1、第2講 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)一計(jì)算的依據(jù) 1.質(zhì)量守恒定律。 2.化學(xué)方程式可表示反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,即各物質(zhì)間的質(zhì)量比。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)二計(jì)算的步驟 1.設(shè)未知量; 2.寫出化學(xué)方程式; 3.找出已知量、未知量的質(zhì)量比; 4.列出比例式; 5.解出未知量; 6.答語簡明扼要。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)三計(jì)算類型 1.由一種純凈的反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。 2.由含雜質(zhì)的反應(yīng)物的質(zhì)量求該物質(zhì)的純度或由該反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量。 3.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算溶液中溶質(zhì)。

2、利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)方程式的意義 在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上會(huì)進(jìn)行簡單的計(jì)算 2 掌握有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的思路和規(guī)范解題的格式 3 有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的基本題型 1 表示化學(xué)反應(yīng)。

3、第五單元化學(xué)方程式 課題三根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算 復(fù)習(xí)提問以鎂在空氣中燃燒為例說明化學(xué)方程式的涵義 鎂在空氣中燃燒反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比可表示為 2 24 16 2 24 16 2 48 32 80 若 48克 克 克 若 克 克。

4、課題3根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算 1 表示反應(yīng)物生成物及反應(yīng)的條件 2 表示各反應(yīng)物 生成物之間的粒子個(gè)數(shù)之比 3 表示反應(yīng)物 生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比 1 化學(xué)方程式的含義你清楚嗎 復(fù)習(xí)提問 2 寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)。

5、2 寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 并標(biāo)出各物質(zhì)的質(zhì)量比可表示為 2H2 O2 2H2O 2 1 2 16 2 2 2 16 4 32 36 若 4克 克 克 點(diǎn)燃 若 克 克 18克 32 36 16 2 1 根據(jù)化學(xué)式 計(jì)算相對分子質(zhì)量H2O22H2H2O2H2O 溫故知新 神舟十號(hào) 升空 你會(huì)做嗎 假如你是長征系列火箭推進(jìn)器的設(shè)計(jì)師 已知 火箭升空至少要攜帶100kg的液氫 充分燃燒才能獲。

6、課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 1 從化學(xué)角度看 發(fā)射 神舟六號(hào) 需要什么 燃料 2 為了合理利用資源和準(zhǔn)確控制火箭 燃料和助燃劑能隨意量填充嗎 需要做什么 計(jì)算 如果火箭用氫氣作燃料 而你是火箭推進(jìn)器設(shè)計(jì)師 升空的火箭需要?dú)錃?00kg時(shí) 你會(huì)在火箭助燃劑倉中填充多少氧氣使之完全燃燒 800kg氧氣行嗎 為什么 該怎么計(jì)算呢 方法和步驟 同學(xué)們 現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的 每4份質(zhì)量的氫。

7、上冊 期末復(fù)習(xí)精練 專題五利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 第五單元化學(xué)方程式 1 工業(yè)上 高溫煅燒碳酸鈣可制得氧化鈣和二氧化碳 CaCO3CaO CO2 如果要制取112t的氧化鈣 需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少 解 設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x CaCO3CaO CO2 10056x112tx 200t答 需要碳酸鈣的質(zhì)量為200t 2 加熱分解158g高錳酸鉀 1 可以得到多少氧氣 2 生成氧氣的體積為多少 氧氣。

8、化學(xué)方程式的意義 表示反應(yīng)物 生成物 表示反應(yīng)條件 表示反應(yīng)物和生成物間的質(zhì)量比 表示參加反應(yīng)各粒子的相對數(shù)量 質(zhì)的意義 量的意義 導(dǎo)入新課 4 32 36 100Kg X 利用化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)是反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量之比 即各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量 和 之比 例1 加熱分解6 3g高錳酸鉀 可以得到多少克氧氣 1 設(shè)未知量 2 寫出化學(xué)方程式并配平 3 標(biāo)出相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和已知量 未知量。

9、3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 才收集了兩瓶 怎么就沒有氧氣產(chǎn)生了呢 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣 創(chuàng)設(shè)情境 都已經(jīng)收集四瓶了 還有呢 創(chuàng)設(shè)情境 到底取用多少克高錳酸鉀才能既滿足實(shí)驗(yàn)要求又不浪費(fèi)藥品呢 創(chuàng)設(shè)情境 例題1 加熱分解6g高錳酸鉀 可以得到多少克氧氣 步驟 1 設(shè)未知量 設(shè) 可以得到氧氣的質(zhì)量為X 2 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平 2 3 寫出相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和已知量 未知量 2 158。

10、第五單元化學(xué)方程式,課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算,知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練,知識(shí)點(diǎn)1利用化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)和步驟1.利用化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)是(B)A.化學(xué)方程式中,各反應(yīng)物的質(zhì)量比等于各生成物的質(zhì)量比B.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系C.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件D.化學(xué)方程式表示了一種化學(xué)反應(yīng)過程,知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練,2.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算一般分為五個(gè)步驟:寫出正確的化學(xué)。

11、利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算,課題3,2H2+O22H2O,微粒個(gè)數(shù)比：,已知相對原子質(zhì)量：H1O16,知識(shí)回顧：,反應(yīng)質(zhì)量比：,用液氫作燃料,火箭升空至少要攜帶100kg的液氫，充分燃燒才能獲得足夠的能量。假如你是長征系列火箭推進(jìn)器的設(shè)計(jì)師，你會(huì)在火箭助燃倉中填充多少千克的液氧來滿足這些液氫的完全燃燒？(相對原子質(zhì)量：H-1O-16),你會(huì)做嗎？,1.設(shè)未知量,解:設(shè)完全燃燒100Kg液。

12、利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算,步驟和方法,學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、學(xué)會(huì)利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算，正確掌握計(jì)算的格式和步驟。2、在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡單的計(jì)算。過程與方法：通過對化學(xué)方程式中物質(zhì)間質(zhì)量比，初步理解反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)和量的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點(diǎn)去進(jìn)行思維的良好習(xí)慣和熟練的計(jì)算技能。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)。

13、課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算,1.利用化學(xué)方程式計(jì)算的基本依據(jù)(1)化學(xué)方程式各物質(zhì)之間存在固定的;(2)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量。2.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的一般步驟(1)設(shè):;(2)寫:;(3)算:;(4)列:;(5)答:。,質(zhì)量比,相等,設(shè)未知數(shù),寫化學(xué)方程式,算相對分子質(zhì)量,列比例式求解,簡明地寫出答案,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù),1.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算是由于()A.化學(xué)方程式表示了一種化學(xué)反。