1、六年級語文總復(fù)習(xí)資料 復(fù)習(xí)要點小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)，是對整個小學(xué)階段所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和鞏固?？茖W(xué)的復(fù)習(xí)不僅使學(xué)過知識得以保持記憶；還可以把知識條理化、系統(tǒng)化，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu)，促使學(xué)生在知識與知識之間，知識與能力之間建立新的聯(lián)系。因此，語文畢業(yè)復(fù)習(xí)要明確復(fù)習(xí)要求，把握復(fù)習(xí)內(nèi)容，講究復(fù)習(xí)策略。現(xiàn)將語文復(fù)習(xí)分基礎(chǔ)知識閱讀知識習(xí)作知識三部分提如下建議：一、基礎(chǔ)知識部分（一）漢語。

2、六年級語文總復(fù)習(xí)資料 復(fù)習(xí)要點 小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)，是對整個小學(xué)階段所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和鞏固?？茖W(xué)的復(fù)習(xí)不僅使學(xué)過知識得以保持記憶；還可以把知識條理化、系統(tǒng)化，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu)，促使學(xué)生在知識與知識之間，知識與能力之間建立新的聯(lián)系。因此，語文畢業(yè)復(fù)習(xí)要明確復(fù)習(xí)要求，把握復(fù)習(xí)內(nèi)容，講究復(fù)習(xí)策略?，F(xiàn)將語文復(fù)習(xí)分基礎(chǔ)知識閱讀知識習(xí)作知識三部分提如下建議： 一、基礎(chǔ)知識部分 （一）漢語拼音 1、復(fù)習(xí)要求。