電離方程式的書寫。觀察以下幾種物質的電離方程式。酸、堿、鹽的水溶液能導電引出電離的概念。酸、堿、鹽的水溶液能導電引出電離的概念。將電解質進行展開到電離方程式(強電解質)。將電解質進行展開到電離方程式(強電解質)。2.2電解質教學設計。1.硫的存在。以化合態(tài)存在的硫分布很廣。1 電解質的電離。1.酸、堿、鹽的電離。
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1、安徽省懷遠縣包集中學高中化學魯科版必修1:2.2電解質教案1本節(jié)主要研究了電解質的特點。 【重點難點】重點為電解質的概念,電離方程式的書寫;難點為電離方程式的書寫。【知識梳理】1、酸、堿、鹽的電離 (1)電離:酸、堿、鹽溶于水或受熱熔化時離解成自由移動離子的過程。電離可用電離方程式來表示。觀察思考觀察以下幾種物質的電離方程式:HClH+Cl-。
2、安徽省懷遠縣包集中學高中化學魯科版必修1:2.2電解質教案2(教學設計)一教學背景分析1.教材分析:酸、堿、鹽的水溶液能導電引出電離的概念,由此引出電解質與非電解質,將電解質進行展開到電離方程式(強電解質),需要掌握離子反應的相關知識,如離子反應的條件,以及簡單離子方程式的書寫離子方程式和離子反應的簡單應用實例。2.學情分析:針對學生在學習了物質的分類之后,基本上能根據不同的。
3、安徽省懷遠縣包集中學高中化學魯科版必修1:3.2氮的循環(huán)學案一、課標研讀:1、通過實驗了解氮及其重要化合物的主要性質;2、認識氮及其化合物在生產中的應用和對生態(tài)環(huán)境的影響。二、考綱解讀:1、N2、氮的氧化物、NH3、銨鹽、HNO3的主要性質及應用;2、氮的氧化物對環(huán)境質量的影響。三、教材分析氮及其化合物是高中化學教學的重要內容,是學生在中學階段所學習的元素化合物。
4、安徽省懷遠縣包集中學高中化學魯科版必修1:2.2電解質教學設計一.教材分析:酸、堿、鹽的水溶液能導電引出電離的概念,由此引出電解質與非電解質,將電解質進行展開到電離方程式(強電解質),同時簡單介紹強弱電解質,明確它們的概念,為下一節(jié)的離子反應和離子方程式的書寫做鋪墊。二.學情分析:針對學生在學習了物質的分類之后,基本上能根據不同的分類方法進行比較物質,由此過渡到具體的電解質,對學生來說。
5、第3節(jié) 硫的轉化1 自然界中的硫1硫的存在在自然界里,硫既有游離態(tài),又有化合態(tài),游離態(tài)的天然硫存在于火山噴口附近或地殼的巖層里,煤中也含有少量硫。由于自然硫的存在,人類從遠古時代起就知道硫了。大約在4000年以前,埃及人曾利用硫燃燒生成的氣體漂白布匹。以化合態(tài)存在的硫分布很廣,主要是硫化物和硫酸鹽,如黃鐵礦、黃銅礦、石膏、芒硝等。硫的化合物也常存在于火山噴出的氣體中和礦泉水里。硫。
6、第2節(jié) 電解質1 電解質的電離1酸、堿、鹽的電離(1)電離的概念:物質溶解于水或熔化時,離解成自由移動的離子的過程稱為電離。注意:電離的條件是在水的作用下或受熱熔化,絕不能認為是通電?!窘涣餮杏憽?金屬為什么能導電?金屬原子最外層電子數較少,受原子核的引力作用較小,容易失去而成為自由移動的帶負電的電子,當金屬導線接上電源以后,在電場的作用下,金屬內部中帶負電的。
7、模塊綜合測評(時間45分鐘,滿分100分)一、選擇題(本題包括12小題,每小題4分,共計48分)1蘋果汁是人們喜歡的飲料。由于此飲料中含有Fe2,現榨的蘋果汁在空氣中會由淡綠色變?yōu)樽攸S色。若榨汁時加入維生素C,可有效防止這種現象發(fā)生。這說明維生素C具有()A氧化性B還原性C堿性 D酸性【解析】現榨的蘋果汁在空氣中會由淡綠色變?yōu)樽攸S色,是因為溶液中的。
8、認識同周期元素性質的遞變規(guī)律(建議用時:45分鐘)學業(yè)達標1(2016東營高一質檢)下列氧化物對應的含氧酸酸性最強的是()ASiO2BN2O5CP2O5DCO2【解析】元素的非金屬性越強,其最高價氧化物對應水化物的酸性就越強。顯然其非金屬性強弱的順序為NPCSi。【答案】B2下列排列順序正確的是。
9、化學反應為人類提供能量(建議用時:45分鐘)學業(yè)達標1下列對能量轉化的認識中,不正確的是()A原電池工作時,化學能轉變?yōu)殡娔蹷白熾燈工作時,電能全部轉化為光能C煤燃燒時,化學能主要轉化為熱能D風力發(fā)電時,風能主要轉化為電能【答案】B2(2016合肥高一期末)某學生將電流表用導線與兩個電極連接在一起,再將兩個電極同時插入某種電解質溶液中,能觀。
10、章末綜合測評(三)自然界中的元素(時間45分鐘,滿分100分)一、選擇題(本題包括12小題,每小題4分,共計48分)1(2016天水高一檢測)能證明SO2具有漂白性的是()A品紅溶液中通入SO2氣體,溶液紅色消失B溴水中通入SO2氣體后,溶液退色C滴入酚酞的NaOH溶液中通入SO2氣體,紅色消失D酸性KMnO4溶液中通入SO2氣體后,溶液退色【解析。
11、復合材料(建議用時:45分鐘)學業(yè)達標1下列常用化學儀器的制作材料,屬于復合材料的是 ()A鐵架臺B燒杯C石棉網D瓷坩堝【解析】鐵架臺的制作材料為金屬鐵;燒杯、瓷坩堝的制作材料均為硅酸鹽材料;石棉網是由石棉做基體,鐵絲網做增強體形成的復合材料。【答案】C2復合材料的優(yōu)點是()強度高質量輕耐高溫耐腐蝕A。
12、核外電子排布(建議用時:45分鐘)學業(yè)達標1下列化學用語說法正確的是()AF的離子結構示意圖:B原子結構示意圖:可以表示12C,也可以表示14CCNa原子的結構示意圖是:D6個中子的碳原子的核素符號:C【解析】A中是F原子的結構示意圖,錯誤;同位素的原子結構示意圖相同,B正確;C中是Na的結構示意圖,錯誤;C所表示的中子數是8,D錯誤。
13、氣體摩爾體積(建議用時:45分鐘)學業(yè)達標1氣體的體積主要是由以下什么因素決定的 ()氣體分子的直徑氣體物質的量的多少氣體分子間的平均距離 氣體分子的相對分子質量ABCD【答案】C2下列有關氣體摩爾體積的描述中正確的是 ()A一定溫度和壓強下,單位物質的量的氣體所占的體積就是氣體摩爾體。
14、原子核 核素(建議用時:45分鐘)學業(yè)達標1(2016濱州高一檢測)锎是錒系中的一種元素,1 mg锎(Cf)每秒鐘約能釋放出2.34109個中子,在醫(yī)學上常用作治療惡性腫瘤的中子源。下列有關說法錯誤的是()A.Cf的摩爾質量為252B.Cf和Cf互為同位素C.Cf中,質子數和電子數均為98D.Cf的中子數與質子數之差為56【解析】Cf的摩爾質量為252。
15、章末綜合測評(三)(時間45分鐘,滿分100分)一、選擇題(本題包括12小題,每小題4分,共計48分)1生活處處有化學。下列說法正確的是()A制飯勺、飯盒、高壓鍋等的不銹鋼是合金B(yǎng)做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構體C煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的飽和酯類D磨石漿的大豆富含蛋白質,豆?jié){煮沸后蛋白質變成了氨基酸【解析】A合金是由兩種或兩種以上的金。
16、章末綜合測評(二)(時間45分鐘,滿分100分)一、選擇題(本題包括12小題,每小題4分,共計48分)1(2016昌樂高一檢測)固體A的化學式為NH5,它的所有原子的最外層都符合相應稀有氣體原子的電子層結構,電子式如圖所示:,下列說法正確的是()ANH5屬于離子化合物 BNH5屬于共價化合物CNH5只含有離子鍵 DNH5只含有共價鍵【解析】因為A中存在。
17、硅酸鹽與無機非金屬材料(建議用時:45分鐘)學業(yè)達標1下列物質中,不含有硅酸鹽的是()A水玻璃B硅芯片C黏土D普通水泥【解析】水玻璃中含有硅酸鈉,普通水泥中含有硅酸鈣,黏土中含有復雜的硅酸鹽,硅芯片中含的是硅單質?!敬鸢浮緽2熔融燒堿應選用的坩堝是() 【導學號:20250065】A鐵坩堝B玻璃坩堝C石英坩。
18、利用化學反應制備物質(建議用時:45分鐘)學業(yè)達標1關于實驗室制Cl2,下列說法正確的是()A可用KMnO4和濃鹽酸反應制取B用堿石灰干燥Cl2C用排水法收集Cl2D用飽和石灰水吸收尾氣【解析】KMnO4、MnO2都是氧化劑,都能與濃鹽酸反應制取Cl2,A正確。Cl2是酸性氣體,能溶于水,不能用堿石灰干燥,也不能用排水法收集,B、C錯誤。Ca。
19、元素周期表(建議用時:45分鐘)學業(yè)達標1元素在周期表中的位置取決于()A元素的核電荷數B元素的化合價C元素原子的電子層數D元素原子的最外層電子數【解析】元素周期表中的元素是按原子序數遞增的順序排列的,而原子序數的大小取決于元素的核電荷數的大小,故元素在周期表中的位置由其核電荷數決定?!敬鸢浮緼2下列關于元素周期表的說法正確的是。
20、研究物質性質的基本程序(建議用時:45分鐘)學業(yè)達標1氯氣是有毒的,曾被法西斯制成毒氣彈用于侵略戰(zhàn)爭,當這種毒氣彈順風爆炸時,通??捎玫姆烙椒ㄊ?)A人、畜應躲到低洼的地方B人、畜應到較高的地方去C人、畜應多飲豆?jié){和牛乳D帶上口罩【解析】本題考查Cl2的密度和毒性。【答案】B2常用氯氣給自來水消毒,某學生用自來水配制下列物質的溶液。