canada,冀教版(三年級起點) 六年級上冊,2,課前熱身,2019/10/5,課前熱身,2019/10/5,課前熱身,Play a game “The number game” to review numbers. Play with numbers up to ten thousand.,sentences: 1.What day is it? 2.What time is it?,2019/10/5,話題導入,2019/10/5,home/hum/ (名詞)家,time /taim/ (名詞)時間,clock /klk/ (名詞)鐘表,1,2,3,新詞展示,2019/10/5,A:Whats this? B:Its a clock. A:What time is it? B:It is 12:01. A:Lets go home. A:Whats this? B:Its a clock. .,。

4、______________________________________________________________________________________________________________譯林版 六年級上冊 知識點梳理Unit 1 The kings new clothes1、 四會單詞：magic 有魔力的，神奇的 clothes 衣服clever 聰明的 foolish 愚蠢的through 穿過 laugh 笑，大笑Shout 大叫 another 又一個 each 每個 quick 迅速的，快的think 想，思考 hard 努力地，費勁地next 下一個 turn 機會sentence 句子 wear 穿 tell。

5、五升六數(shù)學銜接專訓第一單元分數(shù)乘法【知識要點】（一）分數(shù)乘法意義：1、分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。注：“分數(shù)乘整數(shù)”指的是第二個因數(shù)必須是整數(shù)，不能是分數(shù)。例如：7表示: 求7個的和是多少？ 或表示：的7倍是多少？2、一個數(shù)乘分數(shù)的意義就是求一個數(shù)的幾分之幾是多少。注：“一個數(shù)乘分數(shù)”指的是第二個因數(shù)必須是分數(shù)，不能是整數(shù)。（第一個因數(shù)是什么都可以）例如：表示: 求的是多少？9 表示: 求9的是多少？A 表示: 求a的是多少？（二）分數(shù)乘法計算法則：1、分數(shù)乘整數(shù)的運算法。

6、______________________________________________________________________________________________________________第1課：老家吉林累計 1 課時 授課時間： 月 日教學目標：1、通過學習，了解吉林的悠久歷史。2、教育學生要為家鄉(xiāng)建設做貢獻。教學重點：了解吉林的悠久歷史。教學難點：教育學生要為家鄉(xiāng)建設做貢獻。教學方法：講授法教學時數(shù)：1課時教學過程：一、啟發(fā)談話家鄉(xiāng)吉林有著悠久的歷史。在這塊黑土地上，生活的樸實善良的人們，為保衛(wèi)和發(fā)展自己的家鄉(xiāng)曾經(jīng)付出了巨大的犧牲。二、議一議：1、吉林古人類文明形成的重要標志是。

7、更多免費資料請關注公眾號：優(yōu)教苑 小學英語說課模板（英文版） 3 小學英語說課稿模板二 6 小學英語說課稿模板三 7 說課的內(nèi)容要求和評價 8 PEP小學英語六年級上冊教學計劃 9 Unit 1 How Do You Go There? 12 Unit1。

8、PartALet stalk UNIT4IHAVEAPENPAL 1 penpal penfriend 2 1 collect play watch 總結 2 make dance take 總結 3 swim run shop stop 總結 ing形式變一變 playing collecting Watching making dancing taking swimmin。

9、Unit5Whatdoesshedo PartBLet stalk 1 Whatdoeshe shedo Wheredoeshe shework nurse postman policeofficer factoryworker businessman teacher inahospital atapostoffice atthepolice 警署 inafactory ataschool i。

10、Whatdoeshedo He sa Wheredoeshework Heworks Howdoeshegotowork Hegoestowork fisherman atsea bybike 1 Whatdoeshedo Wheredoeshework Howdoeshegotowork He sacoach Heworksinagym Hegoestoworkbybus 2 Whatdoess。

11、六年級上冊 論語 名句 第一周 子曰 學而時習之 不亦說乎 有朋自遠方來 不亦樂乎 人不知而不慍 不亦君子乎 解釋 孔子說 學過之后又時常溫習和練習 不是很愉快嗎 有志同道合的人從遠方來 不是很令人高興的事嗎 人家一時不理解自己 自己也不要怨恨 惱怒 這不也是一個有德的君子嗎 子曰 君子成人之美 不成人之惡 小人反是 解釋 孔子說 君子成全別人好的事情 不幫別人干壞事 壞人則相反 第二周 曾子曰。

12、土撥鼠雙新小學 石莉教學目標：1、啟發(fā)學生運用柔和、連貫的歌聲和悠長、平穩(wěn)的氣息，唱出歌中主人公對土撥鼠的愛憐、親切的情感。2、通過本課歌曲和欣賞曲的學習，使學生初步了解德國音樂大師、交響樂之王貝多芬的生平、作品。教學重點：能用柔和連貫的聲音和略帶悲傷地情緒表現(xiàn)歌曲主題，。教學難點：對歌曲情感的體驗。教學過程：一、導入1、流浪歌我們一起聽一首。

13、六年級上冊 抵抗彎曲 教學設計及反思 西烏旗第四小學 陳世岐 2009-12-15一教材分析 抵抗彎曲是義務教育小學科學教科版六年級上冊形狀與結構單元的第一課。本單元是從不同形狀結構的物體與它能承受力大小的視角，引領學生探究常見的形狀和結構的。作為本單元的起始課，抵抗彎曲的學習在知識和探究技能方面為本單元的后續(xù)研究。

14、回顧拓展七一、看拼音，寫詞語。 yu p q pn nn zhn yn w mn b jn xn（ 樂 譜 ） （ 企 盼 ） （ 凝 重 ） （ 英 武 ） （ 漫 不 經(jīng) 心 ）ji bi zhn fn zhn r y ln y yn dn cu。

15、回顧拓展三一、看拼音，寫詞語。g bn qng tng ku w do mi ( 擱 板 ) ( 傾 聽 ) ( 魁 梧 ) ( 倒 霉 ) zhung zhng bo qin hung tng g sh。

16、3 草蟲的村落一、看拼音，寫詞語。zhu su yn zu qn min hng ko mn yu qn wn（ 追 隨） （演 奏 ） （ 勤 勉 ） （ 烘 烤 ） （ 漫 游） （ 親 吻 ）zu chng yu zhung y wi shn chng png rn d w（ 左 沖 右。

17、4 我們離不開呼吸 一 教學目標 1 能用簡單器材做簡單的觀察實驗 養(yǎng)成細致觀察的學習習慣和尊 重事實的科學態(tài)度 能夠做到珍愛生命 2 能用已有的知識和經(jīng)驗對觀察到的現(xiàn)象提出問題并做出猜想和假 設 3 會查閱書刊及其他信息源 會收集資料并分析資料 能對實驗收 集到的數(shù)據(jù)進行比較與分析 二 教學重點 能用簡單器材做簡單的觀察實驗 養(yǎng)成細致觀察的學習習慣和尊重 事實的科學態(tài)度 能夠做到珍愛生命 三 教。