1、www.ks5u.com理想氣體的狀態(tài)方程一、教學目標1在物理知識方面的要求：（1）初步理解“理想氣體”的概念。（2）掌握運用玻意耳定律和查理定律推導理想氣體狀態(tài)方程的過程，熟記理想氣體狀態(tài)方程的數學表達式，并能正確運用理想氣體狀態(tài)方程解答有關簡單問題。（3）熟記蓋呂薩克定律及數學表達式，并能正確用它來解答氣體等壓變化的有關問題。2通過推導理想氣體狀態(tài)方程及由理想氣體狀態(tài)方程推導蓋呂薩克定律的過程，培養(yǎng)學生嚴密的邏輯思維能力。3通過用實驗驗證蓋呂薩克定律的教學過程，使學生學會用實驗來驗證成正比關系的物理定律的一種。

2、第二講,理想氣體的內能,能量均分定理,1,本次課內容 7-3 溫度的統(tǒng)計解釋 7-4 理想氣體的內能、能量均分定理,課本 pp232241；練習冊 第十六單元,2,一、溫度的統(tǒng)計解釋,溫度是氣體分子平均平動動能大小的量度,7-3 溫度的統(tǒng)計解釋,3,3）在同一溫度下，各種氣體分子平均平動動能均相等。,熱運動與宏觀運動的區(qū)別：溫度所反映的是分子的無規(guī)則運動，它和物體的整體運動無關，物體的整體運動是其中所有分子的一種有規(guī)則運動的表現.,1） 溫度是分子平均平動動能的量度 （反映熱運動的劇烈程度）.,2）溫度是大量分子的集體表現，個別分子無意義.,4,。

3、理想氣體的 狀態(tài)方程,1,知識回顧,2、玻意耳定律： 查理定律: 蓋呂薩克定律:,或,或,或,適用條件：一定質量的理想氣體（一定質量某種氣體，溫度不太低，壓強不太大）,1、舉例區(qū)分狀態(tài)量、過程量， 溫度、體積、壓強是什么量？,2,幾種常見氣體（溫度保持零度不變）在不同壓強下PV乘積,3,1、理想氣體實際不存在，在常溫常壓下,大多數實際氣體,尤其是那些不易液化的氣體都可以近似地看成理想氣體.,2、在溫度不低于負幾十攝氏度,壓強不超過大氣壓的幾倍時,很多氣體都可當成理想氣體來處理.,3、理想氣體的內能僅由溫度和分子總數決定 ,與氣體的體。

4、大連理工大學化工熱力學論文（大作業(yè)）題 目：理想氣體狀態(tài)方程和范氏氣體方程關系 姓 名： 專 業(yè)： 化學工程 學 號： 31307022 指導教師： 張乃文 理想氣體狀態(tài)方程和范氏氣體方程的關系摘要：一般認為范氏氣體方程在大體積極限下和理想氣體狀態(tài)方程一樣不過理想氣體還要求滿足焦耳定律等，也就是內能對體積的偏導數為零由于內能對體積的偏導數可以化為物態(tài)方程的一階導數，是否能在狀態(tài)方程一階導數這一層次上也要求范氏方程的大體積極限和理想氣體一致就值得探討結果表明：如果在一階導數層次上比較，范氏氣體方程在大體積極限下不能再。

5、第八章 氣體,第三節(jié) 理想氣體的狀態(tài)方程,一.理想氣體,假設這樣一種氣體，它在任何溫度和任何壓強下都能嚴格地遵循氣體實驗定律,我們把這樣的氣體叫做“理想氣體”。,理想氣體具有以下特點:,1.氣體分子是一種沒有內部結構,不占有體積的剛性質點.,2.氣體分子在運動過程中,除碰撞的瞬間外,分子之間以及分子和器壁之間都無相互作用力.,3.分子之間和分子與器壁之間的碰撞,都是完全彈性碰撞.除碰撞以外,分子的運動是勻速直線運動,各個方向的運動機會均等.,理想氣體是不存在的.,在常溫常壓下,大多數實際氣體,尤其是那些不易液化的氣體都可以近似。

6、3 理想氣體的狀態(tài)方程,一,二,一,二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5。

7、2019-2020年高中物理8.3理想氣體的狀態(tài)方程同步練習 新人教版選修3-3一、選擇題1.下列說法正確的是（ ）A. 玻意耳定律對任何壓強都適用B. 蓋呂薩克定律對任意溫度都適用C. 常溫、常壓下的各種氣體，可以當做理想氣體D. 一定質量的氣體，在壓強不變的情況下，它的體積跟溫度成正比2.對一定質量的理想氣體，下列四種狀態(tài)變化中，哪些是可能實現的（ ） A. 增大壓強時，壓強增大，體積減小B. 升高溫度時，壓強增大，體積減小C. 降低溫度時，壓強增大，體積不變D. 降低溫度時，壓強減小，體積增大3.向固定容器內充氣，當氣體壓強為p，溫度為27。

8、歡迎進入物理課堂,第5節(jié)理想氣體,課前自主學案,核心要點突破,課堂互動講練,課標定位,知能優(yōu)化訓練,第5節(jié),課標定位學習目標：1.了解理想氣體的模型，并知道實際氣體在什么情況下可以看成理想氣體2知道一定質量的理想氣體的內能只與溫度有關重點難點：理想氣體的成立條件及在實際中的意義,課前自主學案,一、實際氣體在不同條件下的比較1不同氣體的比較在溫度________。

9、理想氣體的狀態(tài)方程,歷史回顧,【問題1】三大氣體實驗定律內容是什么？,公式： pV =C1,2、査理定律：,公式：,1、玻意耳定律：,3、蓋-呂薩克定律：,公式：,【問題2】這些定律的適用范圍是什么？,溫度不太低，壓強不太。

10、2019-2020年高中物理 8.3理想氣體的狀態(tài)方程教案 新人教版選修3-3 教學目標 1在物理知識方面的要求： （1）初步理解“理想氣體”的概念。 （2）掌握運用玻意耳定律和查理定律推導理想氣體狀態(tài)方程的過程，熟記。

11、成才之路 物理,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-3,氣體,第八章,第三節(jié) 理想氣體的狀態(tài)方程,第八章,燃燒器噴出熊熊烈焰，巨大的氣球緩緩膨脹如果有朝一日你乘坐熱氣球在藍天翱翔，那將是一件有趣而刺。

12、2019-2020年高中物理 第2章2.4理想氣體狀 態(tài)方程知能優(yōu)化訓練 滬科版選修3-3 1對一定質量的理想氣體，下列狀態(tài)變化中不可能的是( ) A使氣體體積增大，同時溫度降低、壓強減小 B使氣體溫度升高，體積不變、壓。

13、1,理想氣體壓強和溫度的統(tǒng)計意義,2,壓強是由于大量氣體分子對容器壁碰撞的結果。,例如：籃球充氣后，球內產生壓強，是由大量氣體分子對球壁碰撞的結果。,我們要用氣體分子運動論來討論宏觀的壓強與微觀的氣體分子運。

14、2019-2020年高中物理 8.3 理想氣體的狀態(tài)方程 教案 新人教版選修3-3 一、教材分析 理想氣體是為了研究問題的方便而提出的物理模型，實際氣體的一種近似，理想模型的方法突出矛盾的主要方面，忽略次要方面，是物理。

15、2019-2020年高中物理 第八章 氣體 第三節(jié) 理想氣體的狀態(tài)方程自我小測 新人教版選修3-3 1對一定質量的氣體，下列說法正確的是( ) A溫度發(fā)生變化時，體積和壓強可以不變 B溫度發(fā)生變化時，體積和壓強至少有一。

16、2019-2020年高中物理8.3、理想氣體的狀態(tài)方程教案新人教版選修3-3 一、教學目標 1在物理知識方面的要求： （1）初步理解“理想氣體”的概念。 （2）掌握運用玻意耳定律和查理定律推導理想氣體狀態(tài)方程的過程，熟。

17、2019-2020年高中物理 第8章 第3節(jié) 理想氣體的狀態(tài)方程同步練習 新人教版選修3-3 一、選擇題(13題為單選題，4、5題為多選題) 1為了控制溫室效應，各國科學家提出了不少方法和設想。有人根據液態(tài)CO2密度大于海水密。